Fonética: Producción y Percepción del Sonido en Español, Appunti di Lingua Spagnola

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LINGUA SPAGNOLA

Prof. N.M. RAMOS GONZALES PRIMO SEMESTRE

FONÉTICA Y FONOLOGIA

Las lenguas están constituidas no solo por los planos morfológico, sintáctico y léxico, sino también por el fónico, o plano de los sonidos. De este plano se ocupan la Fonética y la Fonologia desde distintas perspectivas. DIFERENCIA ENTRE LAS DOS Las dos estudian el sonido. Fonética : se ocupa de la producción y percepción del sonido; el sonido es material. Nos enseña cómo tenemos que pronunciar algo. (Como hablamos y como recibimos). Se trata de una percepción real. La fonética entonces se ocupa de la materialidad o sustancia del sonido, y lo describe en 4 cualidades físicas. Hay que tener en cuenta esas cualidades físicas cuando hablamos y cuando escuchamos:

• Tono (o altura musical)
• Intensidad (o energía articulatoria)
• Cantidad (o duración en el tiempo)
• Timbre, que depende del volumen y la caja de resonancia (es decir, de al cavidad bucal). Se trata de una capacidad neuromotora que selecciona, sistematiza, activa y secuencia patrones neuromotores del habla. Controla y coordina el sinergismo de las estructuras fonoarticulatórias necesario para producir los sonidos de una lengua bajo una prospectiva clínica, que estudia el individue de manera directa. Ocupandose de la producción y percepción del sonido estudia también:
• El mecanismo de la fonación
• Los órganos que intervienen en ella
• Las características de la onda sonora, etc Por otra parte la fonetica se ocupa también de analizar los sonidos aislados y de ciertas combinaciones de sonidos que constituyen lo que lamamos sílaba. Se pueden diferenciar también dos diferentes sonidos:
• Sonidos del habla , las que varían según el individuo, los que cambian también según la geografia. Es decir, de los sonidos que produce cada individuo en cada acto concreto de una emisión fónica: cada persona no pronuncia la b de la misma manera. Incluso una misma persona que pronuncia b siempre producirá un sonido distinto;
• Sonidos de la norma , aquellos rasgos fónicos que son comunes a la gran mayoría de los hablantes. (Por ejemplo: la norma linguistica dice que una palabra tiene que ser pronunciada así)

LOS SONIDOS

Individuales : son infinitos, los que un individuo puede emitir a lo largo de su vida; De la norma : finitos, los alófonos , variedades de un mismo fonema pero que varían según él contexto, la posición dentro de la frase. Un fonema: la N———> el alófono es la disposición de la lengua mientras que se pronuncia la N. Por tanto, en español tenemos un solo fonema /n/ que se realiza fónicamente de manera distinta según el contexto en que aparezca. LAS LETRAS Las letras constituyen lo que se llama alfabeto de una lengua, y reproducen los fonemas no los sonidos, en la escritura. Se trata entonces de representaciones gráficas del sonido: tal vez no hay equivalencia entre letras y sonido, tanto como letras-fonemas resultan ser diferentes. Eso porque hay faltas de ortografia por los desajustes fonemas/letras: De vez en cuando la B y la V se pronuncian de la misma manera. Eso se debe a las variedades lingüísticas. DESAJUSTES /b/: beber y vivir Distinguir fonema /x/ de la letra x. Para controlar una palabra hay que controlar en la RAE (diccionario panhispánico de dudas) Oaxaca: se pronuncia “oajaca”. Es una palabra arcaica, entonces es un arcaismo.

ALFABETOS FONÉTICOS

La Fonética utiliza dos alfabetos fonéticos, constituidos por símbolos, para representar los sonidos articulados de una lengua. Estos símbolos se ponen entre corchetes para indicar que es trata de sonidos. Algunos de estos símbolos coinciden en su forma con las letras correspondientes de la escritura (grafías); pero otros, o no se corresponden con las letras, o llevan algún rasgo gráfico añadido que hace necesaria su explicación.

