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PANIERE APERTE E CHIUSE (MULTIPLE) STATISTICA, Panieri di Statistica

PANIERE APERTE E CHIUSE (MULTIPLE) STATISTICA ANCHE IN ORDINE ALFABETICO ESERCIZI RISPOSTE APERTE COCCARDA RAOUL ECAMPUS ECONOMIA

Tipologia: Panieri

2019/2020

In vendita dal 24/10/2020

ValeTessa
ValeTessa 🇮🇹

4.3

(970)

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da unità osservate che in un dato tempo subiscono un flusso di entrata e di uscita
ricevere ed elaborare i dati provenienti dagli istituti statistici dei paesi membri
seriazione;9)parametro;10)statistica
discreto-continuo
sconnesso-ordinato
ad intervalli e di rapporti
Lezione 001
01.
Che tipo di carattere è il sesso?
quantitativo continuo
qualitativo sconnesso
qualitativo discreto
02.
Da che cosa sono caratterizzati i rapporti statistici di durata?
da unità osservate che in un dato tempo subiscono un flusso di uscita
da unità osservate che in un dato tempo subiscono un processo di stock
da unità osservate che in un dato tempo subiscono un flusso di entrata
03.
Quali sono i compiti dell'EUROSTAT?
rilevare i dati della Germania
rilevare i dati dei singoli paesi membri
rilevare i dati della Germania
04.
Che cosa s'intende per nomenclatura statistica?
L'insieme delle seguenti definizioni: 1) rilevazione statistica;2) popolazione;3) campione;4)unità statistica;5)carattere;6)modalità;7)frequenza;8)serie e
seriazione;9)parametro;9)parametro
L'insieme delle seguenti definizioni: 1) rilevazione statistica;2) popolazione;3) campione;4)unità statistica;5)carattere;6)modalità;7)frequenza;8)serie e
seriazione;9)parametro
L'insieme delle seguenti definizioni: 1) rilevazione statistica;2) popolazione;3) campione;4)frequenza;5)serie e seriazione;6)parametro
05.
Come può essere la misura di un carattere quantitativo?
continuo
discreto
continuo-sconnesso
06.
Come può essere la misura di un carattere qualitativo?
ordinato-quantitativo
ordinato
sconnesso
07.
Come può essere la scala di misurazione di un carattere quantitativo?
a intervalli
a intervalli-ordinali
di rapporti
qualitativo sconnesso nominale
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da unità osservate che in un dato tempo subiscono un flusso di entrata e di uscita ricevere ed elaborare i dati provenienti dagli istituti statistici dei paesi membri seriazione;9)parametro;10)statistica discreto-continuo sconnesso-ordinato ad intervalli e di rapporti

Lezione 001

  1. Che tipo di carattere è il sesso? quantitativo continuo qualitativo sconnesso qualitativo discreto
  2. Da che cosa sono caratterizzati i rapporti statistici di durata? da unità osservate che in un dato tempo subiscono un flusso di uscita da unità osservate che in un dato tempo subiscono un processo di stock da unità osservate che in un dato tempo subiscono un flusso di entrata
  3. Quali sono i compiti dell'EUROSTAT? rilevare i dati della Germania rilevare i dati dei singoli paesi membri rilevare i dati della Germania
  4. Che cosa s'intende per nomenclatura statistica? L'insieme delle seguenti definizioni: 1) rilevazione statistica;2) popolazione;3) campione;4)unità statistica;5)carattere;6)modalità;7)frequenza;8)serie e seriazione;9)parametro;9)parametro L'insieme delle seguenti definizioni: 1) rilevazione statistica;2) popolazione;3) campione;4)unità statistica;5)carattere;6)modalità;7)frequenza;8)serie e seriazione;9)parametro L'insieme delle seguenti definizioni: 1) rilevazione statistica;2) popolazione;3) campione;4)frequenza;5)serie e seriazione;6)parametro
  5. Come può essere la misura di un carattere quantitativo? continuo discreto continuo-sconnesso
  6. Come può essere la misura di un carattere qualitativo? ordinato-quantitativo ordinato sconnesso
  7. Come può essere la scala di misurazione di un carattere quantitativo? a intervalli a intervalli-ordinali di rapporti qualitativo sconnesso nominale L'insieme delle seguenti definizioni: 1) rilevazione statistica;2) popolazione;3) campione;4)unità statistica;5)carattere;6)modalità;7)frequenza;8)serie e

nominale-ordinale continuo-di rapporti 2012(100,00); 2013(103,97); 2014(105,86) 2015(111,37) 2012(99,36); 2013(99,89); 2014(98,69)

