file:///192.168.0.199/Condivisa/PANIERI/UNIDAV/domande-CS24-06%20psicologia.txt[01/12/2021 12:29:53]
Nello studio dei processi percettivi il “primo periodo evolutivo”:
A) È di ordine essenzialmente percettivo e si estende dal momento della nascita fino ai 3-4 anni
B) È di ordine essenzialmente percettivo e si estende dal momento della nascita fino ai 5-6 anni
C) È di ordine essenzialmente propriocettivo e si estende dal momento della nascita fino ai 3-4 anni
ANSWER: B
Quali sono secondo il modello Human Information Processing gli stadi implicati nei processi di
memorizzazione?
A) Il registro sensoriale (RS), la memoria a breve termine (MBT) e la memoria a lungo termine (MLT).
B) La memoria a breve termie (MBT) e la memoria a lungo termine (MLT)
C) La memoria dichiarativa e la memoria procedurale
ANSWER: A
Quali sono per Maslow i 5 bisogni fondamentali per l’uomo?
A) 1) bisogni fisiologici; 2) bisogni di sicurezza; 3) bisogni di realizzazione; 4) bisogni di conoscenza; 5)
bisogni di stima.
B) 1) bisogni fisiologici; 2) bisogni di sicurezza; 3) bisogni di relazione; 4) bisogni di stima; 5) bisogni di
autorealizzazione.
C) 1) bisogni biologici; 2) bisogni di sicurezza; 3) bisogni di stima; 4) bisogni di socializzazione; 5) bisogni
cognitivi.
ANSWER: B
Durante la fase dei gesti comunicativi di acquisizione del linguaggio che va dai 9 ai 12 mesi il bambino:
A) Inizia a comprendere la relazione tra il suono (la parola) e il suo significato (uso referenziale delle
parole).
B) Emette i primi suoni solitamente di natura vegetativa.
C) Comincia ad utilizzare gesti performativi (indicare, offrire, mostrare) che esprimono un’intenzione
comunicativa e si riferiscono ad un oggetto/evento esterno facilmente individuabile.
ANSWER: C
La fase di immagazzinamento della memoria:
A) Prevede l’elaborazione delle informazioni in entrata.
B) Utilizza le informazioni registrate per una rappresentazione cosciente o per realizzare un dato
comportamento appreso.
C) È l’esito dei processi di acquisizione e consolidamento e da cui ha origine una registrazione delle
informazioni permanente nel tempo.
ANSWER: C
Le emozioni primarie:
A) Sono innate e gli uomini ne fanno esperienza nella fase iniziale della vita.
B) Sono basate sulla formazione di immagini mentali strutturate sulle emozioni della fase precedente.
C) Sono innate e gli uomini ne fanno esperienza nella fase della vita adulta.
ANSWER: A
Secondo Goleman le competenze personali:
A) Si riferiscono alle capacità di cogliere le emozioni altrui e, in base a queste, sapersi rapportare
adeguatamente agli altri.
B) Si riferiscono alla capacità di cogliere e saper gestire i diversi aspetti della propria vita emozionale.
C) Si riferiscono alle capacità di cogliere le proprie emozioni e le emozioni delle altre persone per essere
in grado di comportarsi adeguatamente nei rapporti interpersonali.
ANSWER: B
Secondo Jon Elster fra le emozioni sociali è possibile elencare:
A) Rabbia, odio, senso di colpa e di vergogna, orgoglio, superbia, ammirazione, attrazione
B) Rammarico, felicità, delusione;
C) Paura e speranza;
ANSWER: A
Secondo Vygotskij l’apprendimento è un processo sociale in quanto:
A) Le caratteristiche peculiari di ogni studente vanno viste come punti di forza sui quali costruire percorsi
di apprendimento, e questo risulta più produttivo che cercare di rimediare alle debolezze del singolo.
B) Gli studenti apprendono creando collegamenti continui tra quello che già conoscono e le nuove
conoscenze, in un processo continuo di costruzione di mappe mentali progressivamente più complesse.
C) Gli studenti imparano meglio in un gruppo di pari o in collaborazione con docenti, genitori o altre
persone, poiché sono coinvolti attivamente in compiti interessanti e significativi.
ANSWER: C
La teoria di Piaget è definita:
A) Teoria socioculturale