• ALFABETO DE LA REVISTA DE FILOLOGIA ESPAÑOLA (mas usado en España, también por lingüistas y por los periódicos) - ALFABETO FÓNETICO INTERNACIONAL CLASIFICACIÓN ARTICULATORIA DE LOS SONIDOS A. Por el punto de articulación, dependiendo de cómo se pone la lengua:
• LABIALES
• LABIODENTALES
• DENTALES
• INTERDENTALES
• ALVEOLARES
• VELARES
• PALATALES B. Por el modo de articulación:
• VOCÁLICOS
• CONSONÁNTICOS (líquidos, oclusivos, fricativos, africados, orales, nasales, laterales y vibrantes) C. Por la acción de las cuerdas vocales:
• SORDOS (no vibran): pe, te, ca
• SONOROS (vibra): erre, elle, esse

NEUTRALIZACIÓN: ARCHIFONEMA

El cambio de fonema no es relevante para cambiar el significado. Se trata de un fenomeno en el que el cambio de fonema no me impide entender lo de que se habla. Se pueden haber variedades al momento de la pronunciación. Se produce cuando el cambio de un fonema no es relevante para el significado entonces el cambio de fonema no impide entender lo que se esta diciendo. Ejemplo: la palabra Madrid se pronunciaría con la D final, pero en diferentes partes de España se dice de manera diferente (ej. “Madri”, “Madrit”); el proceso de neutralización hace que nos resulte posible entender la palabra también si está pronunciada de manera diferente Cuando una oposición deja de serlo, en ciertos contextos, se habla de neutralización, y el resultado de la neutralización se denomina archifonema, el cual se representa en Fonología con una letra mayúscula entre rayas oblicuas. apto - /áBto/ amar —/amáR/ DESFONOLOGIZACION: YEÍSMO, SESEO, CECEO Yeísmo y seseo (reconocidos por la RAE), ceceo. Concepto clave dentro de la fonologia porque es el concepto contrario de la fonologización (la que nos ayuda a diferenciar el significado). Entonces no nos ayuda a diferenciar el significado. Se pronuncian igual dos sonidos que deberían ser diferentes.

• Yeísmo: une dos sonidos que deberían ser diferentes pero que no lo son, consiste en la unificación de dos letras en un unico fonema. Hay por eso dos fonemas y NO dos grafías. Esto significa que se puede pronunciar de una sola manera pero cuando se escribe, tiene que estar escrito de la manera correcta) unificados en un unico fonema (reconocido por la norma culta y por la RAE también). Fonema /l/ lateral Ejemplo: POYO-POLLO VAYA-VALLA los dos tienen igual pronunciación

• Seseo: cuando tenemos dos fonemas diferentes y lo identificamos con uno solo. Preferencia del fonema /s/ (por ejemplo en Sudamerica, donde el sonido /c/ se pronuncia con /s/); está reconocido por la norma culta CENIZA—> se pronuncia SENISA
• Ceceo: no reconocido por la norma, es dialectal y popular. El contrario del seseo. En vez de usar la c pronuncio la s “esta noche seno (en vez de ceno) con mis amigos”. La s usada es un mix entre c e s. SEVILLA [θeƃìya] Preferencia del fonema: /θ/ por el fonema: /s/ LOS ALÓFONOS Variantes del fonema que no diferencian el significado. No distinguen el significado pero tienen variaciones que con atención se notan. ([b] è il fonema, [b]oclusivo, [b] fricativo sono gli alofoni.) Per vedere tutto vedi ppt del 20/10/

EL ACENTO

Las palabras se pueden clasificar en: tónicas y átonas. Son palabras tónicas las que tienen alguna sílaba tónica, y son palabras átonas las que no tienen ninguna sílaba tónica. En general, las palabras son tónicas o átonas en el discurso; fuera de él, todas son tónicas. El línea general podemos caracterizar:

