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domande e risposte capitoli di docimologia, Esercizi di Docimologia - metodi e tecniche di valutazione

tutte le domande e le risposte del corso di docimologia del prof Bonazza

Tipologia: Esercizi

2024/2025

Caricato il 04/11/2025

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marina-petrini 🇮🇹

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DOCIMOLOGIA - 13 - GLI OBIETTIVI DIDATTICI
1Ralph W. Tyler nel suo ''Basic Principles of Curriculum Istruction'':
a È polemico nei confronti di un insegnamento ''creativo'', poco razionale
b Si dimostra polemico nei confronti dell'insegnamento cooperativo
c È polemico nei confronti di un insegnamento ''coercitivo'', poco razionale
d Si dimostra polemico nei confronti dell'insegnamento proprio del costruttivismo
2Ralph W. Tyler ritiene che l'istruzione sia:
a Un processo che ''forma'' le caratteristiche degli allievi
b Adatta solo ad un gruppo ristretto di allievi
c Un processo che ''modifica'' le caratteristiche degli allievi
d Adatta alla maggior parte degli allievi
3Ralph W. Tyler ritiene che gli obiettivi dovranno:
a Fungere da indicatori di ciò che dovrà fare l'insegnante
b Contenere gli argomenti del corso
c Informare su cosa gli allievi sono in grado di fare
d Essere costruiti dagli allievi stessi
4Gli obiettivi didattici dovranno essere specificati:
a Per scegliere, in ambito didattico, i mezzi, i materiali più adatti allo scopo
b Per indicare ai genitori le mete che la scuola vuole raggiungere
c Per mostrare all'opinione pubblica l'operato della scuola
d Per scegliere, in ambito didattico, il team docente più adatto
5È necessario specificare gli obiettivi didattici:
a Per consentire alla valutazione di essere efficace
b Per valutare la qualità delle interazioni educative
c Per consentire alla valutazione di essere valida e attendibile
d Per valutare la qualità della didattica
6Un obiettivo deve essere formulato:
a Con un linguaggio ''comportamentale''
b Mediante teorie dell'istruzione adeguate
c Utilizzando il linguaggio proprio del comportamentismo
d Attraverso lo studio dell'argomento da trasmettere agli allievi
7Il docente, mediante gli obiettivi:
a Precisa ciò che l'allievo dovrà ripetere dopo una lezione
b Adempie ad un obbligo didattico
c Imposta forma di autovalutazione d'istituto
d Precisa ciò che l'allievo dovrà saper fare dopo un itinerario apprenditivo
8La caratteristica principale di un obiettivo è:
a L'attendibilità
b La verificabilità
c La validità
d L'autovalutazione
9La frase da utilizzare per introdurre un obiettivo dovrà essere:
a ''Il docente svolgerà…''
b ''L'alunno studierà…''
c ''Il docente spiegherà…''
d ''L'alunno sarà capace di...''
10 Indicare quali, delle seguenti coppie di verbi, è adeguata per un obiettivo didattico:
a Sapere, capire
b Identificare, tradurre
c Cogliere, manifestare
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DOCIMOLOGIA - 13 - GLI OBIETTIVI DIDATTICI

1 Ralph W. Tyler nel suo ''Basic Principles of Curriculum Istruction'':

a È polemico nei confronti di un insegnamento ''creativo'', poco razionale b Si dimostra polemico nei confronti dell'insegnamento cooperativo c È polemico nei confronti di un insegnamento ''coercitivo'', poco razionale d Si dimostra polemico nei confronti dell'insegnamento proprio del costruttivismo

2 Ralph W. Tyler ritiene che l'istruzione sia:

a Un processo che ''forma'' le caratteristiche degli allievi b Adatta solo ad un gruppo ristretto di allievi c Un processo che ''modifica'' le caratteristiche degli allievi d Adatta alla maggior parte degli allievi

3 Ralph W. Tyler ritiene che gli obiettivi dovranno:

a Fungere da indicatori di ciò che dovrà fare l'insegnante b Contenere gli argomenti del corso c Informare su cosa gli allievi sono in grado di fare d Essere costruiti dagli allievi stessi

Gli obiettivi didattici dovranno essere specificati: a Per scegliere, in ambito didattico, i mezzi, i materiali più adatti allo scopo b Per indicare ai genitori le mete che la scuola vuole raggiungere c Per mostrare all'opinione pubblica l'operato della scuola d Per scegliere, in ambito didattico, il team docente più adatto

È necessario specificare gli obiettivi didattici: a Per consentire alla valutazione di essere efficace b Per valutare la qualità delle interazioni educative c Per consentire alla valutazione di essere valida e attendibile d Per valutare la qualità della didattica

Un obiettivo deve essere formulato: a Con un linguaggio ''comportamentale'' b Mediante teorie dell'istruzione adeguate c Utilizzando il linguaggio proprio del comportamentismo d Attraverso lo studio dell'argomento da trasmettere agli allievi

Il docente, mediante gli obiettivi: a Precisa ciò che l'allievo dovrà ripetere dopo una lezione b Adempie ad un obbligo didattico c Imposta forma di autovalutazione d'istituto d Precisa ciò che l'allievo dovrà saper fare dopo un itinerario apprenditivo

La caratteristica principale di un obiettivo è: a L'attendibilità b La verificabilità c La validità d L'autovalutazione

9 La frase da utilizzare per introdurre un obiettivo dovrà essere:

a ''Il docente svolgerà…'' b ''L'alunno studierà…'' c ''Il docente spiegherà…'' d ''L'alunno sarà capace di...''

10 Indicare quali, delle seguenti coppie di verbi, è adeguata per un obiettivo didattico:

a Sapere, capire b Identificare, tradurre c Cogliere, manifestare

DOCIMOLOGIA - 13 - GLI OBIETTIVI DIDATTICI

d Credere, apprezzare