Illuminismo e accademie (1700) | Schemi e mappe concettuali di Italiano

ILLUMINISMO

Politica:

-si elabora un concetto di liberalismo e vengono definiti i diritti dei cittadini

-nascita prime forme di stato moderno (Inghilterra, US, Francia)

-cosmopolitismo: qualunque uomo di qualunque ceto, cultura o paese ha i diritti fondamentali

gli illuministi viaggiano attraverso il mondo

Economia:

-Numerose scoperte scientifichemiglioramento della vita dell’uomo

-Inizia a maturare il concetto di cristianesimo

RAZIONALISMO: fiducia nella ragione, idea del progresso

Francia: cambiamento con la rivoluzione e la dichiarazione dei diritti dell’uomo (1789)

America: dichiarazione d’indipendenza Ameriana carta dei diritti per limitare il governo federale

e difendere i diritti dei cittadini

 si mira a proteggere la libertà di parola e religione e il diritto di possedere armi e la libertà di

petizione (comunque presente la schiavitù) importanza dei diritti dell’individuo e del diritto di

rivoluzione

Lingua: cambiamenti notevoli grazie al cosmopolitismo

ACCADEMIE:

ACCADEMIA DEI PUGNI (1761/Milano): fratelli Alessandro e Pietro Verri-> promuovere

miglioramento civile e culturale

ACCADEMIA DEI TRASFORMATI (1743/Milano): ceto alto+Pietro Verri e Baretti-> conciliazione

tradizione e istanze illuministiche

ACCADEMIA DELL’ARCADIA (1690/Roma)

-Vincenzo Gravina+Giovanni Crescimbeni+Giambattista Zappi

-Sulle ceneri dell’accademia reale di Cristin di Svezia

-Scopo: difendere la lingua dal gusto moderno usando: armonia, equilibrio, razionalità

-Frequentata da elite di intelllettuali: musicisti, interessati a filosofare e poetare poesia=pura

evasione

-fondata da cristina che si convertì al cattolicesimo rifiutando la corona e si trasferì a roma

GIORNALI”Il Caffè”(Pietro Verri)

Grande successo per aver aiutato l’alfabetizzazione in francia e in inghilterra

-“Frusta letteraria” ebbe un grande successo scritto e diretto quasi interamente da Giuseppe

Beretti sotto lo pseudonimo di Aristarco Scamabuefaceva una critica letteraria (nuova figura di

intellettuale)

-“La gazzetta veneta” “L’osservatore Veneto”

-Caterina II di Prussia inviterà Beccaria, autore di “Dei delitti e delle pene” uno dei primi a

denunciare la pena di morte (invitato anche in Francia)

-Si sviluppa il pensiero di tolleranza e relativismo

TOLLERANZA: le lettere persiane (montesquieau->critica alla società francese utilizzando tecnica

dell’estraniamento)

RELATIVISMO:”Lo spirito delle leggi”->per divulgare i nuovi ideali in una forma più leggera

-Anche Giuseppe Parini scriverà opere di utilità pubblica

-La lingua francese ha un grande influsso tanto da creare un infranciosamento della lingua italiana,

nel campo burocratico e per decorazioni domestiche

-Nel caffè Alessandro Verri vuole rivendicare le attuali regole per creare una lingua nuova

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ILLUMINISMO

Politica: -si elabora un concetto di liberalismo e vengono definiti i diritti dei cittadini -nascita prime forme di stato moderno (Inghilterra, US, Francia) -cosmopolitismo: qualunque uomo di qualunque ceto, cultura o paese ha i diritti fondamentali gli illuministi viaggiano attraverso il mondo Economia: -Numerose scoperte scientifichemiglioramento della vita dell’uomo -Inizia a maturare il concetto di cristianesimo RAZIONALISMO: fiducia nella ragione, idea del progresso Francia: cambiamento con la rivoluzione e la dichiarazione dei diritti dell’uomo (1789) America: dichiarazione d’indipendenza Ameriana carta dei diritti per limitare il governo federale e difendere i diritti dei cittadini  si mira a proteggere la libertà di parola e religione e il diritto di possedere armi e la libertà di petizione (comunque presente la schiavitù) importanza dei diritti dell’individuo e del diritto di rivoluzione Lingua: cambiamenti notevoli grazie al cosmopolitismo ACCADEMIE: ACCADEMIA DEI PUGNI (1761/Milano): fratelli Alessandro e Pietro Verri-> promuovere miglioramento civile e culturale ACCADEMIA DEI TRASFORMATI (1743/Milano): ceto alto+Pietro Verri e Baretti-> conciliazione tradizione e istanze illuministiche ACCADEMIA DELL’ARCADIA (1690/Roma) -Vincenzo Gravina+Giovanni Crescimbeni+Giambattista Zappi -Sulle ceneri dell’accademia reale di Cristin di Svezia -Scopo: difendere la lingua dal gusto moderno usando: armonia, equilibrio, razionalità -Frequentata da elite di intelllettuali: musicisti, interessati a filosofare e poetare poesia=pura evasione -fondata da cristina che si convertì al cattolicesimo rifiutando la corona e si trasferì a roma GIORNALI”Il Caffè”(Pietro Verri) Grande successo per aver aiutato l’alfabetizzazione in francia e in inghilterra -“Frusta letteraria” ebbe un grande successo scritto e diretto quasi interamente da Giuseppe Beretti sotto lo pseudonimo di Aristarco Scamabuefaceva una critica letteraria (nuova figura di intellettuale) -“La gazzetta veneta” “L’osservatore Veneto” -Caterina II di Prussia inviterà Beccaria, autore di “Dei delitti e delle pene” uno dei primi a denunciare la pena di morte (invitato anche in Francia) -Si sviluppa il pensiero di tolleranza e relativismo TOLLERANZA: le lettere persiane (montesquieau->critica alla società francese utilizzando tecnica dell’estraniamento) RELATIVISMO:”Lo spirito delle leggi”->per divulgare i nuovi ideali in una forma più leggera -Anche Giuseppe Parini scriverà opere di utilità pubblica -La lingua francese ha un grande influsso tanto da creare un infranciosamento della lingua italiana, nel campo burocratico e per decorazioni domestiche -Nel caffè Alessandro Verri vuole rivendicare le attuali regole per creare una lingua nuova

VICO

-Secondo lui gli storici hanno sempre tralasciato gli aspetti materiali e culturali -Scrive un trattato filosofico “Scienza Nuova” contiene 5 argomenti: 1)principio del “verum factum” = è vero solo ciò che è fatto 2)necessità di condurre scientificamente l’indagine storica 3)concetto dei corsi e ricorsi= tutto si ripete nel tempo 4)ruolo della fantasia e dell’immaginazione rispetto all’uso esclusivo della ragione 5)le 3 fasi fondamentali della storia (età che si presentano anche nella vita  Età DEGLI DEI: qui nasce il mito e gli uomini, per conoscere la realtà si servono della fantasia. Non conoscevano il linguaggio e avevano uno sguardo disincantato verso il mondo (condizione di perpetua serenità ed equilibrio)  Età degli EROI: comincia a formarsi la stratificazione sociale e gli uomini nutrendo interessi personali creano conflitti e guerre  Età degli UOMINI: tutto si stabilizza grazie all’uso della ragione

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