• Tónicas : sustantivos, adjetivos, determinantes, verbos, adverbios, interjecciones, pronombres;
• Átonas : artículos, preposiciones, conjunciones, det. posesivos, apocopados y pronombres. PALABRAS TÓNICAS Y PALABRAS ÁTONAS Son palabras tónicas las que tienen alguna silaba tónica, y son palabras átonas las que no tienen ninguna silaba tónica. En general, las palabras son tónicas o átonas en el discurso; fuera de él, todas son tónicas. Son tónicas las palabras que son sustantivos , adjetivos , determinativos (salvo el artículo y los posesivos apocopados), verbos , adverbios (excepto el cuantificador tan, y los relativos donde, cuando, cuanto, como), interjecciones y algunos pronombres : personales (yo, tú, mí, ti, sí, él, ella, ello, ellos, ellas, vosotros, vosotras, nosotros, nosotras, usted, ustedes, conmigo, contigo, consigo), los interrogativos y exclamativos (quién, quiénes, qué, cuál, cuáles) y todos los demás, excepto los relativos (que, quien, quienes, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas), que son siempre átonos. Son átonas las palabras que son artículos , preposiciones (excepto según), conjunciones , determinativos posesivos apocopados (mi, mis, tu, tus, su, sus), así como cuyo, cuya, cuyos y cuyas, y algunos pronombres: los relativos que, quien, quienes, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas y los personales me, te, se, le, les, las, los, lo, nos, os.

¡OJO!

Algunas tónicas se convierten en átonas y viceversa:

• Átonas que se convierten en tónicas, pasa por el cambio de expresividad o énfasis “¡Mi madre! ¡Es tan rico!
• Tónicas que se convierten en átonas:

1. pasa en primer componente de un nombre proprio compuesto. “Juan José, José María”
2. Primer ordinal de un compuesto: “dos mil-veinte milseiscientos”
3. Vocativos: bue hombre, amigo mio
4. Otras combinaciones: patas abajo, cuesta arriba, guardia civil
5. Palabra cual con valor modal: caminaba cual serpiente
6. Posesivos nuestro/a/os/as y vuestro/a/os/as como determinantes actualizadores: nuestros hijos, los hijos nuestros
7. Adverbios -mente verosímilmente

• Átono, pero mantiene la tilde: adverbio más con valor de conjunción y en estructuras explicativas “dos más dos son cuatro” En consecuencia a eso las sílabas con vocal tónica serán tónicas y las con vocal átona serán átonas. CONCEPTO DE SILABA La sílaba es la unidad fonética no minima de la cadena hablada, sin significado. Está formada, bien por un solo sonido, bien por un grupo de sonidos. Ej: a-gua Se compone de un elemento central o núcleo que, en español siempre es una vocal. Puede llevar, además, sonidos consonánticos delante detrás del núcleo. Estos sonidos consonánticos se llaman márgenes silábicos. En ella se dan tres fases: la inicial, la central (núcleo), y la final. Ejemplo: a-gua Se compone de un elemento central o núcleo que, en español , siempre es una vocal. Puede llevar, además, sonidos consonánticos delante o detrás del núcleo. Estos sonidos consonánticos se llaman márgenes silábicos. Ejemplo: ins-truc-ción

