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Appunti lezioni di Lingua Spagnolo (base) della Professoressa
Julieta Zarco
Info generali:
Esame orale: lettura e conversazione su un testo del libro + esercizi grammatica
Lezione 1: Abecedario, sonidos 21/09/
El abecedario a, b, c , d, e, f, g , h (hache), i, j (jota), k (ka), l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z Dígrafos (combinación inseparables) ch, ll, gu (+e, +i), qu (+e, +i), rr CH → cha cha chá / Chile /chico LL → allá (là) / apellido / lluvia RR → carro (automobile) / arroz / perro GU → guerra / guitarra / Miguel QUE/QUI → qué (che cosa) /aquí (qui) /querer (volere) Comparación entre sonidos (suoni) del italiano y del español
- Idénticos
- Parecidos (simili)
- Diferentes, porque no existen en italiano Grupos consonánticos GN → mag/nifico , aula mg/na CC → (sólo delante de e, i) acción , acceder PS → psicología , psiquiatría SC → disco , masculino NN → innato / innegable MN → himno NM → inmenso , inmigrante , inmaduro
Sonidos que no existen en italiano La H (hache) no suena → se escribe: Hola, se lee: Ola La V (uve) es casi igual al sonido B (be) → se escribe: Vuelo, se lee: buelo La S (esce) siempre es sorda → piso, peso, paso
Lezione 2: Sonidos, saludos, artículos determinados, formas contractas
Al principio de una palabra la R (erre) siempre suena fuerte Davanti a una consonante la (r) la pronuncio più forte Entre vocales y la final de la palabra (r) suena más suave → la (r) in fondo alle parole sono più deboli Rosa, raro, peor, verde, burro (asino), careta (maschera costume) Israel, subrayar (sottolineare), enredar (arrotolata lana), alrededor (dintorni), sonreír (sorridere), carreta (cariola) Cuando la R se encuentra delante de S, L, N suena fuerte Atención: Ahora (adesso)/Ahorro (risparmio); Cero (zero)/Cerro (collina); Coro/Corro Saludos formales ¡Buenos días! → por la mañana ¡Buenas tardes! → por la tarde, después de comer ¡Buenas noches! → por la noche
Artículos determinados Ejemplos: La casa / Las casas La mujer / Las mujeres La chica / Las chicas El niño / Los niños El cuadro / Los cuadros El cantante / Los cantantes Se usa el, la, los las + nombre para:
- Hablar de una persona, una cosa única o conocida →La madre de Antonio es policía (Antonio tiene solo una madre) →Buenos Aires es la capital de Argentina (Argentina tiene una sola capital)
- Hablar de una persona o cosa específica →Quiero ver al director (el director de este banco) →Enciende la luz, por favor (la luz de la habitación)
- Hablar de algo o alguien en sentido general →El tabaco es malo para la salud (todos los tipos de tabaco) →Los chilenos hablan español (todos los chilenos) NO se usan artículos con:
- Las estaciones, los años, los meses →En invierno me gusta esquiar →En 2015 compré mi coche →En agosto voy a la playa
- Delante de ‘otro’ →Juan es otro amigo mío
- Delante de los adjetivos posesivos →Ese no es mi ordenador
- Con los nombres de ciudades, regiones, continentes (excepto cuando son parte de ello) →El Cairo, La Habana, El Mediterráneo, etc. Normalmente los países non llevan artículo (Me gusta vivir en Francia), pero: Los Países Bajos, Los Estados Unidos, El Perú, La India. Cuando hablamos de un período concreto de la Historia: La España colonial, El Egipto antiguo Se usa el artículo delante de los sustantivos (excepto la palabra casa) en los complementos de lugar: →Estamos en el hospital →Lo tengo en casa →Esta noche vamos al teatro El artículo determinado se usa con los días de la semana, excepto cuando se encuentran después del verbo ser: →El lunes empiezo un nuevo trabajo →Los domingos voy a visitar a mi abuela →Mañana es miércoles Sustantivos que inician con “a”, “ha”, “á” o Delante de un sustantivo femenino singular que empieza por a-, ha-, á (acentuada) se utiliza artículo el en lugar de la: el alma / las almas el área / las áreas el hacha / las hachas el agua / las aguas o Si el sustantivo está acompañado por un adjetivo, éste mantiene la concordancia con el femenino: el aula blanca el agua cristalina o En el plural no se hace la sustitución:
Lezione 3: Artículos indeterminados 28/09/
Artículos indeterminados Delante de un sustantivo que inizia con «a», «ha», «á» tónica (con acento gráfico o intensidad) se utiliza la forma masculina un en lugar de una (igual que con los artículos determinados): ▪ No es un aula muy grande ▪ Tengo un hacha (ascia) en el garaje ▪ Tengo una amiga alemana No se usa con otro, otra, otros, otras y cuarto (para la hora): ▪ Dame otra galleta ▪ Son las siete y cuarto Las formas del plural unos, unas indican una cantidad aproximada: ▪ Han venido unos policías ▪ Ha comprado unas botellas de vino Unos, unas también se pueden usar delante de un número: ▪ Hay unos cien candidatos para el examen ▪ El maestro ha explicado unas tres veces el mismo argumento Ejemplos: o Una hija (flglia) / unas hijas o Una mesa (tavolo) / unas mesas o Una duda (tavola) / unas dudas
