DOMANDE MODELLI
PRIMA PERSONA
Cosa rende l’osservazione un metodo scientifico? Quali sono i criteri che la
rendono appunto un metodo?
Che cosa vuol dire utilizzare uno statuto epistemologico ecologico?
SECONDA PERSONA
Che cos’è il metodo dell’osservazione? Quando diciamo che quest’osservazione
è metodologicamente corretta? Se c’è che cosa? Quando l’interpretazione è
importante?
(La ragazza Erasmus ha letto la sua relazione)
TERZA PERSONA
Che cosa significa definire uno statuto epistemologico?
Quante volte e quando facciamo riferimento al modello?+
Differenza tra un diario self report ed uno assessment report?+
QUARTA PERSONA
Cos’è lo statuto epistemologico rispetto al metodo dell’osservazione?
Quali sono gli elementi che fanno dell’osservazione un metodo?
Quali sono gli elementi che costituiscono lo statuto epistemologico?
Le funzioni dell’osservazione?
QUINTA PERSONA
Definiamo lo statuto epistemologico e parliamo di quello gestaltico.
Perché si parla di sistema osservante ad esempio, piuttosto che di semplice
osservatore?
Cosa significa ambiente naturale?+
Quante volte l’osservatore fa riferimento al modello? Cioè quando?+
Cos’è la tecnica aneddotica? (Tecnica degli episodi critici)+
SESTA PERSONA
Come si arriva all’osservazione come metodo? Si tratta di uno sviluppo che
parte da alcune correnti di pensiero, come esposto sul libro, che ci conduce alle
teorie più moderne. Quindi, il percorso filosofico e scientifico che ci porta al
metodo dell’osservazione.
Che cos’è un modello nell’osservazione?+
Quali altri elementi rendono scientifica l’osservazione?
In che senso la lettura dei dati diventa metodologicamente corretta?+
Cosa sono i diari topografici?
Il Q-sort e in quale esperienza professionale è stato utilizzato?+
