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statistica 2017/2018, Prove d'esame di Statistica

domande e risposte di esame a-z

Tipologia: Prove d'esame

2016/2017

Caricato il 24/12/2017

claudio-cristiani
claudio-cristiani 🇮🇹

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STATISTICA
Ad un valore basso di r corrisponde: in diversi casi un legame debole tra i
due caratteri quantitativi considerati
Ad un valore elevato di r corrisponde: in diversi casi un eettivo legame tra
i due caratteri quantitativi considerati
Calcola il range delle seguenti osservazioni relative agli errori compiuti
da ogni alunno nel test con 30 domande:
(2,3,4,2,5,4,6,7,7,2,12,0,0,0,0,1,2): 12
Calcola il range parziale delle seguenti osservazioni relative agli errori
compiuti da ogni alunno nel test con 30 domande:
(2,3,4,2,5,4,6,7,7,2,21,0,0,0,0,1,29): 7
Calcola il range parziale delle seguenti osservazioni relative agli errori
compiuti da ogni alunno nel test con 30 domande:
(2,3,4,2,5,4,6,7,7,2,12,0,0,0,0,1,29): 12
Considera il seguente insieme di osservazioni (2; 14; 13; 15; 6; 1;1), la
moda è pari a: 1
Considera il seguente insieme di osservazioni (2; 14; 13; 15; 6; 1), la
media geometrica è pari a: 5.66
Considera il seguente insieme di osservazioni (2; 14; 13; 15; 6; 1), la
mediana è pari a: 9.5
Considera il seguente insieme di osservazioni (2; 2; 2; 14; 13; 15; 6;
1;1), la moda è pari a: 2
Considera il seguente insieme di osservazioni (2; 2; 2; 14; 13; 15; 6;
1;1), il valore centrale è pari a:8
Considera il seguente insieme di osservazioni(-2; -2; -2; -14; -13; -15; -6; -1;-1)il valore
massimo è pari a:-1
Considera la relazione causa-eetto y = -f(x), calcola la y sapendo che f
(x) = -10 ed indica il tipo di relazione: y = 10; la relazione è lineare
Consideriamo la relazione y=f(x), dove x è rappresentato dallinazione
ed y sono i tassi di interesse nellEuro Area: x è la variabile indipendente
Costruendo i numeri indice della serie storica del fatturato per due
aziende, vogliamo in particolare: Capire quale delle due unità presenta un
andamento migliore
Da un mazzo di 40 carte viene estratta una carta. Calcolare la
probabilità di ottenere un asso: 0.1
Da un mazzo di 40 carte viene estratta una carta. Calcolare la
probabilità di ottenere una carta di bastoni: 0.25
Da un mazzo di carte viene estratta una carta. Calcolare la probabilità
di ottenere una gura: 12/40
Dato un mazzo di 40 carte calcolare la probabilità di ottenere in due
estrazioni con reimmissione un re alla prima estrazione e una carta di
coppe alla seconda: 1/40
Dato un mazzo di 40 carte viene estratta una carta. Calcolare la
probabilità di ottenere un fante o un re: 8/40
Dato un mazzo di 40 carte viene estratta una carta. Calcolare la
probabilità di ottenere una gura o una carta inferiore a 6: 32/40
Dieci adolescenti hanno ottenuto i seguenti in una prova di abilità
spaziale (2,7,9,2,1,7,5,4,6,2). Estraendo a caso due punteggi con
reimmissione, quale è la probabilità di ottenere almeno un 7 alla prima
estrazione:0.2
Dieci adolescenti hanno ottenuto i seguenti in una prova di abilità
spaziale (2,7,9,2,1,7,5,4,6,2), estraendo a caso un punteggio quale è la
probabilità di ottenere un numero pari e inferiore a 6: 4/10
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STATISTICA

