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MODULO 1 - LIM
Alcuni modelli di stilo (nel sistema LIM) sono dotati di: : Uno o più pulsanti Con l’avvio del software applicativo della LIM: È possibile lavorare su un applicativo presente nel pc, per esempio word, attraverso l’uso degli strumenti messi a disposizione dal software LIM Con quale cavo si collega il pc al videoproiettore? VGA o HDMI Con quale cavo si collega la LIM al computer? USB Cos’è il codice sorgente? il codice che compone e crea il programma Cosa fare in caso di assenza di audio? Controllare che le casse siano accese e funzionanti, e che lo spinotto delle casse sia correttamente inserito nella porta dedicata del computer Cosa fare in caso di disallineamento della punta della penna? Effettuare la ricalibrazione Cosa fare in caso di distorsione trapezoidale? Premere il tasto dedicato del telecomando e appare la finestra di “trapezio”. Correggere la distorsione premendo i tasti puntatore Cosa fare in caso di segnale video assente? Scollegare e ricollegare il cavo VGA o HDMI sia dal pc sia dal video proiettore Cosa fare quando la LIM non viene riconosciuta dal pc? Scollegare e ricollegare il cavo USB dalla lavagna e anche dal pc Cosa si intende per input nel sistema LIM? Impartire comandi e immettere dati Cosa si intende per output nel sistema LIM? Riproduzione delle immagini elaborate dal computer Esistono delle precauzioni utili per preservare la LIM. Individua tra le seguenti, quella che non è una precauzione utile: Posizionare la LIM in un luogo di passaggio in modo che sia a disposizione di chiunque voglia utilizzarla, senza controllo I driver rendono possibile l’uso della penna digitale al posto di mouse e tastiera, anche con i programmi già presenti sul pc… senza necessità di aprire e utilizzare il software di gestione della LIM I driver saranno caricati a ogni avvio del computer e consentiranno l’uso della lavagna; il programma applicativo deve essere lanciato in esecuzione per mettere a disposizione le funzionalità aggiuntive.
VERO
I software freeware sono programmi: Ciascuna delle altre risposte I software opensource sono dei software il cui autore: rende pubblico il codice sorgente I software utilizzati sulle diverse marche di lavagne interattive multimediali non sono compatibili tra loro. Questo crea la problematica: Di limitare la condivisione delle risorse digitali Il cavo USB serve a collegare: La lavagna interattiva multimediale al computer Il cavo VGA o HDMI serve a collegare: Il pc con il videoproiettore Il formato CFF è un formato di file interoperabile Il proiettore del sistema LIM può essere: Fisso e mobile Il risponditore: Permette di rispondere simultaneamente a un questionario Il sistema LIM è costituito dalle seguenti componenti: Tutte le altre risposte Il telecomando interattivo è un accessorio che consente: L’interazione sulla lavagna rimanendo al proprio posto
Il telecomando interattivo: consente l’interazione contemporanea di più utenti con la lavagna Il videoproiettore è l’elemento più critico in quanto a manutenzione. Tende a incamerare polvere e può surriscaldarsi. In questo caso: Il videoproiettore si arresta e segnala l’avaria con una spia luminosa Il videoproiettore riceve le immagini del computer e le proietta sulla LIM.
VERO
Il videoproiettore tende a incamerare polvere che crea difficoltà nel dissipare il calore dovuto alla lampada, quindi il dispositivo può surriscaldarsi.
VERO
In alternativa all’installazione con cd-rom, si può Scaricare il programma dal sito web del produttore In che modo l’utilizzo della LIM si adatta ai diversi stili di apprendimento? L’insegnante può andare incontro alle esigenze degli alunni che apprendono meglio attraverso l’ascolto, di quelli che prediligono la visualizzazione di schemi, immagini o filmati, e di quelli che apprendono attraverso il fare In riferimento alle modalità di installazione, esistono differenti tipologie di LIM: A muro (cioè fissate a una parete della stanza) e mobili (ossia montate su carrelli dedicati che consentono la trasportabilità) L’input, per la LIM, significa: Impartire comandi e immettere dati nel computer L’installazione del software installa contemporaneamente i driver per l’utilizzo della lavagna.
