27.2. ESERCITAZIONE.
1) Descrivere gli aspetti fondamentali della teoria HIP.
2) Grazie a quali strumenti l’informatica aiuta psicologi e insegnanti nei disturbi
dell’apprendimento?
3) Descrivere il funzionamento del sistema MYCIN.
4) Come funzionava il famoso programma ELIZA degli anni ‘60?
5) Discutere del cosiddetto “effetto ELIZA”, analizzando le riflessioni prodotte dall’autore
J.Weizenbaum
1) Rappresenta le modalità di acquisizione e conservazione delle informazioni dell’uomo e dell’elaboratore.
Poiché l’uomo viene visto come un elaboratore attivo di informazioni, l’HIP entrò a far parte della psicologia
dello sviluppo ed i ricercatori iniziarono ad utilizzare il calcolatore come prototipo di cervello meccanico. Il
bambino ne è esempio: nella sua crescita sperimenta molteplici strategie nei tentativi di decodificare,
comprendere e ricordare gli eventi, apprendendo di conseguenza le metodologie più idonee per risolvere
specifici problemi.
2) Gli ipertesti favoriscono la progettazione di percorsi di studio individualizzati, nel rispetto delle diverse
esigenze e degli stili di apprendimento. Rappresentano per psicologi e insegnati un valido strumento per
intervenire sugli alunni che presentino disturbi dell’apprendimento. Fondamentali nella didattica inclusiva
sono poi numerosi software che mitrano a costruire l’autonomia e a ridurre al minimo la frustrazione
maturata quando lo strumento tradizionale si rivela non adatto allo stile di apprendimento dello studente.
3) MYCIN è un sistema esperto sviluppato. Tale sistema nasce dall’esigenza del trattamento dell'incertezza,
che è parte costituente della realtà e delleproblematiche più comuni. MYCIN fu progettato per identificare i
batteri che causano infezioni gravi e per contribuire ad individuare antibiotici mirati, con il dosaggio idoneo
al peso corporeo del paziente. MYCIN era basato sulla conoscenza di circa 600 norme. Dal punto di vista
pratico il suo funzionamento si limitava ad una sequenza di domande che il sistema poneva al suo
interlocutore, preferibilmente un medico
4) Il programma ELIZA è un programma informatico progettato da J.Weizenbaum e prevedeva l’analisi di
riposte elaborate da una persona,
da cui si ottenevano delle risposte predefinite che illudevano l’interlocutore che percepiva di interagire con
un’entità intelligente.
5) ELIZA ha acquisito un considerevole notorietà e per anni è rimasto il simbolo di ciò che l’intelligenza
artificiale può fare. Wizenbaum avviò un complesso lavoro di riflessione sul rapporto fra esseri umani e
computer. Con l’espressione "Effetto ELIZA" si fa riferimento al fenomeno psicologico che si verifica
quando, ad un computer viene attribuita intelligenza superiore di quanta in realtà ne abbia
27.3. ESERCITAZIONE.
1) In relazione a quale analisi nasce la logica fuzzy?
2) Cos’è una rete neurale? (Fornire qualche esempio)