Lezione 4: Formación del plural, formación del femenino 04/10/
Formación del plural
Sustantivos y adjetivos terminados en - o que forman el femenino en - a: Profesiones que marcan el género:
- abogado / abogada arquitecto / arquitecta
- diputado / diputada ingeniero / ingeniera
- ministro / ministra médico / médica
- doctor / doctora secretario /secretaria Masculino en - e que forma el femenino en – a o invariado
- cliente / clienta presidente / presidenta
- dependiente / dependienta jefe / jefa Invariables
- (el/la) estudiante (el/la) periodista
- (ela/la) suicida (el/la) electricista
- (el/la) testigo (el/la) dentista La mayoría de los nombres terminados en - e tienen una única forma para masculino y femenino:
- cantante, estudiante, intérprete, paciente, árabe, canadiense, estadounidense, nicaragüense, costarricense También son invariables los adjetivos con que terminan en - e:
- alegre, amable, eficiente, decente, terrible, adorable, probable, fuerte, interesante, pobre, inteligente, elegante, increíble, valiente Masculino terminado en consonante forma el femenino + a Algunos sustantivos y adjetivos terminados en - al, - án, - ón, - or añaden - a para formar el femenino:
- colegial – colegiala charlatán – charlatana
- comilón – comilona león – leona
- doctor – doctora mediador – mediadora
- profesor – profesora señor – señora Los gentilicios (procedencia geográfica o nacionalidad) terminados en consonante añaden - a para formar el femenino:
- andaluz – andaluza español – española inglés – inglesa
- Alemán – alemana japonés – japonesa catalán – catalana Palabras con forma única para masculino y femenino:
- Periodista, familiar, tenista, feliz, especial, belga, gris, principal, azul, dentista, final, artista, optimista, ágil, voraz, ideal, deportista Femenino en - esa, - ina, - triz Un grupo muy reducido de nombres forma el femenino con otras terminaciones, como - esa, - ina, - triz:
- alcalde – alcaldesa duque – duquesa
- actor – actriz emperador – emperatriz
- gallo – gallina héroe – heroína
- rey – reina Palabras diferentes para masculino y femenino Algunos nombres tienen palabras diferentes para el masculino y el femenino:
- hombre – mujer marido – mujer/esposa
- padre – madre yerno – nuera
- caballo – yegua toro – vaca
- macho – hembra caballero – dama
Lezione 5: Pronombres personales sujeto, verbo SER, verbos regulares
Pronombres personales sujeto
Presente de indicativo: verbos regulares
Lezione 6: Presentarse, descripción, la rutina, los números 11/10/
Presentarse en español (Yo) Soy Margarita / Me llamo Margarita (Yo) Tengo 22 años (Yo) Soy estudiante (Yo) Vivo en Barcelona (Yo) Estudio Ciencias de la Educación Me gusta salir con amigos A menudo (yo) leo libros de ciencia ficción (Yo) Tengo un perro que se llama Pedro Presentación: Informal (tú)
- ¿Estudias o trabajas? (estudiar; trabajar) Por la mañana trabajo / voy a la facultad y por la tarde estudio. Me levanto a las siete de la mañana. Desayuno a las siete y cuarto. Me preparo para salir y cojo el autobús a las ocho. Trabajo de nueve a cuatro de la tarde. Por la tarde leo y escucho las noticias. Estudio todos los días de cinco a siete de la tarde. Ceno a las ocho de la tarde. Me gusta chatear con amigos o usar las redes sociales. A las nueve de la mañana voy a la facultad. Estudio todos los días de cuatro a seis de la tarde. Los martes y los jueves practico deporte. Me gusta jugar al tenis. Los viernes voy al cine. Me gustan las películas de terror. Los sábados pongo la lavadora y limpio la casa. Los domingos por la mañana descanso , almuerzo con mi familia y por la tarde salgo con mis amigos. Los números
Lezione 8: verbo ESTAR 18/10/
Verbo ESTAR: conjugación
Lezione 9: La hora 19 /10/
La hora ¿Qué hora es? 13 = es la una en punto 13:10 = es la una y diez 14:15 = son las dos y cuarto 15:30 = son la tres y media 16:40 = son las cinco menos veinte 17:45 = son las seis menos cuarto 18:50 = son las siete menos diez 19:00 = son las siete en punto
Lezione 10: Nacionalidades/Procedencias 25/10/
NACIONALIDADES/PROCEDENCIAS (nazionalità/provenienza) La nacionalidades o procedencias se expresan de dos maneras: SER de + PA Soy de Egipto Somos de Japón Eres de Alemania Sois de Estatos Unidos Es de Bélgica Son de Nicaragua