VERO
L’installazione del software installa contemporaneamente i driver per l’utilizzo della lavagna. I driver: Rendono possibile l’uso della penna digitale al posto di mouse e tastiera L’installazione del software installa contemporaneamente i driver per l’utilizzo della lavagna. I driver: rendono possibile l’uso della penna digitale al posto di mouse e tastiera L’output, per la LIM, significa: La riproduzione delle immagini elaborate dal computer La funzione multi touch delle LIM a schermo interattivo: supporta input simultanei, dai 10 ai 20 tocchi contemporaneamente La LIM a muro È fissa, attaccata alla parete in modo stabile La LIM a proiezione frontale funziona con: Un video proiettore e un computer collegati esternamente tra loro La LIM a tecnologia elettromagnetica contiene, nella parte posteriore della superficie esterna… una griglia di circuiti elettronici che intercettano il segnale provocato dalla punta di apposite stilo La LIM a tecnologia elettromagnetica è dotata della sua penna e… : funziona solo con essa La LIM a tecnologia elettromagnetica funziona anche con il tocco delle dita?
FALSO
La LIM analogico-resistiva è formata da due tele flessibili, rivestite di un materiale con proprietà resistive; le due tele sono separate da una spazio vuoto molto sottile e sono tese su una superficie più rigida:
VERO
La LIM è un dispositivo sia di input che di output? VERO La LIM è una periferica costituita da una superficie bianca che: Consente all’utente, mediante la superficie touch screen, di scrivere, gestire immagini, riprodurre file video, consultare risorse web, etc.
schermo Nella LIM Analogico-resistiva la posizione esatta del tocco della superficie è individuata: dalla pressione di un dito (o punta dello stilo) sulla superficie esterna, che crea un contatto tra i due strati flessibili Nelle LIM realizzate con tecnologia “a Triangolazione” il sistema di rilevamento può essere: A infrarossi, laser e ad ultrasuoni Nelle LIM, la tecnologia “a Triangolazione” prevede la presenza di: Un sistema di rilevamento esterno Non caricare eccessivamente i supporti di fissaggio della strumentazione, con ulteriori pesi o pressioni, poiché tali supporti sono pensati e progettati per sostenere unicamente il peso della lavagna interattiva
VERO
Oltre al software proprietario, le LIM hanno la possibilità di utilizzare dei software compatibili.
VERO
Open-Sankoré, software opensource e multipiattaforma, è compatibile: Non solo con la LIM, ma anche con tutti gli altri strumenti informatici quali tavoletta grafica, tablet, pc Per accendere la LIM a proiezione frontale è necessario: Accendere sia il computer che il videoproiettore Per avviare la LIM è necessario accendere il PC tramite il pulsante apposito, ed accendere il videoproiettore, mediante il pulsante rosso del telecomando.
VERO
Per il funzionamento della LIM a proiezione frontale, il computer si collega: Solo con il Videoproiettore Per installare il software della LIM in uso, la procedura di inizializzazione del software: è molto simile a quella degli altri software installati sul computer Per prevenire guasti è utile: non caricare eccessivamente i supporti di fissaggio della strumentazione Per pulire la superficie della lavagna… usare uno spray non abrasivo su di un panno Per quanto riguarda la modalità di ricezione dei comandi (input), è possibile classificare una LIM come: Tutte le risposte Per spegnere la lavagna quando si è finito di utilizzarla, è necessario: Spegnere il videoproiettore con il tasto rosso del telecomando, spegnere il computer seguendo la normale procedura Possiamo definire la LIM come: un sistema di comunicazione partecipata Qual è l’accessorio principale della LIM? La penna digitale Qual è l’elemento più critico in quanto a manutenzione? Il Videoproiettore Qual è la collocazione migliore della LIM, affinché venga usata con continuità? In aula, accanto alla lavagna tradizionale Quale vantaggio economico presentano le LIM a schermo interattivo? eliminano i costi di gestione per la sostituzione e la manutenzione delle lampade del videoproiettore Quali sono i malfunzionamenti più comuni? Tutte le altre risposte Quali sono le tipologie di LIM basate sull’output? A proiezione frontale, a retroproiezione, a schermo interattivo Quando si accede al sito web del produttore e si selezione il software da installare bisogna: Controllare la compatibilità di tale programma con il sistema operativo del computer sul quale si va a installare
Quando si utilizza la LIM: Il computer passa in secondo piano senza il rischio di deviare l’attenzione Senza l’avvio del software applicativo si possono utilizzare le funzioni offerte dal sistema operativo del pc nella solita modalità, con la penna digitale Si ha la distorsione trapezoidale quando? L’immagine appare più larga su un lato e più stretta su quello opposto
Dalla barra dei menu, individuare lo strumento "Registratore suoni". Clicca STRUMENTI – ALTRI STRUMENTI – REGISTRATORE SUONI Dalla barra dei menu, modificare il colore dello sfondo di una pagina. Clicca MODIFICA – SFONDO PAGINA È possibile caricare sullo sfondo immagini per fare delle attività specifiche, per esempio lavorare con le carte geografiche?