  1. Come può essere la scala di misurazione di un carattere qualitativo? ordinale ordinale-sconnessa nominale
  2. Secondo la misura e la scala di misurazione come può essere qualificato il carattere "altezza" sconnesso di rapporti-nominale continuo
  3. Si prendano in considerazione i seguenti dati (i valori sono tra parentesi): 2012(14,34); 2013(14,91); 2014(15,18) 2015(15,97) I numeri indice a base fissa sono? 2012(105,00); 2013(103,17); 2014(101,86) 2015(91,37) 2012(102,00); 2013(103,17); 2014(105,86) 2015(111,37) 2012(101,00); 2013(103,17); 2014(104,86) 2015(110,37)
  4. Fissati i seguenti dati (tra parentesi i valori): 2012(64,32); 2013(63,91); 2014(63,84) 2015(63,01) I numeri indice a base mobile sono? 2012(107,64); 2013(100,11); 2014(101,32);2015(103,64) 2012(105,64); 2013(100,11); 2014(101,32);2015(103,64) 2012(100,64); 2013(100,11); 2014(101,32);2015(103,64)
  5. Dati i seguenti indici a base mobile Gennaio 2012 (tra parentesi gli indici): Gennaio 2012(101,15); Febbraio 2012(102,36); Marzo 2012(103,44); Aprile 2012(104,21) calcolare il numero indice a base fissa Febbraio 2012 Marzo 2012 (101,15103,44)/100=104, (101,15104,21)/100=105, (102,36/103,44)*100=98,
  6. Dati i seguenti indici a base fissa Gennaio 2012 (tra parentesi gli indici): Gennaio 2012(100,00); Febbraio 2012(103,97); Marzo 2012(105,86); Aprile 2012(111,37) calcolare il numero indice a base mobile Febbraio 2012 Marzo 2012 (103,97/111,37)100=93, (105,86/103,97)100=101, (100/111,37))*100=89,
  7. Dati i seguenti valori dei prezzi del I semestre 2017 (12,4-12,5-11,9;12,9-13,1-11,1) quali script di R si utilizzano per calcolare: a) numeri indici a base fissa; b) numeri indici a base mobile; c) media aritmetica; d) media geometrica

Lezione 003

  1. Dati i seguenti valori dei prezzi del I semestre 2017 (12,4-12,5-11,9;12,9-13,1-11,1) calcolare: a) numeri indici a base fissa; b) numeri indici a base mobile; c) passaggio da base fissa a base mobile; d) passaggio da base mobile a base fissa
  1. Per la frequenza cumulata si utilizza il termine? Meno di Quando Perché
  2. La frequenza retrocumulata assoluta rappresenta quale tipo di frequenza cumulata assoluta? frequenza cumulata assoluta esponenziale frequenza cumulata assoluta crescente frequenza cumulata assoluta stazionaria
  3. Dati i seguenti valori del carattere X (1450, 1560, 1680, 1940, 2350, 2670, 3120): a) costruire 3 classi aperte a dx e chiuse a sx ; b) costruire 3 classi aperte a sx e chiuse a dx; c) costruire classi con il metodo a radice; d) costruire classi con il metodo logaritmico
  4. Dati le seguenti classi equi ampie (12-16; 16 - 20; 20 - 24; 24 - 28) e la relativa frequenza assoluta (0,1,2,3) calcolare: a) i valori centrali di classe; b) la frequenza relativa; c) la frequenza cumulata assoluta; d) la frequenza cumulata relativa
  5. Dati i seguenti dati del carattere x (22,48,58,61,38,42,53,64,37,58,21,24,34,44,46,58) con quali script di R si individuano: a) le classi con il metodo soggettivo; b) le classi con il metodo a radice; d) le classi con il metodo logaritmico; d) l’isto gramma frequenza cumulata assoluta decrescente Più di

