Linguistica Generale A-L (Prof. Jan Casalicchio)
a.a. 2022/2023
Esercizi di semantica
1. Queste coppie sono tutte degli antonimi. Ma quali sono esempi di contrari, e quali di
complementarità?
a. presente/assente
b. buono/cattivo
c. stupido/intelligente
d. partire/arrivare
2. Associare ciascuna coppia di lessemi della lista A alla relazione semantica della lista B.
Attenzione: due coppie della lista A esemplificano la medesima relazione semantica:
A B
(1) calcio/sport a. contrari
(2) sentire/udire b. complementarità
(3) pieno/vuoto c. sinonimia
(4) maschio/femmina d. iponimia/iperonimia
(5) alto/basso
3. Provare ad analizzare in tratti semantici il seguente settore di un campo semantico: nonno,
figlio, nipote (nel senso “figlio di figlio”), madre. A quale lessema potrebbe corrispondere la
descrizione componenziale seguente: [+ parente], [- maschio], [+ascendente], [+secondo
grado]?
4. Individuare quali rapporti semantici ci sono fra le seguenti coppie di lessemi:
a. veliero/nave
b. organizzare/allestire
c. lento/veloce
d. genero/suocero
e. salame/bicchiere
f. grasso/magro
g. matto/pazzo
h. imparare/insegnare
i. aspettare/attendere
l. piatto/stoviglia
5. Correggere la seguente affermazione:
“Il lessema albero contiene il tratto semantico [-concreto], ed è un antonimo di quercia.”
6. Sia data la frase dicono che se mangi cioccolato scompare la tristezza. In questa frase c’è un
nome che presenta il tratto semantico [-concreto]? Se sì, quale?
7. Scomponi in tratti semantici i seguenti verbi:
a. dare
b. sciogliere
c. portare (qualcuno da qualche parte)