VERO
Gli oggetti grafici vettoriali: Sono immagini che vengono prodotte dal computer che elabora ogni singolo elemento matematico che compone l’oggetto. Gli stessi studenti e i docenti definiscono la LIM in classe come uno strumento che influisce positivamente sia sulla comunicazione sia sui processi di apprendimento e insegnamento. In che modo? Ciascuna delle altre risposte Gli strumenti principali sono raggruppati in una specifica barra, detta la barra degli strumenti. Se non trovo qui lo strumento che sto cercando, dove lo posso trovare? Nella barra dei menu I comandi che consentono di annullare azioni sbagliate o di ripetere un’azione annullata sono: Annulla e ripristina I comandi del software OpenBoard sono molto simili a quelli presenti nel software ActivInspire.
VERO
I file salvati: Possono essere utilizzati più volte, in occasioni diverse, scambiati tra colleghi e condivisi in rete I software freeware sono programmi: ciascuna delle risposte I software opensource sono dei software il cui autore: rende pubblico il codice sorgente Il browser delle pagine: Permette di vedere le pagine presenti nella presentazione e di scegliere quale rendere attiva il codice che compone e crea il programma Un software gratuito utilizzabile con qualsiasi LIM, in grado di funzionare con tutti i sistemi operativi Il comando macchina fotografica consente di catturare: Immagini statiche Il comando seleziona: Consente di selezionare uno o più oggetti contenuti all’interno della presentazione, per poi agire su di essi, modificandoli Il controllo ortografico immediato del testo: Visualizza in rosso gli errori di ortografia Il doppio clic si può realizzare, in base alle tipologie tecnologiche della LIM o con il doppio “tocco” della punta del pennino sulla lavagna, o con un pulsante apposito Il menu Classi: consente di creare gruppi classe Il menu Risorse: consente di creare attività e aggiungere risorse Il menu Store: consente di cercare e utilizzare risorse rese disponibili da altri docenti Il tasto destro del mouse si realizza con la penna, solitamente: tenendo la punta a pochi millimetri dallo schermo e premendo il pulsante specifico Il tradizionale clic con il tasto sinistro del mouse, con la penna si realizza: semplicemente toccando con la punta, rapidamente ma con fermezza, l’oggetto desiderato sulla lavagna Il trascinamento di un oggetto avviene: Toccando l’oggetto e mantenendo premuta la punta della penna sullo schermo, spostandola , senza staccarla
In riferimento all’esempio di attività didattica svolta con e senza LIM dal docente australiano Dave Hounsell, durante la quale disegnava alla lavagna un personaggio, Mr. Men, al quale poi erano fatte associare dai bambini brevi frasi, quali conclusioni ne ha tratto il docente? Con la LIM ha ottenuto un maggiore coinvolgimento dei bambini. In una presentazione, per passare direttamente da una pagina all’altra è possibile: entrambe le possibilità indicate La barra dei menu di un programma gestionale LIM è identica: Nessuna delle altre risposte La buona riuscita della comunicazione dipende: sia dall’emittente che dal ricevente La calibratura della penna digitale Allinea esattamente il punto in cui si trova la penna e l’immagine prodotta dal proiettore La comunicazione multimodale: È una comunicazione in cui si utilizzano varie modalità sensoriali La funzione “separa” consente di: separare più oggetti che erano precedentemente stati raggruppati all’interno della pagina La lavagna interattiva multimediale permette comunque, e ancora, un approccio tradizionale agli strumenti dell’insegnamento: vale a dire che sullo schermo della lavagna è possibile scrivere e disegnare come sulla lavagna tradizionale, attraverso l’apertura di una pagina bianca e la penna digitale La LIM, associata al software di gestione per le attività didattiche, offre numerosi vantaggi, il più immediato e concreto è sicuramente il fatto che consenta di superare: la staticità della lavagna tradizionale La modalità di lavoro “costruzione”: Consente di costruire un contenuto o prodotto creando oggetti e intervenendo sulle loro caratteristiche e proprietà La modalità di lavoro “utilizzo”: Consente di visualizzare la presentazione creata, mandandola in esecuzione La ricerca nello Store non consente di applicare filtri intuitivi per restringere i risultati.
