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Sto registrando. Ma troveremo una soluzione per i prossimi incontri. Non saranno tanti, non so se avete già visto sul calendario, ma sono quattro, ci vedremo per quattro lunghi e per due ore. Oggi la lezione, appunto, sarà molto breve, così vi vi faccio spezzare la schiena e. Iniziamo subito col proporvi il libro di testo che questo qui che vedete proiettato. Aspettate che spengo la luce. Qualche Consiglio adesso? Indietro. Comunque va bene. Siamo appena uscito. E scritto dalla professoressa Lamarca e dalla dottoressa mia Falsone. Penso conosciate entrambe. Si chiama service learning università progetto e il suo resta indietro ed edito da pensa multimedia. Legge bene la casa editrice pensa Multimedia, potete ordinarlo, insomma procurarlo nei modi che più trovate adatti a voi. Vi consiglio appunto questo testo perché da qui noi prenderemo spunto per tutte le le attività pratiche. 8 ore e praticamente questo corso sarà un corso teorico però di un qualcosa che è molto pratico quindi vi servirà come base per poi nei prossimi anni che avrete di studio qui università e potrete mettere in pratica con dei progetti. Sterling. Noi ovviamente in queste ore non faremo nessun progetto concreto, ma impareremo a costruire i progetti, quindi impariamo a costruire i progetti e insomma vi metterete in gioco con delle segnalazioni. E poi nei prossimi anni che via via si attiveranno progetti sul campo di service learning. Ma se vi interesseranno ci saranno di di varia tipologia, dalla realtà aumentata a qualcosa legato alla musica, alla matematica, quindi insomma poi potrete spaziare dei vari progetti che si attiveranno. Ne farete da parte quindi poi completerete il vostro suo percorso di di service sterling con questa materia che è obbligatoria per il primo anno, è diciamo al termine delle delle nostre ore, della insomma della prova. Come vivete per chi non frequenta? Saranno gli appelli normali, come tutte le materie. E otterrete invece più che poi, appunto, si andranno a sommare agli altri per mezzo le proprie finali che vi consentiranno poi di di terminare tutto il percorso. Quindi per chi frequento? Ovviamente noi faremo tante infezioni di oggi. Nelle prossime faremo delle esercitazioni direttamente in Aula e per cui poi alla fine la non farete un esame vero e proprio, ma verrete a verbalizzare quello che avete fatto grande. Allora? Scusate, c'è una domanda? Penso che converrà che vi farò 1 1 cartella Google Drive e me le carica così. No, perché comunque il corso non è obbligatorio. Per il corso non è obbligatorio, non ci sono tipi da prendere. È consigliato? Te lo dico perché ogni materia all'università ha dei testi consigliati. E quindi troverete sempre le schede trasparenti e trasparenza in questo Consiglio. E ovviamente tante cose. Io me le poi trasformo in slide e poi ve le condivido. Appena creo la la cartella drive io mi metto tutte le slide che vi proietto e lì dentro ci sarà del materiale. Quindi? Ovviamente chi vuole averlo per avere tutti diciamo i modelli, la cosa che posso contro gli schemi e tutte le soluzioni, io devo fare pure. Ovviamente la professoressa Lamarca mi ha raccomandato di dirvi di acquistare il libro, di prenderlo. Estrazione. Un libro in più può essere una semplice, ci sono tante cose che non vi non viene quindi permettere. Liberi di chi è? Chi è in Aula fa queste attività, giusto? Ma chi non è in Aula le deve fare anche no. Allora chi è in Aula? Attività chi non è in Aula sarà un'attività ovviamente brevi perché considerate che siano 200, quindi non è un corso con 1000 ore o. Iper impegnativo, quindi saranno cose anche semplici, impareremo a fare la struttura di un di un progetto di service. Sterling chi non la fa in Aula? Poi ovviamente
è ovvio che chi non frequenta. È più diciamo, conviene e acquistare il libro di testo in maniera tale che trova tutto. Insomma il materiale può esercitarsi. Chi non frequenta poi farà agli appelli di Giulio giù. 1 1 piccola prova. Cioè nel senso che non frequenta poi. La prossima volta, diciamo singola. E per saperlo? Ma ci consiglia di portare il PVC oppure solo attività che si possono fare al cellulare? C è meglio? Perché se dovete scrivere non non scrivete tantissimo però? Bisogna scrivere. Sempre ferite computer mi viene meglio, oppure tablet, anche telefono. Rete. Quando faremo le altre esercitazioni o in coppia o in piccoli gruppi magari, che ne so, a. Devo capire appunto anche la logistica. E magari basterà. Uno di voi, il il computer, lavorate insieme e poi caricate dalla direttamente lavoro