CLASES DE PALABRAS SEGÚN LAS SÍLABAS

• Monosílabas : palabras de una sola sílaba. Ejemplo: sal.
• Bisílabas : palabras de dos sílabas. Ejemplo: so-lo.
• Trisílabas : palabras de tres sílabas. Ejemplo: mam-pa-ra.
• Cuatrisílabas : palabras de cuatro silabas. Ejemplo: entréga-lo. SEGÚN EL LUGAR QUE OCUPA LA SÍLABA TÓNICA
• Agudas : aquellas cuya sílaba tónica es la última: reco ger;
• Llanas : aquellas cuya sílaba tónica es la penúltima: sa le ;
• Esdrújulas : aquellas cuya sílaba tónica es la antepenúltima: dí melo ;
• Sobresdrújulas: aquellas cuya sílaba tónica es la anterior a la antepenúltima: can tá bamelo.. EL ACENTO EXPRESIVO Y AFECTADO Las palabras tónicas en español, excepto los adverbios terminados en -mente, presentan una única sílaba tónica. No obstante, en la lengua hablada el hablante puede hacer tónicas otra u otras sílabas por motivos de expresividad o de énfasis: Imponente —> solo tiene una sílaba tónica: nen Im po nen te—> pronunciación enfática, con dos sílabas tónicas En ocasiones se hacen tónicas, en pronunciaciones afectadas, sílabas y palabras que en la norma son átonas. También en el discurso, palabras átonas pueden convertirse en tónicas, con pronunciación afectada: “Les digo, señores, que mi responsabilidad en este acto es enorme” CONCEPTO DE ENTONACIÓN La entonación es la melodía que acompaña a los enunciados. El enunciado (concepto) es la unidad mínima comunicativa y siempre aparece enmarcado entre pausas mayores. La entonación es un rasgo que añade al enúncialo un significado nuevo. En este sentido, la entonación se mueve entre el plano fónico (en ella intervienen el tono, la intensidad y la cantidad de los sonidos) y el plano significativo de la lengua, pues significa por si misma. Los componentes de los enunciados son: fonemas, sílabas, morfemas, palabras, grupos sintácticos y entonación. El grupo fónico es la porción del discurso comprendida entre dos pausas y que forma parte de un mismo enunciado.

MODALIDADES DEL RASGO SIGNIFICATIVO

• asertiva : ha llegado tu prima
• Interrogativa : (parcial o total) ¿ha llegado tu primo?
• Exclamativa : ¡ha llegado tu primo! La entonación está caracterizada por 3 fases:
• Inicial : desde el principio hasta primer elemento tónico
• Media : del primer elemento tónico al último. Todo igual.
• Final : desde último elemento tónico hasta el final. Gracias a la entonación podemos saber si el hablante manifiesta un significado de aserción, de pregunta, de exclamación etc.. La entonación, o sea, la melodía que acompaña a los enunciados y grupos fónicos y que es simultánea a todos los signos del enunciado, se expresa mediante una curva melódica o secuencia de tonos. En toda curva melódica se distinguen tres fases:
• La fase inicial , que aparece desde el principio de al emisión hasta el primer elemento tónico. En esta fase, las cuerdas vocales se ponen en tensión y el tono asciende.
• La fase media o central , que se caracteriza por mantenerse uniforme el tono sin grandes oscilaciones.
• La fase final , que empieza en el último elemento tónico del enunciado o grupo fónico hasta su término.

En el interior de un enunciado puede haber segmentos que van entre pausas menores (normalmente, marcados por una coma en la escritura) y que van acompañados en su final por un tonema. Este tonema puede ser de dos subclases :

• Semicadencia : es un tonema descendente, menor de cadencia
• Semianticadencia : es un fonema ascendente, menor de anticadencia PRINCIPALES ESQUEMAS ENTONATIVOS Hay algunos esquemas de entonación normales en la Península, pero algo diferentes de lo que aparecen en otras zonas de habla española (Canarias, Hispanoamérica). En cualquier caso, las curvas melódicas propias de las modalidades interrogativa, asertiva y exclamativa son comunes a todos los ámbitos de habla castellana. - Modalidad asertiva:^ La modalidad asertiva comienza con una elevación de tono desde la fase inicial hasta la primera silaba tónica, se man- tiene uniforme en la fase media hasta la última silaba tónica, desde la que desciende en cadencia hasta el final.

- Modalidad interrogativa : en enunciados interrogativos parciales: se diferencia de la asertiva en que la inflexión final (tonema), aunque acaba en cadencia, lo hace con un descenso del tono desde la fase media. Si no es necesaria la inflexión ascendente en este tipo de enunciados es porque la misión de la cadencia la ejercen, en cierto modo, los pronombres o adverbios interrogativos correspondientes. - Modalidad exclamativa : en la modalidad exclamativa, el tono se eleva en al fase inicial hasta al primera sílaba tónica en un grado mayor que en los enunciados de modalidad asertiva; luego desciende, por lo general de forma brusca, hasta la fase final en cadencia. Por tanto, este tipo de modalidad se caracteriza por un ascenso rápido del tono, más alto de lo normal, y un descenso brusco. De cualquier forma, la gama de estados anímicos del hablante es muy variada, por lo que la descripción de la curva melódica de enunciados exclamativos es compleja. LOS GRUPOS FÓNICOS Un grupo fónico es una porción de discurso comprendida entre dos pausas yque forma parte de un único enunciado. Un enunciado sin segmentos entre pausas es por sí mismo un grupo fónico (porción del discurso entre pausas); pero en un enunciado puede haber otros grupos fónicos con su curva melódica concreta, normalmente acabados en semianticadencia, en suspensión o en semicadencia.