FALSO
Le funzioni base che consentono di lavorare sui file sono: crea nuovo file, salva, stampa, chiudi e apri un file esistente Le pagine possono ospitare: Diversi oggetti, forme e funzionalità interattive Le parole scritte alla lavagna a mano libera vengono poi trasformate in oggetti vettoriali.
VERO
Le penne attive per funzionare: necessitano di una batteria che le alimenta Le penne passive per funzionare: Non necessitano di una batteria che le alimenta Lo stage è: L’area di lavoro Lo strumento "annotazione sul desktop": Consente di lavorare su diversi applicativi presenti sul pc, utilizzandoli però attraverso il software della LIM Lo strumento “Avvia una domanda rapida”: consente di creare una domanda da inviare a tutti i dispositivi connessi. È possibile scegliere la tipologia di domanda Lo strumento “Crea attività”: apre una finestra dove è possibile scegliere il tipo di attività da realizzare e condividere con i dispositivi connessi Lo strumento “Crea lezione”: apre il programma per creare una presentazione con gli strumenti tipici della LIM, che però non
Tra gli strumenti per le presentazioni, la tendina è uno dei più utili. Permette di mascherare parti dello schermo, sia completamente che parzialmente Una volta aperto il programma della LIM, senza aver richiamato file già salvati, si apre una pagina vuota su cui lavorare. È possibile aprire nuove pagine nello stage: Senza che la prima o le altre siano cancellate Una volta inserito il testo con la tastiera, fisica o virtuale: Con gli strumenti di formattazione posso cambiare carattere, dimensione, colore e attributi Una volta selezionato lo strumento per la scrittura, è necessario per scrivere: Appoggiare la punta della penna sullo schermo e tenere premuto mentre si tracciano le lettere.
MODULO 3 - LIM
A seconda che si voglia rafforzare la comprensione, o l’analisi, il ricordo ecc, o che si vogliano consolidare delle conoscenze, effettuare delle verifiche, oppure che si vogliano fare esercizi individuali o di gruppo, o dimostrazioni e così via, esistono delle attività strutturate.
VERO
A seconda che si voglia rafforzare la comprensione, o l’analisi, il ricordo ecc, o che si vogliano consolidare delle conoscenze, effettuare delle verifiche, oppure che si vogliano fare esercizi individuali o di gruppo, o dimostrazioni e così via, esistono delle attività strutturate.
VERO
Che tipo di domanda è rappresentata in figura? WORD CLOUD Che tipo di domanda è rappresentata in figura? Word Cloud Ci sono numerosi programmi che possono essere utilizzati attraverso la LIM e che traggono, dalla connettività e dal touch, una migliore facilità d’uso, maggiore condivisione e interattività.
VERO
Ci sono numerosi programmi che possono essere utilizzati attraverso la LIM e che traggono, dalla connettività e dal touch, una migliore facilità d’uso, maggiore condivisione e interattività.