si. 1 se manca, se manca un'esercitazione non succede niente. Consideriamo qualche incontri senza questo tre pure esercitazioni su tre va bene. Questo cantare. Non vi preoccupate anche perché. Mancato. L'ultima volta? Individuale, allora moto. Mi hanno comunicato, ho chiesto in realtà di farmi dove esami visto che sono 200, ma dal insomma il all'insieme. Certo che deve essere un modo in trentesimi. Essendo appunto 201 di questo non vi preoccupate dico dovrebbe rendere tutto molto tranquillo. Frequenteranno la verbalizzazione, mi converrebbe magari farla direttamente al primo appello, così vi levate tanto avete fatto le cose, io vado comunicherò l'intervento il prima possibile. I voti così venite ad organizzarvi se non vi. Una domandina orale. Buonasera. Le date degli esami allora ancora non sono state pubblicate. Probabilmente, anzi quasi sicuramente lo incideranno con le stesse della professoressa, perché siete lo stesso, diciamo la stessa classe, lo stesso gruppo, non siete due cattedre separate, quindi magari una volta che venite per uno. In viaggio. E quindi coincideranno, anche se il diciamo l'appello del service learning probabilmente sarà. E dopo quello della materia della prof. Del profitto in maniera tale che poi mai finita. Uno a due rimanete per per l'altro, quindi credo che siano. La prima data dovrebbe essere forse il 5 giugno, anche se vi preannuncio che verrà spostata perché anche la stessa 5 giugno non può esserci. Quindi sarà qualche giorno nuovo, niente è. Un'altro libro perché fondamentalmente. A domanda. Impostare il un progetto di service terribilmente. Ora vediamo un po in cosa, in cosa consiste. È diviso in 5 parti. La prima parte è una parte introduttiva e generale sull'importanza dei servizi terminal Universe. La parte più teorica e generica si passa più al pratico, quindi la seconda parte. Il secondo capitolo è dedicato a come si progetta un'esperienza ais learning università. Dopodiché si va nel concreto con la il racconto di un progetto che è stato fatto durante il periodo della pandemia. Dal titolo Nessuno resiste indietro era un progetto che hanno attivato per l'università i vostri colleghi di qualche anno fa e in accordo col Comune di Palermo. Perché durante la pandemia, essendo tutti a casa i bambini che frequentavano la scuola primaria? Avevano avuto in dotazione dei degli strumenti mili tablet o computer per collegarsi, ma spesso non sapevano. Usarli per cui. Il. Ho chiesto una mano all'università per trovare un modo per poter fare frequentare la scuola a distanza a questi bambini. Per cui si è costruito tutto un progetto e di appunto aiuto e supporto ai bambini della scuola primaria e per fare appunto fare in modo che potessero frequentare umanamente. Quindi alcuni vostri colleghi sono andati casa per casa? Questi ragazzini hanno insegnato ai genitori di questi ragazzi che mo venivano da contesti. E disagiati da contesti molto poveri per cui non avevano strumenti per capire come, insomma come poter fare frequentare le lezioni ai loro figli e
So che in questo caso del service learning noi ci mettiamo al servizio della comunità, ma decidendo noi il progetto, cioè non è qualcuno che ci dice guarda, oggi in questo caso a Ballarò c'è questa problematica? E venite, fate dopo scuola. Non è solo questo, in realtà, una vera attività di service learning parte innanzitutto da voi, cioè siete voi che vivete nel vostro contesto sociale, alla vostra comunità, nella vostra città, anche all'università stesso e nell'osservazione della Comunità. E qui vedete nel vostro contesto della. Dei posti che frequentate vi rendete conto che c'è uno specifico bisogno? Qualcuno. Potrebbero essere anche dei vostri stessi colleghi, nel vostro caso ovviamente frequentando un corso di formazione primaria, diciamo noi proviamo a orientare questo tipo di progetti con i bambini delle scuole della scuola primaria. Faccio non toglie che una volta imparata la struttura di come si fa un progetto di servizi esterni, ING. Poi nella vostra vita, nelle nelle vostre attività, potrete sfruttarlo per qualunque bisogno avete in mente di di. Farei di cambiare o di migliorare la 100%, però di dare il vostro contributo sicura. quindi la insomma la parola con civico