Lezione 006

√n della produttoria delle ni sommatoria delle xi*ni/sommatoria ni

  1. Quale formula si utilizza per calcolare la media geometrica per valori singoli? produttoria delle xi √n della produttoria delle xi √n della sommatoria delle xi
  2. Quale formula si utilizza per calcolare la media aritmetica ponderata o "in frequenza"? sommatoria delle xi/sommatoria ni sommatoria delle ni/sommatoria ni sommatoria delle xi*ni/sommatoria xi
  3. Con quale formula si calcola la media geometrica in frequenza assoluta per valori continui suddivisi in classi? radice della sommatoria delle ni (sotto radice) la produttoria della xi elevate alle ni radice della sommatoria delle ni (sotto radice) la sommatoria della xi elevate alle ni radice della sommatoria delle ni (sotto radice) la produttoria della ni elevate alle xi
  4. Dati i seguenti dati del carattere x (12,2,3,45,64,32,1,87) e le relative frequenze assolute (0,1,2,3,2,1,3,4) con quali script di R si calcolano: a) la media aritmetica semplice; b) media aritmetica in frequenza assoluta; c) media aritmetica in frequenza relativa; d) la mediana
  5. Con quali script si calcolano: a) media aritmetica semplice; b) media aritmetica in frequenza; c) mediana; d) coefficiente di variazione
  6. Dati i seguenti dati del carattere x (22,48,58,61,38,42,53,64,37,58,21,24,34,44,46,58,20,39, 41,37) con quali formule si calcolano: a) l’indice di eterogeneità di Gini; b) l’indice di concentrazione di Gini; c)la media aritmetica semplice; d) la mediana radice della sommatoria delle xi (sotto radice) la produttoria della xi elevate alle ni

numeratore= 0,50 frequenza retrocumulata classe precedente quella medianaampiezza di classe;denominatore=frequenza assoluta classe mediana il II Quartile o Mediana

Lezione 007

  1. Con quale formula si calcola la mediana per valori continui suddivisi in classi? numeratore= 0,50 frequenza assoluta classe precedente quella medianaampiezza di classe;denominatore=frequenza cumulata classe mediana numeratore= 0,50 frequenza cumulata classe precedente quella medianaampiezza di classe;denominatore=frequenza assoluta classe mediana numeratore= 0,50 frequenza assoluta classe precedente quella medianaampiezza di classe;denominatore=frequenza assoluta classe mediana
  2. Dopo aver ordinato le osservazioni con la formula (n+1)/2 che cosa si trova? la posizione del III Quartile la posizione del II Quartile o Mediana la posizione del I Quartile o Mediana
  3. Con quali script di R si calcolano: a) I Quartile; b) II Quartile; c) III Quartile; d) Box-plot
  1. Che cosa sono il I e il III quartile? misure di forma misure di tendenza non centrale misure di tendenza centrale misure di variabilità
  2. Quali sono i cinque numeri di sintesi che compongono il box-plot ( o diagramma a scatola e baffi)? min, I,II,III Quartile max, I,II,III Quartile min, max, I,II, Quartile
  3. Data una distribuzione di valori suddivisa in classi con quali formule si calcolano: a) il I Quartile; b) il II Quartile (o Mediana); c) il III Quartile; d) la moda min, max, I, II,III Quartile

Lezione 010

  1. Con quale formula si calcola l'indice di eterogeneità di Gini? (1- sommatoria delle frequenze cumulate al quadrato) (1- sommatoria delle frequenze assolute al quadrato) (sommatoria delle frequenze relative al quadrato) (1- sommatoria delle frequenze relative al quadrato)

