MASTER 948
PARTE 1
-L'area relazionale della funzione docente è fondata: Sulla capacità di porsi in ascolto
degli altri, riconoscendone bisogni, di collaborare con i colleghi e aprirsi al mondo esterno
alla scuola
-L' art. 4 del DPR n. 275/1999 delinea il sistema di contestualizzazione degli
obiettivi nazionali in percorsi formativi funzionali: Alla realizzazione del diritto ad
apprendere e alla crescita educativa di tutti gli alunni
-L'aricolo del CCNL in cui si legge «I contenuti della prestazione professionale del
personale docente si definiscono nel quadro degli obiettivi generali perseguiti dal
sistema nazionale di istruzione" è: L'art. 27 del CCNL Scuola 2006-2009
-Tale funzione è stata ben delineata: Nella Legge delega n.477/1973 e dai successivi
Decreti delegati del 1974, poi confluiti nel Testo Unico n.297/1994
-La libertà di insegnamento (art. 33 Cost.) è, dunque, il valore di fondo
dell'autonomia didattica che si esercita: Risponderndo in maniera adeguata alle
esigenze, alle peculiarità, ai bisogni del contesto in cui si opera
-L'espressione “stato giuridico” indica: L'insieme delle norme che definiscono i diritti e i
doveri del personale inquadrato in un ben definito comparto di lavoro
-La legge n. 107/2015 introduce la possibilità per i docenti rientranti nell'organico
funzionale di essere utilizzati: In relazione alle competenze e ai titoli culturali, anche a
prescindere dalla specifica abilitazione
-La Legge n. 107/2015, istituendo l'organico dell'autonomia, sostiene il ruolo
centrale dei docenti, quali: Esecutori del Piano Triennale dell'Offerta Formativa
-Gli aspetti della funzione docente vengono ripresi nel CCNL Scuola con una
maggiore attenzione: Allo sviluppo umano, culturale, civile e professionale degli allievi
-La legge sull'autonomia scolastica (L.59/97) ha comportato: Il progressivo
riconoscimento di un'articolazione delle competenze dei docenti, la definizione di nuove
funzioni, l'attribuzione di maggiori responsabilità
-Per quanto concerne il comportamento in servizio: Il dipendente, salvo giustificato
motivo, non ritarda né adotta comportamenti tali da far ricadere su altri dipendenti il
compimento di attività di propria spettanza
-Le ferie del personale docente hanno la seguente durata: 30 giorni ad anno scolastico
per i primi 3 anni di servizio32 giorni ad anno scolastico a partire dal 4° anno di servizio
-Il diritto sindacale prevede che ogni docente: Possa iscriversi ad un sindacato di
propria scelta e partecipare a riunioni o assemblee sindacali durante l'orario di servizio
-Nel Codice di comportamento dei dipendenti pubblici”, emanato con Decreto del
Presidente della Repubblica n. 62/2013, vengono richiamati gli obblighi di:
diligenza, lealtà, imparzialità
-Le attività funzionali all'insegnamento non comprendono: La realizzazione di progetti
didattici integrativi
-La responsabilità disciplinare del personale docente: È connessa a comportamenti
difformi rispetto all'assolvimento dei doveri professionali
-Il diritto alla funzione si estrinseca: Nella libertà didattica e culturale, quale presupposto
per la creazione delle condizioni più favorevoli alla formazione critica dell'alunno
-Gli obblighi di lavoro del personale docente sono articolati in: Attività di
insegnamento e attività funzionali all'insegnamento
-Secondo quanto prescrive l'art.98 della Costituzione: I pubblici impiegati sono al
servizio esclusivo della Nazione
