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LA RESEÑA, Modulo 2 Actividad integradora: 6 Prepa Linea-sep, Dispense di Teoria della comunicazione

Es sobre la reseña de la Actividad integradora 6 ,del Modulo 2 PREPA LINEA-SEP

Tipologia: Dispense

2020/2021

Caricato il 22/01/2021

Momokun
Momokun 🇲🇽

4

(2)

1 documento

Anteprima parziale del testo

Scarica LA RESEÑA, Modulo 2 Actividad integradora: 6 Prepa Linea-sep e più Dispense in PDF di Teoria della comunicazione solo su Docsity!

La reseña

Actividad integradora 6

Alumno: Arantza Zafiro Peralta Pérez

Facilitador: David Mariano Ceron

Cerecer

Grupo: M2C1G26-

Fecha: 11 diciembre 2020

Tipo de reseña: Comparativa

Estudiante de Oaxaca logra entrar

a la Universidad de Massachusetts

Dirigido al público en general

La finalidad de la reseña es indagar en la información proporcionada en el

contenido de los textos que se encuentra en dos artículos de internet en

donde hace mención del estudiante del estado de Oaxaca Ricardo Pablo

Pedro el cual con su desempeño académico ha logrado entrar al MIT.

Nombre de los Textos:

“Indio hurachudo’ logro ingresar a instituto de Massachusetts”, Autor: Pedro Villa y Caña.

“Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT”, Autor: Montserrat Muñoz.

En el primer texto, el autor sobresalta las raíces del único indígena mexicano en estar en el Instituto Tecnológico de Massachusetts el cual es originario de Tuxtepec Oaxaca, Ricardo Pablo Pedro, joven indígena asegura haber nacido en un poblado en donde existe la regla de de que “Naces pobre y Mueres pobre” y el sabia que quería romper esa regla, galardonado en el año 2017 con el Premio Nacional de la Juventud en la categoría de Logro Académico, Ricardo Pablo Pedro viste ropa típica de la región e indica que a la par de estudiar en tan reconocida universidad estadunidense ha tenido que trabajar limpiando departamentos y dormirse en su cubículo para ayudar a su familia. El 30 de enero de 2012 recibió la noticia de haber sido aceptado en el MIT y manifiesta “Se que los jóvenes podemos cambiar el rumbo de México y los sueños si se pueden cumplir”

En el segundo texto la autora Montserrat escribe los logros del personaje el cual dice que haber nacido en una familia de bajos recursos económicos en la localidad de Oaxaca, no fue impedimento para que Ricardo Pablo Pedro estudiara en un doctorado en el Instituto Tecnológico de Massachusetts ( MIT ), la Universidad privada de excelencia en Estados Unidos. El joven de 27 años curso licenciatura en química en la Universidad Autónoma de México ( UNAM ) emigrando

Elementos de análisis “‘Indio huarachudo’ logra ingresar a Instituto de Massachusetts

“Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT”

¿Qué es lo que explica la introducción del texto?

El autor de forma argumentativa señala el tema principal el cual llama la atención del público seguido de la información de quien se habla.

El autor en forma de narración busca informar sobre el personaje y sus logros apoyado por la beca otorgada por el Consejo Nacional de Ciencias y Tecnología. ¿Qué se aborda en el desarrollo?

Palabras del personaje del cual se habla, información más detallada sobre sus logros y dificultades así como una descripción del personaje.

El desarrollo expresa los pasos que ah seguido el personaje para lograr llegar a la Universidad privada mas importante de Massachusett, así como algunas palabras citadas por el personaje. ¿Qué conclusión se muestra en el artículo?

Un cierre con argumentos por parte del personaje para motivar a las personas que lean el artículo.

En la conclusión el narrador busca que el lector de forma motivadora subraya aspectos positivos. ¿Consideras que el título es adecuado? ¿Por qué?

Sí, porque llamas mucha la atención, además de que el mismo personaje hace mención al sobrenombre y va acompañado de información más importante.

No mucho, ya que al mi parecer no llama mi atención, me parece poca atractiva ya que hace la mención a la Universidad de Estados Unidos solo con las siglas y habrá lectores que no sepamos a que se refiere. ¿El lenguaje que emplean es comprensible y correcto? ¿Por qué?

Considero que sí. En el texto se da toda la información, su lenguaje es claro y sencillo.

Si, se expresa añadiendo la información completa acompañada con la información detallada de los involucrados y añadiendo en cada párrafo palabras por el personaje. El lenguaje es claro y sencillo. ¿Emplea datos para sustentar la información (porcentajes, estadísticas, gráficas)? ¿Cuáles?

Se menciona que gano el premio nacional de la Juventud 2017 en la categoría de logro académico. Pero no porcentajes, estadísticas ni grafica.

No.

¿Cuál es la idea principal? ¿Permite el desarrollo de las ideas secundarias?

Que a pesar de sus raíce son indígenas y de bajos recursos, no impide que se pueda lograr grandes cosas. Considero que no permite el desarrollo de ideas secundarias.

De que con el apoyo de la beca otorgada por el Conacyt además de su empeño y dedicación el personaje además de carecer como muchas personas, no es

impedimento para superarse y mejorar económicamente. Considero que si permite el desarrollo de ideas secundarias. ¿Emplea datos para sustentar la información (porcentajes, estadísticas, gráficas)? ¿Cuáles?

  • Que logra llamar la atención con el título.
  • Logra dar información del personaje añadiendo opiniones citas del personaje
  • Logra que el lector se involucre a esforzarse para conseguir grandes cosas en su futuro.
  • Su lenguaje es el indicado para el público al que va dirigido.
    • Logra dar una información más amplia y detallada.
    • Describe los pasos que el personaje tuvo que seguir para lograr ser aceptado en el MIT.
    • Su lenguaje es el indicado para el público al que va dirigido.