s.q.m.(x)=√var(x) √varianza dalla media 36/72=0, (21-28)*(34-28)= 1/

Lezione 012

  1. Con quale formula si calcola lo scarto quadratico medio (s.q.m) di x? s.q.m.(x)=var(x) s.q.m.(x)=dev(x) s.q.m.(x)=√dev(x)
  2. Con quale formula si calcola lo scarto quadratico medio dalla media? √devianza scarto medio varianza/devianza
  3. Data una varianza pari a 36 e una varianza massima di 72 qual è il valore della varianza normalizzata? (72-36)/36= 72/36= 72/36+72=0,
  4. Dati due valori positivi 21 e 34 e la media pari a 28 qual è il valore della varianza massima? (28-21)(28-21)= (21-28)(28-21)= (21-28)*(34-28)=
  5. Dato un valore di x pari a 18 e un valore della mu=16 e σ^2 =36 qual è il valore della z? 1/ 1/ 1/
  6. Con quale formula si calcola la varianza per valori suddivisi in classi? var=1/ni *∑(xi - xmedia ) var=1/ni *(xi - xmedia ) var=1/ni *∑(xi - xmedia )
  7. Con quale formula si calcola la devianza per valori suddivisi in classi? Dev= (xi - xmedia )^2 ni Dev=(xi - xmedia)ni Dev= (xi - xmedia )^2 Dev= (xi - mediana)^2 var=1/ni *∑(xi - xmedia )^2 *ni

∑ (xi - media aritmetica)^2 CV=σ/xmedia * sommatoria della differenza fra le xi e e la mediana al quadrato per le ni

  1. Con quale formula si calcola la devianza per valori singoli? ∑ (xi - media aritmetica) ∑ (xi - moda) ∑ (xi - mediana)^2
  2. Con quale formula si calcola il coefficiente di variazione %? CV=σ/n* CV=σ/n CV=σ/xmedia
  3. Con quale formula si calcola la devianza (o s.q.) dalla mediana per valori suddivisi in classi? sommatoria della differenza fra le xi e e la mediana al quadrato sommatoria della differenza fra le xi e e la media al quadrato per le ni sommatoria della differenza fra le xi e e la moda al quadrato per le ni
  4. Con quale formula si calcola la varianza massima? il prodotto della differenza fra l'estremo superiore e la media e la media meno l'estremo inferiore della distribuzione il rapporto della differenza fra l'estremo inferiore e la media e la media meno l'estremo superiore della distribuzione la somma della differenza fra l'estremo inferiore e la media e la media meno l'estremo superiore della distribuzione
  5. Con quale formula si calcola il valore standardizzato dalla media? (xi-media)/devianza (o s.q.) (xi-mediana)/deviazione standard (o s.q.m.) (xi-moda)/deviazione standard (o s.q.m.) (xi-media)/deviazione standard (o s.q.m.)
  6. Dati i seguenti dati del carattere x (12,2,3,45,64,32,1,87) con quali script di R si calcolano: a) la devianza; b) la varianza; c) lo scarto quadratico medio; d) il coefficiente di variazione
  7. Dati i seguenti dati del carattere x (22,48,58,61,38,42) calcolare: a) la devianza; b) la varianza; c) lo scarto quadratico medio; d) il coefficiente di variazione
  8. Dati i seguenti valori centrali di classe x (1,2,3,4,5) e le relative frequenze assolute (2,3,1,5,4) calcolare: a) la varianza per classi; b) lo s.q.m.; c) la devianza per classi; d) il coefficiente di variazione
  9. Dati i seguenti valori centrali di classe xi (2,4,5,1,3) e le relative frequenze assolute ni (2,0,1,4,3) calcolare: a) la devianza in frequenza assoluta; b) la varianza in frequenza assoluta; c) lo scarto quadratico medio; d) il coefficiente di variazione il prodotto della differenza fra l'estremo inferiore e la media e la media meno l'estremo superiore della distribuzione

leptocurtica ovvero meno appiattita della curva normale in quanto l'indice di curtosi > 3 mesocurtica - leptocurtica - platicurtica

Lezione 014

  1. Dato un indice di curtosi calcolato con la formula del momento quarto e pari 4,36 com'è la curva? mesocurtica ovvero più appiattita della curva normale platicurtica ovvero più appiattita della curva normale leptocurtica ovvero più appiattita della curva normale
  2. Come si ordina in modo crescente la varianza nelle tre curve di curtosi? mesocurtica - platicurtica leptocurtica - mesocurtica - platicurtica mesocurtica - platicurtica - leptocurtica
  3. Dati i seguenti valori centrali di classe x (3,1,6,5) e le relative frequenze assolute (0,5,1,3) calcolare: a) la media per valori suddivisi in classi; b) lo scarto quadratico medio; c) l'indice di curtosi utilizzando la formula del momento quarto per valori singoli; d) l'indice di curtosi utilizzando la formula del momento quarto per valori suddivisi in classi
  4. Dati i seguenti valori centrali di classe x (12,2,3,45) e le relative frequenze assolute (1,2,0,4) con quali script di R si calcolano: a) la media per valori suddivisi in classi; b) lo scarto quadratico medio; c) l’indice di asimmetria con la formula del momento quarto per valori singoli; d) l’indice di asimmetria con la formula del momento quarto per valori suddivisi in classi

che la quota di spesa per beni di lusso diminuisce all'aumentare del reddito disponibile al di sotto della retta di equidistribuzione