  • Ad un valore basso di r corrisponde: in diversi casi un legame debole tra i due caratteri quantitativi considerati
  • Ad un valore elevato di r corrisponde: in diversi casi un effettivo legame tra i due caratteri quantitativi considerati
  • Calcola il range delle seguenti osservazioni relative agli errori compiuti da ogni alunno nel test con 30 domande: (2,3,4,2,5,4,6,7,7,2,12,0,0,0,0,1,2) : 12
  • Calcola il range parziale delle seguenti osservazioni relative agli errori compiuti da ogni alunno nel test con 30 domande: (2,3,4,2,5,4,6,7,7,2,21,0,0,0,0,1,29): 7
  • Calcola il range parziale delle seguenti osservazioni relative agli errori compiuti da ogni alunno nel test con 30 domande: (2,3,4,2,5,4,6,7,7,2,12,0,0,0,0,1,29): 12
  • (^) Considera il seguente insieme di osservazioni (2; 14; 13; 15; 6; 1;1), la moda è pari a: 1
  • Considera il seguente insieme di osservazioni (2; 14; 13; 15; 6; 1), la media geometrica è pari a: 5.
  • Considera il seguente insieme di osservazioni (2; 14; 13; 15; 6; 1), la mediana è pari a: 9.
  • Considera il seguente insieme di osservazioni (2; 2; 2; 14; 13; 15; 6; 1;1), la moda è pari a: 2
  • Considera il seguente insieme di osservazioni (2; 2; 2; 14; 13; 15; 6; 1;1), il valore centrale è pari a:
  • (^) Considera il seguente insieme di osservazioni(-2; -2; -2; -14; -13; -15; -6; -1;-1)il valore massimo è pari a: -
  • Considera la relazione causa-effetto y = -f(x), calcola la y sapendo che f (x) = -10 ed indica il tipo di relazione: y = 10; la relazione è lineare
  • Consideriamo la relazione y=f(x), dove x è rappresentato dallinflazione ed y sono i tassi di interesse nellEuro Area: x è la variabile indipendente
  • Costruendo i numeri indice della serie storica del fatturato per due aziende, vogliamo in particolare: Capire quale delle due unità presenta un andamento migliore
  • Da un mazzo di 40 carte viene estratta una carta. Calcolare la probabilità di ottenere un asso: 0.
  • Da un mazzo di 40 carte viene estratta una carta. Calcolare la probabilità di ottenere una carta di bastoni: 0.
  • Da un mazzo di carte viene estratta una carta. Calcolare la probabilità di ottenere una figura: 12/
  • Dato un mazzo di 40 carte calcolare la probabilità di ottenere in due estrazioni con reimmissione un re alla prima estrazione e una carta di coppe alla seconda: 1/
  • Dato un mazzo di 40 carte viene estratta una carta. Calcolare la probabilità di ottenere un fante o un re: 8/
  • Dato un mazzo di 40 carte viene estratta una carta. Calcolare la probabilità di ottenere una figura o una carta inferiore a 6: 32/
  • Dieci adolescenti hanno ottenuto i seguenti in una prova di abilità spaziale (2,7,9,2,1,7,5,4,6,2). Estraendo a caso due punteggi con reimmissione, quale è la probabilità di ottenere almeno un 7 alla prima estrazione:0.
  • Dieci adolescenti hanno ottenuto i seguenti in una prova di abilità spaziale (2,7,9,2,1,7,5,4,6,2), estraendo a caso un punteggio quale è la probabilità di ottenere un numero pari e inferiore a 6: 4/
  • Dieci adolescenti hanno ottenuto i seguenti in una prova di abilità spaziale (2,7,9,2,1,7,5,4,6,2). Estraendo a caso un punteggio quale è la probabilità di ottenere un numero pari o inferiore a 6: 0.
  • Dieci adolescenti hanno ottenuto i seguenti in una prova di abilità spaziale (2,7,9,2,1,7,5,4,6,2).Estraendo a caso due punteggi con reimmissione,quale è la probabilità di ottenere due punteggi la cui somma sia 9: 14/
  • Dividendo il numero delle morti e delle nascite in una comunità durante un periodo di tempo rispettivamente per la quantità della popolazione media dello stesso periodo si può ottenere: Correlazione spuria se landamento della popolazione non è correlato col numero di nati e morti
  • Dividendo il numero delle morti in una comunità durante un periodo di tempo e la quantità della popolazione media dello stesso periodo si ottiene: Coefficiente di mortalità
  • Dividendo il numero delle nascite in una comunità durante un periodo di tempo e la quantità della popolazione media dello stesso periodo si ottiene: Coefficiente di natalità
  • Due eventi sono indipendenti quando: Il verificarsi dell uno non modifica la

probabilità di verificarsi dell altro

  • I dati informatici sono utilizzabili per: Le analisi statistiche
  • I numeri indice comparano: le variazioni dei livelli della variabile nel tempo con riferimento ad una base
  • I numeri indice sono: esplicativi dell’andamento dei livelli della variabile nel tempo
  • I numeri indice sono: inferiori a 100 se il livello tende a scendere rispetto all anno base
  • I numeri indice sono: Rapporti statistici
  • I numeri indice sono: Strumenti matematici
  • I numeri indice sono: superiori a 100 se il livello della variabile tende a crescere rispetto all anno base
  • Il campionamento a blocchi è: Caratterizzato da cluster
  • Il campionamento sistematico è: caratterizzato dalla selezione di un

