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EDUCAZIONE CIVICA
ARTE
Nei regimi totalitari la censura è uno strumento fondamentale di controllo. I governi autoritari
decidono quali idee possono essere diffuse e quali devono essere eliminate, controllando
giornali, libri, film, opere d’arte e informazione. In questo modo i cittadini ricevono solo una
versione della realtà e non possono sviluppare un pensiero critico autonomo. La censura ha
conseguenze molto gravi: impedisce alle persone di conoscere la verità storica, limita la libertà di
espressione e trasforma i musei da luoghi di cultura a strumenti controllati dal potere politico.
LATINO
Nel mondo romano l’istruzione aveva un ruolo importante, ma non era uguale per tutti: dipendeva
soprattutto dalla ricchezza della famiglia. Il sistema scolastico romano era organizzato in tre
livelli. Il primo era il ludus litterarius, dove i bambini imparavano a leggere, scrivere e fare i calcoli
base. Poi c’era la scuola del grammaticus, in cui si studiavano la lingua latina, i testi letterari.
Infine c’era il livello più alto, quello del rhetor, dedicato alla retorica, cioè l’arte di parlare in
pubblico, fondamentale per la vita politica. In questo contesto si inserisce Quintiliano, uno dei più
importanti autori dell’antichità in campo educativo. Nella sua opera Institutio Oratoria spiega
come dovrebbe essere formata una persona. Per lui, non basta la competenza tecnica: l’oratore
deve essere anche un buon cittadino. Quintiliano sottolinea alcuni principi fondamentali
dell’educazione. Prima di tutto sostiene che l’istruzione debba iniziare fin da piccoli, perché
l’apprendimento precoce è più efficace. Inoltre deve essere graduale, cioè rispettare i tempi dello
studente. Il maestro ha un ruolo centrale e deve essere un esempio positivo, non solo qualcuno
che insegna contenuti. Quintiliano è anche contrario a un’educazione troppo dura e alle
punizioni, perché possono danneggiare la motivazione dello studente, molto importante è anche
il gioco che deve essere alternato ai momenti seri di studio.
ITALIANO E SCIENZE UMANE
Pietre d’inciampo
Le Pietre d’inciampo sono piccoli blocchi di ottone inseriti nei marciapiedi davanti alle case delle
vittime del nazismo e del fascismo. Servono a ricordare singole persone deportate o uccise,
riportano nome, data di nascita, arresto, deportazione e morte e invitano i passanti a fermarsi e
riflettere sulla memoria storica.
La pietra d’inciampo dedicata a Roberto Bruni si trova a Bergamo davanti alla sua ultima
abitazione. È stata posata il 27 gennaio 2022, in occasione del Giorno della Memoria. Roberto
Bruni era un giovane antifascista bergamasco che insieme alla sua famiglia partecipò ad azioni
di opposizione al regime fascista. Per questo motivo fu arrestato durante la Seconda guerra
mondiale. Dopo l’arresto venne:
internato a Bolzano
deportato nel campo di concentramento di Dachau
dove morì nel febbraio 1945.