VERO
Cliccando sul pulsante Present: si dà avvio alla presentazione Cliccando sul pulsante Present: si dà avvio alla presentazione Come interagiscono gli studenti in una presentazione con Mentimeter? Via Web Come interagiscono gli studenti in una presentazione con Mentimeter? Via Web Come si accede alla presentazione per interagire? Utilizzando un codice univoco in fase di accesso alla pagina www.menti.com Come si accede alla presentazione per interagire? Utilizzando un codice univoco in fase di accesso alla pagina www.menti.com Come si cambia il colore del carattere di una parola scritta con lo strumento testo? Dalla barra degli strumenti di formattazione, cambiare il colore del testo Come si cambia il colore del carattere di una parola scritta con lo strumento testo? Dalla barra degli strumenti di formattazione, cambiare il colore del testo Come si possono creare delle etichette da trascinare al posto giusto negli esercizi di riconoscimento e significazione? Con gli strumenti testo e forma, raggruppando i due oggetti Come si possono creare delle etichette da trascinare al posto giusto negli esercizi di riconoscimento e significazione? Con gli strumenti testo e forma, raggruppando i due oggetti Con i Learning Object: il materiale didattico di una lezione è creato da diversi blocchi, ognuno autonomo e indipendente dal contesto, perciò riadattabile a esigenze diverse Con i Learning Object: il materiale didattico di una lezione è creato da diversi blocchi, ognuno autonomo e indipendente dal contesto, perciò riadattabile a esigenze diverse Con la strategia a scoperta guidata L’insegnante segue dietro le quinte il momento di scoperta autonoma dello studente, intervenendo
Dopo una ricerca con Google immagini, se clicchi su una delle immagini risultanti cosa succede? Oltre ad essere riprodotta più grande, ti indica il link del sito da cui è stata filtrata Durante una ricerca sul motore di ricerca cosa visualizzi? Pagine Durante una ricerca sul motore di ricerca cosa visualizzi? Pagine Gli elementi tenuti in considerazione per operare la scelta della modalità didattica sono: Il soggetto che apprende, l’oggetto culturale studiato, il processo operativo didattico Gli elementi tenuti in considerazione per operare la scelta della modalità didattica sono: Il soggetto che apprende, l’oggetto culturale studiato, il processo operativo didattico Gli esercizi di scomposizione e costruzione sono particolarmente adatti in: Geometria Gli esercizi di scomposizione e costruzione sono particolarmente adatti in: Geometria I contenuti dei Learning Object sono considerati: indipendenti l’uno dall’altro e riusabili in diversi contesti a seconda delle necessità I contenuti dei Learning Object sono considerati: indipendenti l’uno dall’altro e riusabili in diversi contesti a seconda delle necessità I principi base di composizione grafica sono un aiuto per realizzare una presentazione dei materiali che sia accattivante, che sappia dare risalto ad alcuni contenuti, che mantenga alto il livello di attenzione e che guidi la comprensione dei concetti I principi base di composizione grafica sono un aiuto per realizzare una presentazione dei materiali che sia accattivante, che sappia dare risalto ad alcuni contenuti, che mantenga alto il livello di attenzione e che guidi la comprensione dei concetti I test e le domande Sono attività che creano momenti per consolidare le conoscenze, per memorizzare o verificare Il completamento rientra nella categoria del saper rispondere Il contrasto: invita chi guarda a prestare maggiore attenzione al contenuto Il menù commerciale cosa ti permette di fare? Puoi trovare nuovi clienti per la tua impresa o attività Il metodo didattico basato sui quiz sfrutta due principi pedagogici: Apprendimento basato sul gioco e approccio centrato su chi apprende Il principio di prossimità prevede: che gli elementi della pagina che sono correlati devono essere raggruppati visivamente, formando unità Il pulsante Create new consente di: creare una nuova attività Il pulsante New Set serve per: Creare un nuovo quiz Il pulsante Play Now Avvia il quizV Il significato di Learning Object è: Oggetti per l’apprendimento Kahoot! non prevede un’app per mobile. FALSO Kahoot!: è una piattaforma di apprendimento game-based L’accesso degli studenti alla presentazione: è del tutto anonimo L’allineamento: permette di avere un aspetto pulito della pagina con gli elementi presentati, guida la lettura in modo fluido e attira l’attenzione sui messaggi chiave L’ordinamento in sequenza richiede che gli studenti: sappiano riconoscere gli elementi da organizzare all’interno della pagina e sappiano sistemarli secondo un ordine sequenziale
La caratteristica fondamentale della directory è Il modo in cui sono raccolte le informazioni La Creative Commons consente all’autore: Di comporre una licenza adatta alle sue esigenze La LIM, nel contesto della strategia recettiva, permette di tenere lezioni più coinvolgenti ed espressive perché: Permette di cambiare frequentemente il ritmo della lezione mantenendo alto il livello di attenzione La particolarità di Prezi è che: consente di realizzare presentazioni molto dinamiche e varie, con un design accattivante e animazioni efficaci La ripetizione: consente di sottolineare alcuni messaggi importanti La strategia collaborativa è una variante di quella a scoperta guidata, però si sposta l’attenzione sulla dimensione sociale e relazionale dell’apprendimento, quindi la conoscenza viene costruita attraverso il lavoro di gruppo. In questo modo gli studenti: Riescono ad attenuare paure o tensioni, e a esaltare qualità come l’amicizia, la lealtà, la capacità sociale, l’ascolto, la mediazione La strategia collaborativa è una variante: Della strategia a scoperta guidata La tabella può servire per creare esercizi di classificazione?