elemento ogni k elementi successivi

  • Il campionamento stratificato è: Caratterizzato da popolazione divisa in sottogruppi omogenei
  • Il campione è: Un sottoinsieme della popolazione
  • Il numero di cuori negli esseri viventi ed il numero di battiti cardiaci al minuto possono entrambi essere definiti: Il numero di battiti solamente può essere definito variabile
  • Il numero di lanci di una moneta è una: Variabile discreta
  • Il rapporto annuo tra tasso di inflazione e deflazione dell'anno x in un paese determinato: Non esiste
  • Il rapporto statistico di coesistenza si ottiene: mediante il rapporto tra la frequenza di una modalità rispetto a quella corrispondente di unaltra modalità
  • Il rapporto statistico di composizione si ottiene: dividendo il valore rilevato in una data circostanza per l’analogo valore rilevato per lintera popolazione
  • Il rapporto statistico di densità si ottiene: mediante il rapporto tra la dimensione globale di un fenomeno e quella spaziale a cui esso fa riferimento
  • Il rapporto statistico di derivazione si ottiene: dividendo la modalità di un fenomeno per quella corrispondente di un altro che, sul piano logico e/o temporale, ne costituisce causa o presupposto logico
  • Il reddito pro-capite è una: Variabile continua
  • Nel calcolo dei tassi di incremento tra t e t-1 al denominatore vi è: Il dato dellanno t-
  • Nel calcolo del tasso di inflazione congiunturale al denominatore c’è: il numero indice dei prezzi del mese m-1 dell'anno a ed al numeratore il numero indice dei prezzi del mese m dell'anno a
  • Nel calcolo del tasso di inflazione tendenziale al denominatore cè: il numero indice dei prezzi del mese m dell'anno a-1 ed al numeratore il numero indice dei prezzi del mese m dell'anno a
  • (^) Nel prodotto logico con operando A=VERO ed operando B=VERO, il totale sarà: V
  • Nella congiunzione tra insiemi si valuta: Quando i due eventi si realizzano entrambi
  • Nella retta di regressione Y '=a (^) y+by X il termine ay Rappresenta la distanza tra il punto zero (origine) dell’asse delle ascisse e il punto in cui la retta taglia l’asse delle ordinate
  • Nella teoria statistica i termini popolazione e campione sono: Indicativi del fatto che il campione è un sottoinsieme della popolazione
  • Per calcolare le frequenze cumulate relative occorre dividere: Le frequenze cumulate per n
  • Per produrre la distribuzione di frequenza percentuale occorre: Moltiplicare per 100 le frequenza relative
  • Prova a realizzare in excel i grafici che seguono. Quando rxy=0, le due rette di regressione Y’=ay+byX e X’=ax+bxY sono: perpendicolari tra loro.
  • Prova anche a realizzare in excel i grafici che seguono. Quando r (^) xy = -1, le due rette di regressione Y '=ay +by X e X'= ax +bxY sono: Coincidono
  • Quando la correlazione tra X ed Y è molto elevata, pari ad r (^) xy=0.92, i valori di Y ed Y '^ – Differiscono
  • Quando la correlazione tra X ed Y è pari ad r (^) xy=+1, i valori di Y ed Y ' Coincidono
  • Quando si calcolano le frequenze cumulate percentuali, l’ultimo valore che si ottiene, cioè il più elevato, è: 100
  • r deve esprimere correttamente: il legame di interdipendenza
  • Scrivi la funzione excel ed i simboli da digitare nella cella per calcolare la media: =MEDIA
  • Se il tasso di decremento tra t e t-2 è pari a -5,2%, allora il numero indice in t, con base t-2 sarà: 94.
  • Se il tasso di incremento tra t e t-1 è pari a 1,2%, allora il numero indice in t, con base t-1 sarà: 101.
  • Se il tasso di incremento tra t e t-1 è pari a 2,2%, allora il numero indice in t, con base t-1 sarà: 102.
  • (^) Se si effettua una estrazione senza reimmissione la probabilità di estrarre un altro elemento: Viene modificata
  • Si consideri come successo l evento faccia con il numero seinel lancio di un dado. Calcolare la probabilità di insuccesso in un lancio: 5/
  • Si supponga di avere la seguente distribuzione di 10 individui secondo la nazionalità: Italiani n.3, Francesi n.4, Spagnoli n.3. La caratteristica nazionalità è misurata su scala: Nominale
  • Tra X= "abilità manuali" ed Y= "abilità tecniche" vi è una relazione lineare, sapendo che il coefficiente di correlazione è uguale a 0.76, il coefficiente di determinazione sarà pari a: 0.
  • Tra X= "abilità manuali" ed Y= "abilità tecniche" vi è una relazione non lineare, sapendo che il coefficiente di determinazione è uguale a -1, il coefficiente di correlazione sarà pari a : Non è possibile calcolarlo con i dati a disposizione che non sono corretti.
  • Un campione rappresentativo è: Casuale
  • Un test fornisce punteggi compresi tra 0 e 120. La media del test, calcolata su un campione, risulta 142,9. Il risultato è: Sicuramente sbagliato
  • Un tipico caso di correlazione non reale comporta che: altri fattori variabili influiscono su quelli presi in considerazione
  • Un tipico caso di correlazione non reale comporta che: altri fattori variabili, che rappresentano circostanze comuni ,influiscono su quelli presi in considerazione
  • (^) Un tipico caso di correlazione non reale comporta che: i due caratteri sono influenzati da circostanze comuni
  • Un tipico caso di correlazione non reale comporta che: uno dei due

caratteri comprende l altro

  • Una fotografia è un dato: Complesso
  • Una tabella a doppia entrata registra: la frequenza assoluta, cioè quante volte una coppia di modalità si presenta contemporaneamente per X e per Y.
  • Una variabilità pari al valore 65 in luogo del valore 80, ottenuta eliminando i valori outlier Può aumentare le capacità descrittive e previsive del modello statistico
  • Una variabilità pari al valore 80 in luogo del valore 65, ottenuta

eliminando i valori outlier: Indica che è stato commesso qualche errore nei calcoli o nel programma