Era comunisti. Perché avevano fatto 1, 1 progetto che avevano messo, messo in pratica e hanno avuto l'intuizione di di dargli una definizione, di dargli un nome. Da diciamo a partire dalla metà degli anni 60 fino agli anni 20 e 90 e 2000, questa tipologia di progetti e diciamo si è. Diffusa a macchia d'olio in tutte le università statunitensi, fondamentalmente, tanto da poi, appunto nel 1980 e. Con la riforma di tutta l'educazione. Più scolastica, quella fondamentalmente quella della delle scuole superiori, in America hanno proprio introdotto il service landing tra le tra le pratiche didattiche. Questo permette appunto tutti gli studenti permettere in pratica ciò che apprendevano durante le lezioni e per anche e far crescere in loro il senso civico, fondamentalmente perché se ti se vivi in una comunità e in qualche modo ti occupi di quella comunità. E offrendo un servizio gratuito. Automaticamente ti senti parte di quella comunità, l'hai a cuore. come appunto abbiamo Negativa viene quando gli studenti sono coinvolti in un'esperienza autentica. Autentiche che fanno in modo di entrare la teoria con la pratica. C'è tutta una corrente pedagogica per cui. Prendi realmente apprendi veramente soltanto dopo che hai fatto esperienza di quell'appello? Quindi non non basta leggere il libro di testo e impararlo perché si impari, ma in parte impari del tutto solamente quando metti in pratica, quindi quando fa esperienza sul campo. il service
Quindi, in sostanza, noi andremo incontro a delle esigenze reali di una specifica comunità. Creando un progetto e poi riflettendo in modo critico su come poter appunto migliorare anche il nostro stesso apprendimento. Loro. Quello, ovviamente, del servizio. Un servizio che coinvolge voi studenti all'interno di una di una comunità, un servizio che va ovviamente ad affrontare dei bisogni reali, dei bisogni concreti. È alcun servizio
che vi fornisce sostanzialmente un'opportunità di applicare le conoscenze che avete appreso finora durante i vostri studi. Quindi, oltre al servizio, che cos'è che si interseca in questa, diciamo, macro definizione di service selling? Sicuramente questa parte che vedete in quella in violetto dove dice academics? Che sarebbero gli obiettivi di apprendimento curricolari? Quindi diciamo. Da da collante tra il servizio che rendete alla Comunità e diciamo il la motivazione per cui nei corsi di laurea si stanno attivando questo tipo di di progetti. Altra dimensione, quindi, dell'università e del servizio ci sono le altre due, che sono quelle della riflessione e della responsabilità civile. Nella riflessione danzi forse più correttamente della riflessività e? La riflessività del perché in un progetto di service learning gli studenti sono e sono incoraggiati a riflettere in modo critico. L'esperienza che poi andrete a fare nel concreto? Anche lì rifletterete su. Messa in pratica dei concetti teorici che apprenderanno anziano. E ovviamente in collegamento con il la responsabilità civica, ma la vede già detto voi quando vi chiedevo della di cosa fosse il service serving e ed e poi ovviamente diciamo il il riscontro forse più concreto e che è quello diciamo dell'importanza di sviluppare il senso civico in ogni persona. Ogni studente. Ha delle necessità sociali. Quindi fare un'azione concreta nei confronti della comunità service learning serve a imparare qualcosa di nuovo. Ovviamente vivere una nuova esperienza, un'esperienza significativa ha effettuare delle attività di riflessione e anche di autovalutazione, perché poi durante il. Insomma le fasi del progetto, quindi mentre il progetto in corso d'opera e quando poi avrà definito il progetto. Ci sarà tutta una parte di autovalutazione che farete voi sul vostro. Lavoro sul vostro progetto. Le vostre azioni concrete durante il turning e quindi diciamo quando farete processi di autovalutazione in corso d'opera, potrete anche vedere e casomai e ricalibrare il il progetto, ricalibrare qualche obiettivo e diciamo. Qualcosa in corso d'opera non dovesse andar bene? Importantissima anche a un'altra delle caratteristiche e la collaborazione con le istituzioni sociali. Perché in un progetto Island mining? Ovviamente si, una volta individuato il bisogno, una volta, una volta ipotizzato un progetto, Eh si dovrà andare a parlare con le Istituzioni EAA chiedere di poter fare quel progetto. Presentando, appunto, presentando l'esigenza, presentando l'obiettivo che avete e anche come volete, insomma procedere. E quindi, in sintesi, si contribuisce all'educazione alla cittadinanza.
qualche materia già avete prova didattica, abbiamo studiato e poi? Cioè nel senso che quando si fa un'attività didattica bisogna fare un'analisi SWOT, soprattutto in diciamo nel service learning. Penso che sia ancora fondo. Andare. ti faccio vedere Focus sulla Sicilia, però, utilissimo. Però non ti fare l'Africa perché impazzisce, non. Io quando ne ho di gelato non andavo da Maria. che cosa ti concentri