Hiatos Un hiato está formado por dos vocales contiguas que pertenecen a sílabas diferentes: en la pronunciación, esas dos vocales se separan ligeramente en dos golpes de voz distintos. Ca-o-ba cr e - o t í - a l a - ú d l e -er Hay varias clases de hiatos:

• Hiatos formados con dos vocales abiertas (a, e, o). Ejemplos: te-b e - o b e - o -do c a - o -ba m e - o -llo
• Hiatos formados con vocal cerrada (i, u) seguida de vocal abierta (a, e, o). Ejemplos: t í - o p ú - a r í-o p í-e
• Hiatos formados con vocal abierta (a, e, o) seguida de vocal cerrada (i, u). Ejemplos: t a -h ú r r a-í l r e-í d r a-ú l
• Hiatos formados con vocal cerrada (i, u) seguida de vocal cerrada (i, u). Ejemplos: t i-í -ta d i-ur -no h u-i d

PAUTAS DE DIVISIÓN SILÁBICA

Para dividir en sílabas las palabras del español, deben tenerse en cuenta las siguientes pautas: ✴ (^) Una consonante entre dos vocales: forma sílaba con la segunda vocal: ca-se-ta ✴ (^) Los sonidos [p], [b], [f], [g], [k], + [l], [r] forman grupos inseparables: pri-mi-cia, a-bri-go, fri-to, con-grio Son excepción algunas palabras con los sufijos sub-, ob- y ab-, en las que el sonido [b] no forma sílaba con los sonidos [r] o [l]:sub-ra-yar sub-rep-ti-cio ✴ (^) Los sonidos [t] y [d] seguidos de [r] también forman grupo inseparable: a-trás Pero cuando van seguidos de [i], lo normal en el habla peninsular es separar ambos sonidos consonánticos en sílabas distintas: at-le-ta No obstante, en Canarias e Hispanoamérica la secuencia ti suele pronunciarse en una misma sílaba: a-tle-ta ✴ (^) Si aparecen dos consonantes juntas en otras agrupaciones distintas de las mencionadas, car consonante pertenece a una sílaba diferente: con-so-nan-te, lec-ción ✴ (^) Si el grupo es inicial, las dos consonantes pertenecen a la misma sílaba: psi-co-lo-gí-a mne-mo-téc-ni-co gno-mo ✴ (^) Si aparecen tres consonantes juntas y al última es una liquida la primera pertenece a una sílaba distinta de aquella a al que pertenecen las otras dos: ham-bre, com-pro-bar ✴ (^) Si aparecen tres consonantes seguidas y la última no es liquida, las dos primeras se agrupan en una sílaba distinta de aquella en la que se encuentra la última consonante. En este último caso, se trata siempre de los grupos:

• Ns + consonante: ins-pec-ción - Bs +^ consonante: abs-tra-er
• Ks (x en la escritura) + consonante: éks-ta-sis
• Ds + consonante: ads-cri-to
• Rs + consonante: pers-pec-ti-va ✴ (^) Otras agrupaciones de tres consonantes (sin líquidas) pueden aparecer en palabras extranjeras: hamster (hams-ter), aunque hay alguna excepción como istmo (ist- mo) ✴ (^) Las palabras formadas con sílabas de tres consonantes: re-cords ✴ (^) Las vocales de los hiatos pertenecen a sílabas diferentes: hé-ro-e, y las de los diptongos a lamisca sílaba: he-roi-co