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LIM: MODULO 2
A:
All’interno della barra degli strumenti, gli strumenti sono rappresentati da icone: che hanno un significato facilmente intuibile. Anche il riflettore, come la tendina, è uno strumento molto utile per guidare la visione di un’immagine: Crea una simulazione di disco di luce, imitando il funzionamento di una torcia reale, che si concentra sul punto da esplorare, mettendo in ombra il resto dell’area di lavoro. Attraverso l’uso della penna digitale è possibile emulare solo il clic col tasto destro del mouse? Falso. C: Caratteristiche della LIM (più risposte corrette): facilita la memorizzazione; migliora la comunicazione in classe. ClassFlow Desktop non permette di creare lezioni in modalità offline: Falso. ClassFlow è: una piattaforma per l’insegnamento. ClassFlow sfrutta: le potenzialità del cloud e di internet. Classflow: consente l’utilizzo anche in modalità asincrona. Classflow: è multipiattaforma. Come si inserisce un’Applicazione nella pagina di lavoro di OpenBoard? È sufficiente trascinarla e rilasciarla nella pagina Con la penna digitale: Posso scrivere e disegnare. Cos’è il codice sorgente? Il codice che compone e crea il programma. Cos’è OpenBoard? Un software gratuito utilizzabile con qualsiasi LIM, in grado di funzionare con tutti i sistemi operativi Cos’è un oggetto su una pagina di una presentazione creata col software LIM? Tutti i singoli elementi presenti nella pagina sono oggetti. Cosa vuol dire raggruppare più oggetti? Vuol dire creare un oggetto unico costituito da quelli che prima erano oggetti singoli.
Cosa vuol dire usare lo strumento compasso fra gli strumenti geometrici? Vuol dire tracciare in modo preciso e agevole una circonferenza con la penna digitale e a mano. D: Dal 2008, la diffusione delle LIM è diventato uno dei principali obiettivi del MIUR: Il MIUR ha offerto una formazione adatta al suo utilizzo e ha fornito dei kit comprensivi di: lavagna, pc, proiettori e materiali digitali. E: È possibile caricare sullo sfondo immagini per fare delle attività specifiche, per esempio lavorare con le carte geografiche? Vero. G: Gli oggetti grafici vettoriali: Sono immagini che vengono prodotte dal computer che elabora ogni singolo elemento matematico che compone l’oggetto. Gli stessi studenti e i docenti definiscono la LIM in classe come uno strumento che influisce positivamente sia sulla comunicazione sia sui processi di apprendimento e insegnamento. In che modo? Ciascuna delle altre risposte. Gli strumenti principali sono raggruppati in una specifica barra, detta la barra degli strumenti. Se non trovo qui lo strumento che sto cercando, dove lo posso trovare? Nella barra dei menu. Gli strumenti righello, compasso e tendina possono essere scelti cliccando: sul pulsante Strumenti. I: I comandi che consentono di annullare azioni sbagliate o di ripetere un’azione annullata sono: annulla e ripristina. I comandi per software OpenBoard sono molto simili a quelli presenti nel software ActivInspire: Vero. I file con una LIM possono essere: entrambe le risposte. I software “autore”: non sono compatibili tra loro. I software freeware sono programmi: ciascuna delle altre risposte.
Il software Open-Sankorè: è uno dei software opensource e multipiattaforma più conosciuti e utilizzati. Il tasto destro del mouse si realizza con la penna, solitamente: tenendo la punta a pochi millimetri dallo schermo e premendo il pulsante specifico. Il tradizionale clic con il tasto sinistro del mouse, con la penna si realizza: toccando con la punta, rapidamente ma con fermezza, l’oggetto desiderato sulla lavagna. Il trascinamento di un oggetto avviene: toccando l’oggetto e mantenendo premuta la punta della penna, spostandola, senza staccarla. In alternativa all’installazione del software tramite il CD: si può scaricare il programma dal sito web del produttore della lavagna. In riferimento all’esempio di attività didattica svolta con e senza LIM dal docente australiano Dave Hounsell, durante la quale disegnava alla lavagna un personaggio, Mr. Men, al quale poi erano fatte associare dai bambini brevi frasi, quali conclusioni ne ha tratto il docente? Con la LIM ha ottenuto maggior coinvolgimento dei bambini. In una presentazione, per passare da una pagina all’altra è possibile: entrambe le possibilità indicate. L: L’installazione del software in dotazione alla LIM dal CD: è molto simile alla procedura dei software installati sul pc. La barra dei menu di un programma gestionale LIM è identica: Nessuna delle altre risposte La buona riuscita della comunicazione dipende: sia dall’emittente che dal ricevente. La buona riuscita di una comunicazione dipende: dall’emittente e dal ricevente, che risultano essere indispensabili. La calibratura della penna digitale: allinea esattamente il punto in cui si trova la penna e l’immagine prodotta dal proiettore. La comunicazione “faccia a faccia” può essere definita: comunicazione multimodale. La comunicazione multimodale : è una comunicazione in cui di utilizzano varie modalità sensoriali.