SI
La versione basica di Prezi è: GRATUITA La web directory è uno strumento Che permette di inserire manualmente siti da parte degli addetti ai lavori Le attività che si svolgono in classe con la LIM devono essere funzionali agli scopi didattici?
SI
Le attività di riconoscimento e significazione prevedono: Di riconoscere specifici elementi e di saperli nominare o attribuirne un significato Le card per rispondere sono tutte uguali fra loro, non si possono distinguere.
FALSO
Le immagini visualizzate con Google possono essere corredate da Una frase che ti indica che possono essere soggette a copyright Le mappe concettuali servono: A organizzare in maniera logica i concetti e le relazioni tra i diversi concetti Le mappe concettuali sono: Dei diagrammi Lo strumento tecnologico LIM: È al servizio della strategia didattica scelta dal docente Mentimeter è: un editor online di presentazioni Mettere insieme le diverse parti di un discorso seguendo la sintassi corretta è un esercizio di: Ordinamento in sequenza Nel contesto della strategie recettiva, cambiare frequentemente il ritmo delle lezione: Mantiene alto il livello di attenzione Nell’interfaccia iniziale dell’editor di creazione della presentazione troviamo: Tutte le altre risposte Nella seguente schermata sono stati utilizzati due strumenti per creare l’esercizio. Quali? Lo strumento testo e lo strumento forma Nella strategia a scoperta guidata la conoscenza è: Costruita Nella strategia collaborativa l’attenzione è posta: Sulla dimensione sociale e relazione dell’apprendimento Nella strategia collaborativa, la conoscenza è: Costruita Nella strategia direttiva vengono utilizzati tutti gli strumenti che il docente ha a disposizione per rinforzare l’assorbimento dei concetti, ovvero frequenti domande e interazioni. La LIM in questo Perché si possono proporre numerosi test, giochi, problemi da risolvere in maniera interattiva, situazioni didattiche stimolanti
Quali attività rientrano tra i test e le domande? Ciascuna delle altre risposte Quali sono gli strumenti che il docente può utilizzare per rinforzare l’assorbimento dei concetti, nella strategia direttiva? Frequenti domande e interazioni Quali sono i principi base di composizione grafica? Contrasto, prossimità, allineamento e ripetizione Quando fai ricerche meno definite Utilizzi i cosiddetti operatori (attivi in Google) Saper assegnare una categoria o raggruppare in classi: È un’attività che afferisce alla teoria degli insiemi Saper assegnare una categoria o raggruppare in classi: favorisce le abilità di analisi Se predispongo sulla pagina vuota una serie di vignette in ordine sparso e chiedo di posizionarle secondo l’ordine cronologico, ho creato un esercizio: Ordinamento in sequenza Se si devono compilare delle frasi con le parti mancanti usare: Lo strumento penna o lo strumento testo Se si vogliono inserire degli effetti sonori già presenti nel software, quale strumento si deve usare? galleria risorse multimediali Se si vuole inserire un collegamento a un elemento della pagina si deve andare nel menu Inserisci della barra dei menu Se si vuole inserire un’immagine presente sulla memoria del computer, quale strumento si deve usare? Inserisci file multimediale Secondo lo schema di Clark, rielaborato da Ranieri, le strategie didattiche si identificano in recettiva, direttiva, a scoperta guidata e collaborativa. Nelle prime due la conoscenza è trasferita, nelle seconde due la conoscenza è costruita Spesso i repository memorizzano al loro interno solo i metadati, in modo da contenere, e restituire, solamente gli indirizzi ipertestuali che rimandano al LO relativo, che può essere collocato ovunque nella rete.