  1. Sull'asse delle ascisse della spezzata di Lorenz si trovano? le frequenze relative della distribuzione di frequenza le frequenze marginali della distribuzione di frequenza le frequenze cumulate della distribuzione di frequenza le frequenze assolute della distribuzione di frequenza
  2. Che cosa stabilisce la legge di Engel? che la quota di spesa per beni alimentari diminuisce al diminuire del reddito disponibile che la quota di spesa per beni alimentari diminuisce all'aumentare del reddito disponibile che la quota di spesa per beni alimentari aumenta all'aumentare del reddito disponibile
  3. Sul piano cartesiano la spezzata di Lorenz si colloca? al di fuori della retta di equidistribuzione sulla retta di equidistribuzione al di sopra della retta di equidistribuzione
  4. Dati i seguenti dati del carattere x (22,48,58,61,38,42,53,64,37,58,21,24,34,44,46,58,20,39, 41,37) con quali script di R si calcolano: a) l’indice di eterogeneità di Gini; b) l’indice di concentrazione di Gini; c) media aritmetica semplice; d) la mediana

tra 0 ed 1 compresi

  1. Dato un valore dell'indice di contingenza quadratico pari a 5 ed un valore del Chi-quadrato pari a 125 il numero delle osservazioni è pari a? 65 45 35
  2. Dato un valore del Chi-quadrato normalizzato pari a 0,75 ed un valore del Chi-quadrato max pari a 128 il Chi-quadrato è pari a? 106 136 76
  3. Dato un valore dell'indice di Cramer pari a 10 il Chi-quadrato normalizzato è pari a? 110 120 90
  4. L'indice di dipendenza in media eta quadrato è ricompreso? tra 0 e più infinito tra 1 e 2 tra 0 e meno infinito
  5. Si è svolta un’analisi di Connessione tra il carattere (X) che assume le modalità 1,2 e 3 e il carattere (Y) che assume le modalità A, B e C. I dati rilevati di X sono: (1,1,3,2,3,2,1,3); quelli di (A,A,B,C,A,C,B,A) e si vuole: a)costruire la relativa matrice di dati; b)calcolare le frequenze congiunte assolute e teoriche; c) le contingenze assolute; d) il chi-quadrato
  6. Data la tabella di contingenza formata da due righe e due colonne (0,1,3,4) quale script di R si utilizza per calcolare: a) le frequenze teoriche; b) le contingenze assolute; c) il chi-quadrato; d) il chi-quadrato normalizzato

Lezione 018

Siamo in presenza di disposizioni semplici senza ripetizione. Esse sono: 120

  1. Quanti possono essere gli anagrammi della parola "Fatturato"? 27500 30240 30000 29800
  2. Dati i valori di n e x rispettivamente pari a 10 e 2 qual'è il valore del coefficiente binomiale? 65 25 35
  3. Se si vogliono trovare quante quaterne ordinate si possono costruire con i numeri 1,2,3,4,5 siamo in presenza di quale operazione di calcolo combinatorio? E quante sono? Siamo in presenza di disposizioni semplici con ripetizione. Esse sono: 167 Siamo in presenza di permutazioni semplici con ripetizione. Esse sono: 137 Siamo in presenza di combinazioni semplici con ripetizione. Esse sono: 187
  4. Nel calcolo combinatorio si vogliono disporre tre oggetti a tre a tre e si vogliono calcolare le: a) disposizioni semplici senza ripetizione; b) disposizioni semplici con ripetizione; c) permutazioni semplici senza ripetizione; d) combinazioni semplici senza ripetizione
  5. Nel calcolo combinatorio se si vogliono disporre tre oggetti a tre a tre con quali script si calcolano: a) disposizioni semplici senza ripetizione; b) disposizioni semplici con ripetizione; c) permutazioni semplici senza ripetizione; d) combinazioni semplici senza ripetizione