La funzione “separa” consente di: separare più oggetti che erano precedentemente stati raggruppati all’interno della pagina. La lavagna Interattiva multimediale è: un dispositivo informatico su cui scrivere, gestire file, guardare video, immagini e usufruire delle risorse del web. La lavagna interattiva multimediale permette comunque, e ancora, un approccio tradizionale agli strumenti dell’insegnamento: vale a dire che sullo schermo della lavagna è possibile scrivere e disegnare come sulla lavagna tradizionale, attraverso l’apertura di una pagina bianca e la penna digitale. La LIM è di aiuto alla didattica soprattutto nel caso di alunni con difficoltà: vero. La LIM risulta essere uno strumento: multimediale. La LIM viene adoperata soltanto nelle scuole secondarie di secondo grado: falso. La LIM, associata al software di gestione per le attività didattiche, offre numerosi vantaggi, il più immediato e concreto è sicuramente il fatto che consenta di superare: la staticità della lavagna tradizionale. La LIM, oltre al proprio software gestionale, permette l’utilizzo di software compatibili: vero. La modalità di lavoro “costruzione”: consente di costruire un contenuto o prodotto creando oggetti e intervenendo sulle loro caratteristiche e proprietà. La modalità di lavoro “utilizzo”: consente di visualizzare la presentazione creata, mandandola in esecuzione. La multimedialità è: contenere e realizzare più mezzi di comunicazione. La ricerca nello Store non consente di applicare filtri intuitivi per restringere i risultati. FALSO Le funzioni base che consentono di lavorare sui file sono: crea nuovo file, salva, stampa, chiudi e apri un file esistente. Le pagine possono ospitare: diversi oggetti, forme e funzionalità interattive. Le parole scritte alla lavagna a mano libera vengono poi trasformate in oggetti vettoriali. Vero.
OpenBoard è compatibile solo con la LIM, ma non anche con altri strumenti quali tavoletta grafica, tablet, pc. Falso. P: Per capire se è necessario calibrare, una volta accesso il computer e la LIM, è sufficiente poggiare la punta della penna sullo schermo e verificare se il cursore visualizzato: sia in corrispondenza o meno della punta della penna digitale. Per inserire del testo in una pagina posso usare solo la penna digitale: falso. Per muovere il cursore sullo schermo, con la penna digitale: è sufficiente avvicinare la punta della penna digitale allo schermo e muoverla. Per scrivere è necessario selezionare lo strumento adatto, penna o pennarello, dall’apposita tavolozza degli strumenti. Vero. Più o meno consapevolmente, ogni persona per comunicare, nella conversazione, utilizza: contemporaneamente parole e gesti, gli occhi, il corpo, il viso insieme si parla di multimedialità. Q: Quando si utilizza lo strumento Annotazione sul desktop: il software della LIM passa in secondo piano e rimane attiva in primo piano solo la barra degli strumenti. Quando un unico supporto riesce a contenere e realizzare più mezzi di comunicazione insieme si parla di: Multimedialitàìè S: Sulla buona riuscita della comunicazione influisce fortemente anche il codice formale scelto? Vero. T: Tra gli strumenti per le presentazioni, la tendina è uno dei più utili. Permette di mascherare parti dello schermo, sia completamente che parzialmente. U: Una volta aperto il programma della LIM, senza aver richiamato file già salvati, si apre una pagina vuota su cui lavorare. È possibile aprire nuove pagine nello stage: senza che la prima o le altre siano cancellate. Una volta inserito il testo con la tastiera, fisica o virtuale: con gli strumenti di formattazione posso cambiare carattere, dimensione, colore e attributi.
Una volta selezionato lo strumento per la scrittura, è necessario: appoggiare la punta della penna sullo schermo e tenere premuto mentre si tracciano le lettere.