VERO
Un diagramma è: una rappresentazione grafica di un processo che ha una consequenzialità Una delle funzioni di Google Scholar Trova documenti, abstract e citazioni Usi la directory se Se cerchi un elenco di siti curati da webmaster e redattori
MODULO 4 - LIM
Che cos è il FIL? funzionamento intellettivo limite Chi ha contribuito all’emanazione della Normativa? Esperti Chi può usufruire di una didattica personalizzata? gli alunni BES Come si chiama la funzione di Google Maps che consente di posizionarsi in un punto scelto della mappa e visualizzare le fotografie degli edifici e degli elementi presenti in quella zona, da una prospettiva frontale? Street View Come si riconosce la discalculia? nel riconoscimento e nella denominazione dei simboli numerici Come viene denominata la difficoltà di scrivere correttamente? Disortografia Come viene denominata la difficoltà nel calcolo? Discalculia Come viene denominata la difficoltà nella lettura? Dislessia Come viene denominata la difficoltà nella scrittura? Disgrafia Come viene denominata la difficoltà nella scrittura?
Come viene denominata la difficoltà nella
scrittura?
non ha scarsa intelligenza Come viene denominato il disturbo della grafia? Disgrafia Con il seguente esercizio si aiuta l’alunno con disturbo di disortografia a distinguere: I gruppi ortografici complessi con l’ausilio di immagini Con la direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 cosa si intende favorire? una risposta alle esigenze con bisogni educativi speciali Con la LIM è possibile creare una pagina a righe con i margini differenziati e le righe in evidenza?
SI
Con quale strumento è stato tracciato il percorso nella seguente immagine? Strumento penna Cos è il PDP? Piano didattico personalizzato Cos’è il PDP? piano didattico personalizzato Cosa si intende con i termini “misure dispensative”? dispensare da un compito Cosa si intende con il termine ”comorbilità”? presenza di più disturbi specifici dell’apprendimento Cosa si intende con l’ acronimo BES? Bisogni educativi speciali Cosa si intende per comorbilità? Che i diversi DSA tendono a coesistere nello stesso individuo Cosa sono gli strumenti compensativi? strumenti che facilitano l’apprendimento Creare degli esercizi con il font puntinato da ripassare all’interno di una griglia è di ausilio agli alunni: Disgrafici Creare esercizi con le lettere puntinate serve per: segnare un percorso da tracciare con la penna per scriverle correttamente Da cosa può essere dispensato un alunno? Lettura ad alta voce Esiste una normativa sui Bes? SI Esistono dei software creati per aiutare gli alunni con discalculia?
SI
In una situazione di svantaggio socio economico potrebbe verificarsi l’insuccesso scolastico, devianza e emarginazione?
SI
L’ integrazione spazio-temporale nella persona disortografica potrebbe essere compromessa?
SI
L’acronimo BES viene utilizzato per: studenti con difficoltà L’acronimo DSA sta ad indicare: disturbi specifici dell’apprendimento L’apprendimento cooperativo si fonda: sull’aiuto reciproco La "disgrafia" riguarda l’ aspetto formale e qualitativo della componente grafica: nella scrittura La difficoltà dei ragazzi con BES è: accedere alla conoscenza attraverso i normali canali o strumenti La difficoltà dei ragazzi con DSA è: accedere alla conoscenza attraverso i normali canali o strumenti La discalculia è difficoltà nel calcolo La disgrafia è: disturbo specifico della scrittura che si manifesta con difficoltà motoria della scrittura La disgrafia riguarda principalmente: l’aspetto formale e qualitativo della componente grafica nella scrittura La dislessia è: un disturbo specifico dell’apprendimento La dislessia è: difficoltà nella lettura La dislessia è: disturbo nel riconoscere e discriminare i segni alfabetici La disortografia consiste in: disturbo specifico della scrittura che si manifesta con difficoltà nella competenza ortografica e nella competenza fotografica La legge 170/2010 è una legge: Sui DSA La LIM è uno strumento rivolto A tutta la classe La scuola può creare disagio quando: il personale non è preparato Le mappe con il contenuto della lezione da presentare prima di iniziare ad affrontare l’argomento, servono: fornire già un’idea globale di quello che si andrà a sviluppare durante la lezione, una chiave di lettura e un riferimento Le pagine a righe evidenziate e margini differenziati aiutano i bambini nella percezione degli spazi, facilitando chi ne ha necessità senza creare alcun disturbo per gli altri Lo svantaggio sociale può derivare anche: Dal contesto sociale Lo svantaggio socio economico, linguistico e culturale è riconducibile: Famiglia Nel minore il disagio che vive potrebbe comportare: Isolamento Nel PDP devono essere indicati: strumenti compensativi e misure dispensative nel riconoscimento e nella denominazione dei simboli numerici Dislessia Nella direttiva Ministeriale quante aree vengono indicate?
