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La validità interna e minacce, Slide di Pedagogia Sperimentale

La validità interna e le sue minacce

Tipologia: Slide

2020/2021

Caricato il 13/05/2022

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Validità interna
si riferisce alla relazione tra la variabile indipendente e quella dipendente
la relazione tra le due variabili  di tipo causale: quando si pu provare che le modifiche indotte alla variabileò
indipendente causino quelle rilevate nella variabile dipendente
controllo delle procedure e delle misure.
Diversi fattori minacciano la validit interna che spesso dipendono da: errori dovuti allo sperimentatore o al à
soggetto preso in esame o da variabili di confusione.
Minacce alla validità interna (Campbell & Stanley, 1966) – ricerca quantitativa
Storia: si riferisce a qualsiasi evento che interferisce durante un esperimento, sovrapponendosi all’effetto
della variabile indipendente.
Per scongiurare questa minaccia, quando si prevede l’impossibilità di mantenere costanti le condizioni per
tutta la durata della ricerca occorrerebbe condurre la ricerca in tempi brevi, oppure accorciare gli intervalli di
tempo tra le prove in modo da ridurre la possibilità che si verifichi un evento improvviso.
Maturazione: si riferisce ai cambiamenti sistematici, biologici o psicologici che avvengono con il passare del
tempo. Gli effetti dei processi di maturazione si verificano soprattutto nei disegni longitudinali.
Per tenere sotto controllo tale minaccia occorre, ove sia possibile ed eticamente lecito, avere un gruppo di
controllo sul quale si effettuano misurazioni ripetute delle variabili oggetto di ricerca parallelamente al
gruppo sperimentale.
Minacce alla validità interna nella ricerca quantitativa (Campbell & Stanley, 1966)
Testing: si riferisce al fatto che la partecipazione stessa all’esperimento pu influenzare le successive ò
prestazioni, a causa dell’apprendimento.
Questa minaccia si presenta soprattutto nei disegni che hanno un pre-test. Dal momento che i soggetti
svolgono il pre-test, un eventuale miglioramento potrebbe non dipendere solo dal trattamento, ma dal fatto
che compilando il pre-test i soggetti abbiano acquisito più praticità nello svolgere l’esercizio.
Per eliminare tale minaccia, se si  assicurata in altro modo l’equivalenza dei gruppi  possibile eliminare il
pre-test, oppure far effettuare un pre-test con prove di tipo diverso (ma equivalenti) rispetto a quelle che
saranno utilizzate al post-test.
Minacce alla validità interna (Campbell & Stanley, 1966)
oStrumentazione modifica degli strumenti, dei somministratori. Per evitare di usare uno strumento sbagliato
 bene fare un’attenta analisi della letteratura esistente.
oRegressione statistica: nelle prove ripetute sugli stessi soggetti e sulla stessa variabile, i punteggi estremi
tendono a convergere verso la media. Questa minaccia può essere scongiurata se tutti i soggetti hanno
analoga possibilità di incremento nella ripetizione delle prova; oppure potrà essere controllata rapportando,
mediante appropriate statistiche, la differenza pre-post al livello iniziale di ciascun soggetto.
Selezione: riguarda sia il modo in cui si effettua il campionamento, sia l ’ assegnazione dei soggetti alle
condizioni sperimentali. Per scongiurare tale minaccia, bisogna tenere presenti le regole del campionamento
e dell’assegnazione dei soggetti ai gruppi.
Mortalità sperimentale: perdita/abbandono durante la ricerca, alcuni soggetti dopo essere stati sottoposti
alla prima prova possono ritirarsi o comunque venir meno al campione della ricerca. Non esiste alcuna
strategia efficace per evitare che i soggetti abbandonino la ricerca, tranne che cercare di effettuare le varie
prove nell’arco di tempo più breve possibile

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Validità interna

 si riferisce alla relazione tra la variabile indipendente e quella dipendente  la relazione tra le due variabili è di tipo causale: quando si pu ò̀provare che le modifiche indotte alla variabile indipendente causino quelle rilevate nella variabile dipendente  controllo delle procedure e delle misure.

Diversi fattori minacciano la validit à̀interna che spesso dipendono da: errori dovuti allo sperimentatore o al soggetto preso in esame o da variabili di confusione.

Minacce alla validità interna (Campbell & Stanley, 1966) – ricerca quantitativa

 Storia: si riferisce a qualsiasi evento che interferisce durante un esperimento, sovrapponendosi all’effetto della variabile indipendente.  Per scongiurare questa minaccia, quando si prevede l’impossibilità di mantenere costanti le condizioni per tutta la durata della ricerca occorrerebbe condurre la ricerca in tempi brevi, oppure accorciare gli intervalli di tempo tra le prove in modo da ridurre la possibilità che si verifichi un evento improvviso.  Maturazione: si riferisce ai cambiamenti sistematici, biologici o psicologici che avvengono con il passare del tempo. Gli effetti dei processi di maturazione si verificano soprattutto nei disegni longitudinali.  Per tenere sotto controllo tale minaccia occorre, ove sia possibile ed eticamente lecito, avere un gruppo di controllo sul quale si effettuano misurazioni ripetute delle variabili oggetto di ricerca parallelamente al gruppo sperimentale.

Minacce alla validità interna nella ricerca quantitativa (Campbell & Stanley, 1966)

 Testing: si riferisce al fatto che la partecipazione stessa all’esperimento pu ò̀influenzare le successive prestazioni, a causa dell’apprendimento. Questa minaccia si presenta soprattutto nei disegni che hanno un pre-test. Dal momento che i soggetti svolgono il pre-test, un eventuale miglioramento potrebbe non dipendere solo dal trattamento, ma dal fatto che compilando il pre-test i soggetti abbiano acquisito più praticità nello svolgere l’esercizio. Per eliminare tale minaccia, se si è assicurata in altro modo l’equivalenza dei gruppi è possibile eliminare il pre-test, oppure far effettuare un pre-test con prove di tipo diverso (ma equivalenti) rispetto a quelle che saranno utilizzate al post-test.

Minacce alla validità interna (Campbell & Stanley, 1966)

o Strumentazione modifica degli strumenti, dei somministratori. Per evitare di usare uno strumento sbagliato èbene fare un’attenta analisi della letteratura esistente. o Regressione statistica: nelle prove ripetute sugli stessi soggetti e sulla stessa variabile, i punteggi estremi tendono a convergere verso la media. Questa minaccia può essere scongiurata se tutti i soggetti hanno analoga possibilità di incremento nella ripetizione delle prova; oppure potrà essere controllata rapportando, mediante appropriate statistiche, la differenza pre-post al livello iniziale di ciascun soggetto.  Selezione: riguarda sia il modo in cui si effettua il campionamento, sia l ’ assegnazione dei soggetti alle condizioni sperimentali. Per scongiurare tale minaccia, bisogna tenere presenti le regole del campionamento e dell’assegnazione dei soggetti ai gruppi.  Mortalità sperimentale: perdita/abbandono durante la ricerca, alcuni soggetti dopo essere stati sottoposti alla prima prova possono ritirarsi o comunque venir meno al campione della ricerca. Non esiste alcuna strategia efficace per evitare che i soggetti abbandonino la ricerca, tranne che cercare di effettuare le varie prove nell’arco di tempo più breve possibile