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DIPARTIMENTO Giurisprudenza ANNO ACCADEMICO OFFERTA 2019/ ANNO ACCADEMICO EROGAZIONE 2022/ CORSO DILAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO
GIURISPRUDENZA
INSEGNAMENTO DIRITTO PROCESSUALE PENALE C.I.
CODICE INSEGNAMENTO 02547
MODULI Si NUMERO DI MODULI 2 SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI IUS/ DOCENTE RESPONSABILE (^) MANGIARACINA ANNALISA Professore Associato Univ. di PALERMO ALTRI DOCENTI (^) MANGIARACINA ANNALISA Professore Associato Univ. di PALERMO CFU 14 PROPEDEUTICITA' (^) 18747 - DIRITTO PENALE C.I. MUTUAZIONI ANNO DI CORSO 4 PERIODO DELLE LEZIONI Annuale MODALITA' DI FREQUENZA Facoltativa TIPO DI VALUTAZIONE Voto in trentesimi ORARIO DI RICEVIMENTO DEGLI STUDENTI MANGIARACINA ANNALISA Lunedì 10:00 12:00 Il ricevimento si svolgera mediante l'applicazione "Teams", previa prenotazione sul portale.
DOCENTE: Prof.ssa ANNALISA MANGIARACINA PREREQUISITI Conoscenza delle fonti normative, con particolare riguardo alle fonti sovranazionali, nonchè dei principi di base del diritto penale sostanziale. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Conoscenza e capacita' di comprensione: conoscenza approfondita delle fonti di diritto processuale penale, con particolare riferimento alla Costituzione, alle principali fonti internazionali, al codice di procedura penale vigente e alla legislazione complementare di maggior rilievo; capacita' di comprensione delle linee strutturali del sistema. Capacita' di applicare conoscenza e comprensione: capacita' di applicare i principi fondanti del processo penale, le linee di forza del sistema e i principi generali dell’ordinamento in sede di interpretazione delle norme processuali e di lettura dei contributi giurisprudenziali e delle prassi applicative. Autonomia di giudizio: capacita' di effettuare collegamenti tra le diverse fonti normative, tenuto conto della struttura multilivello del sistema, e di elaborare in autonomia propri argomentati giudizi a fronte di orientamenti dottrinali e giurisprudenziali controversi. Abilita' comunicative: capacita' di esporre e di comunicare le conoscenze acquisite in modio chiaro ed esaustivo, avvalendosi di un linguaggio tecnico rigoroso e di una sintassi giuridica corretta. Capacita' d’apprendimento: capacita' critica delle caratteristiche strutturali del processo penale, dei principi fondamentali che lo reggono, valorizzando l’apparato normativo vigente nella sua struttura multilivello, la giurisprudenza e la prassi applicativa; capacita' di finalizzare le proprie conoscenze alle esigenze della pratica professionale nonche' a successivi approfondimenti di carattere specialistico (alla luce dei Descrittori di Dublino - vedi Sezione didattica del sito di Giurisprudenza - e a quanto espresso nel RAD). VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO ESAME FINALE ORALE con VOTAZIONE IN TRENTESIMI La valutazione dello studente prevede una prova orale, consistente in un colloquio in cui vengono proposti quesiti vertenti su argomenti compresi nel programma del corso. Le domande poste al candidato verranno formulate allo scopo di verificare l’avvenuto conseguimento da parte dello studente dei risultati di apprendimento attesi. Esse mireranno ad accertare: 1)il livello e la qualita' delle conoscenze acquisite; 2) la capacita' di rielaborare le nozioni apprese e di correlarle; 3) il possesso di un’adeguata capacita' espositiva e del linguaggio tecnico-giuridico. Il colloquio consiste in un minimo di quattro domande. La valutazione avverra' in conformita' alla seguente griglia di valutazione
- Esito eccellente 30-30 e lode: ottima conoscenza degli istituti oggetto del programma, ottima proprieta' di linguaggio, ottima capacita' analitica, piena capacita' di applicare le conoscenze per risolvere i problemi proposti.
- molto buono (26 – 29): molto buona padronanza degli istituti e delle nozioni della disciplina, piena proprieta' di linguaggio, molto buona capacita' di applicare le conoscenze per risolvere i problemi proposti.
- buono (24-25): buona conoscenza di base della disciplina, buona proprieta' di linguaggio, con limitata capacita' di applicare autonomamente le conoscenze alla soluzione dei problemi proposti.
- soddisfacente (21-23): piu' che sufficiente padronanza degli istituti e delle nozioni della disciplina; soddisfacente proprieta' di linguaggio; scarsa capacita' di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
- sufficiente (18 – 20): minima conoscenza di base degli istituti e delle nozioni della disciplina e del linguaggio tecnico; minima capacita' di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.
- Insufficiente – non possiede una conoscenza minima di base degli istituti e delle nozioni della disciplina oggetto di studio parla della prova orale: Prova intermedia orale: La prova e' intesa a verificare il grado di comprensione degli argomenti svolti e a misurare la capacita' di applicazione delle nozioni teoriche acquisite alla soluzione di casi concreti. La sottoposizione alla prova in itinere e' meramente facoltativa per lo studente. La valutazione della prova in itinere segue lo schema di cui sopra (eccellente, molto buono,…) e incide sul voto finale in misura non superiore al 50 % in relazione alla parte di programma effettivamente oggetto della prova medesima. In ogni caso, nell’esame finale lo studente dovra' ottenere almeno la sufficienza. Lo studente potra' comunque rinunciare alla valutazione ottenuta all’esito della prova intermedia, sostenendo l’esame finale sull’intero programma. ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA Lezioni frontali
MODULO
DIRITTO PROCESSUALE PENALE MODULO II
Prof.ssa ANNALISA MANGIARACINA TESTI CONSIGLIATI M. Bargis (a cura di), Compendio di procedura penale, Cedam, ultima edizione oppure O.Dominioni e altri, Procedura penale, Giappichelli, ultima edizione oppure D. Siracusano-A.Galati-G. Tranchina-E.Zappala, Diritto processuale penale, Giuffre, ultima edizione oppure P. Tonini, Manuale di procedura penale, Giuffre, ultima edizione For English students:
- M. Gialuz, L. Luparia, F. Scarpa (eds.), The Italian code of criminal procedure. Critical essays and English translation, Wolters Kluwer, last edition
- L. Luparia (ed.), Victims and Criminal Justice. European standards and national good practices, Wolters Kluwer, 2015 TIPO DI ATTIVITA' B AMBITO 20014-Processualpenalistico NUMERO DI ORE RISERVATE ALLO STUDIO PERSONALE
NUMERO DI ORE RISERVATE ALLE ATTIVITA'
DIDATTICHE ASSISTITE
OBIETTIVI FORMATIVI DEL MODULO
Obiettivo del corso e' consentire agli studenti la piena padronanza delle caratteristiche del processo penale e dei principi fondamentali che lo reggono nelle diverse fasi
PROGRAMMA
ORE Lezioni 10 Le indagini preliminari 4 L'udienza preliminare 12 I procedimenti speciali 13 Il processo 3 Il procedimento monocratico 10 Le impugnazioni ordinarie e straordinarie 2 Il giudicato e i suoi effetti 2 Il procedimento davanti al giudice di pace