Nella disortografia: gli errori ortografici sono superiori rispetto a quelli che ci si aspetta Nella seguente immagine è stata realizzata con gli strumenti della LIM? Una tabella per l’incolonnamento OpenDyslexic è un carattere Specifico rivolto ai dislessici
Per aiutare un alunno discalculico a comprendere il concetto di sottrazione, possiamo creare sulla pagina della LIM un insieme di oggetti, per esempio caramelle, e ragionare insieme sulla possibilità di sottrarre a quell’insieme un numero di caramelle. Questo porta un risultato positivo. Quale? Manipolando questi elementi con la LIM, l’alunno si crea delle immagini mentali che gli saranno utili anche con grandi numeri Per creare esercizi di rinforzo per comprendere bene la differenza dei grafemi simili: Posso inserire un’immagine alla quale associare la parola corretta Per creare un podcast con la LIM è necessario attivare: catturare il video Per creare una mappa del contenuto quali strumenti principali si possono usare per creare la struttura della mappa? Strumento forma, strumento testo o penna, strumento connettore Per fare un’acquisizione di un’immagine di Google Earth usiamo lo strumento: Macchina fotografica Per quale causa può sussistere lo svantaggio socio economico, linguistico e culturale? basso livello di istruzione dei genitori Per realizzare una pagina a righe con i margini differenziati e le righe in evidenza, quali strumenti della LIM si devono usare Visualizza griglia, strumento connettore, strumento forma. Qual è il denominatore comune della Normativa sui BES? La persona Qual è la differenza tra disortografia e disgrafia? la prima riguarda l’ortografia e la seconda la grafia Qual è un errore tipico della disortografia? confusione tra lettere Quale strumento aiuta gli alunni discalculici nell’effettuare operazioni in colonna? Le tabelle per l’incolonnamento Quale tra questi indicati può essere considerato uno strumento compensativo? Tavola Pitagorica Quali sono le aree indicate nella direttiva Ministeriale? disabilità, disturbi evolutivi specifici, svantaggio economico, linguistico e culturale Quando si parla di PDP devono essere diversificati: metodologie, tempi e strumenti Quanti sono i disturbi specifici dell’apprendimento?
Se decidiamo di utilizzare dei brevi filmanti in classe, abbiamo la possibilità di agire sui video, e non solo fruirli passivamente. In che modo? Si possono catturare delle immagini dal video, quelle più significative, per lavorarci sopra, manipolandole, commentandole, riordinandole Se si vogliono tenere lezioni live a distanza con la LIM, le due lavagne devono essere: Sincronizzate Se vogliamo lavorare su Google Earth o Maps attraverso il software della LIM dobbiamo utilizzare lo strumento della LIM: Annotazione sul Desktop Secondo i principi della pedagogia inclusiva la diversità è un punto di forza.
VERO
Si parla di PDP quando c’è: un alunno con DSA Tutti gli alunni BES hanno diritto a: una Didattica personalizzata Un esercizio adatto per i disortografici è lavorare sulle sillabe per aiutarlo a riconoscere i gruppi ortografici…: Complessi Un esercizio che si può proporre per aiutare gli alunni dislessici è: lo scambio delle iniziali
