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studiare agronomia appunti, Appunti di Scienze Agrarie

Università degli Studi della Tuscia (UNITUS)Scienze Agrarie

studiare bene questo corso di agronomia

Tipologia: Appunti

2018/2019

Caricato il 06/12/2019

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Domande d’esame
AGRONOMIA ED ECOLOGIA AGRARIA
CAP. 1 AGROECOSISTEMA
Illustrare le differenze tra ecosistema naturale e agroecosistema.
Illustrare le tipologie di produzioni e servizi di un agroecosistema.
Definire l’indice di raccolto e le relazioni con la fertilità del suolo nel lungo termine.
Illustrare le relazioni tra pratiche agricole ed emissioni di gas climalteranti.
Illustrare le differenze tra risorse rinnovabili e non rinnovabili.
Che cosa sono i servizi ecosistemici?
Fare alcuni esempi di servizi ecosistemici associati agli AES.
Illustrare il concetto di intensificazione sostenibile.
CAP.2 IL SUOLO
Quali sono le funzioni della sostanza organica del suolo?
Attraverso quali meccanismi gli organismi del suolo influenzano la struttura?
Quali sono le tecniche agronomiche per aumentare il contenuto di sostanza organica del suolo?
Quali sono le relazioni fra piante e organismi del suolo di principale interesse agrario?
Che cosa è il rapporto C/N?
Come si misura il contenuto idrico del terreno?
Cosa è la capacità di scambio cationico?
Cosa sono l’acqua utile e la riserva utile ?
Cosa è il tasso di saturazione basica?
Quali sono le principali caratteristiche meccaniche dei suoli?
Cosa si intende per retrogradazione del fosforo e del potassio?
Cosa si intende per struttura?
Cosa si intende per tessitura?
Cosa è un triangolo granulometrico?
Cosa è la massa volumica apparente di un terreno?
Quali sono le più importanti variabili di un terreno da accertare attraverso analisi chimiche?
Quali sono le più importanti variabili di un terre no da accertare attraverso analisi fisiche?
Cosa si intende per processi di mineralizzazione? Attraverso quali grandezze vengono definite le
caratteristiche idrologiche di un terreno?
Cosa è una funzione di pedotrasferimento?
Come variano le proprietà del terreno in funzione del contenuto idrico?
Come si definisce la qualità biologica di un suolo?
Cap.3. ATMOSFERA
In quante componenti può essere separata la radiazione solare? Come vengono definite?
Che cosa è l’effetto serra? Quali sono i gas principali che lo causano?
Come è strutturata l’atmosfera della Terra?
Che cosa sono le somme termiche e per cosa vengono utilizzate?
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Domande d’esame

AGRONOMIA ED ECOLOGIA AGRARIA

CAP. 1 AGROECOSISTEMA

 Illustrare le differenze tra ecosistema naturale e agroecosistema.  Illustrare le tipologie di produzioni e servizi di un agroecosistema.  Definire l’indice di raccolto e le relazioni con la fertilità del suolo nel lungo termine.  Illustrare le relazioni tra pratiche agricole ed emissioni di gas climalteranti.  Illustrare le differenze tra risorse rinnovabili e non rinnovabili.  Che cosa sono i servizi ecosistemici?  Fare alcuni esempi di servizi ecosistemici associati agli AES.  Illustrare il concetto di intensificazione sostenibile. CAP.2 IL SUOLO  Quali sono le funzioni della sostanza organica del suolo?  Attraverso quali meccanismi gli organismi del suolo influenzano la struttura?  Quali sono le tecniche agronomiche per aumentare il contenuto di sostanza organica del suolo?  Quali sono le relazioni fra piante e organismi del suolo di principale interesse agrario?  Che cosa è il rapporto C/N?  Come si misura il contenuto idrico del terreno?  Cosa è la capacità di scambio cationico?  Cosa sono l’acqua utile e la riserva utile?  Cosa è il tasso di saturazione basica?  Quali sono le principali caratteristiche meccaniche dei suoli?  Cosa si intende per retrogradazione del fosforo e del potassio?  Cosa si intende per struttura?  Cosa si intende per tessitura?  Cosa è un triangolo granulometrico?  Cosa è la massa volumica apparente di un terreno?  Quali sono le più importanti variabili di un terreno da accertare attraverso analisi chimiche?  Quali sono le più importanti variabili di un terre no da accertare attraverso analisi fisiche?  Cosa si intende per processi di mineralizzazione? Attraverso quali grandezze vengono definite le caratteristiche idrologiche di un terreno?  Cosa è una funzione di pedotrasferimento?  Come variano le proprietà del terreno in funzione del contenuto idrico?  Come si definisce la qualità biologica di un suolo? Cap.3. ATMOSFERA  In quante componenti può essere separata la radiazione solare? Come vengono definite?  Che cosa è l’effetto serra? Quali sono i gas principali che lo causano?  Come è strutturata l’atmosfera della Terra?  Che cosa sono le somme termiche e per cosa vengono utilizzate?

 Che cosa descrivono le temperature cardinali?  Come viene definita l’umidità dell’aria? Con quali strumenti può essere misurata?  Che cosa si intende per evapotraspirazione?  Come si può calcolare l’ evapotraspirazione?  Quale è la definizione di tempo atmosferico? Quale quella di clima?  Come si misurano le precipitazioni?  Quali sono i principali tipi di piogge?  Che cosa si intende per cambiamento climatico?  Che cosa sono le strategie di adattamento?  Che cosa sono le strategie di mitigazione? CAP. 4 PRODUTTIVITA’  Quali sono i principali fattori limitanti e riducenti la produzione di una coltura agraria?  Quali sono le principali risorse in un agroecosistema?  Quali strategie possono essere applicate per superare i limiti imposti dai fattori limitanti e riducenti?  Che tipologia di disposizione rappresenta quella ideale da adottare?  Che tipo di relazione lega il peso di una singola pianta alla fittezza di coltivazione?  Che cos’è l’autodiradamento?  Definire il concetto di colture a fittezza rigida e colture a fittezza elastica.  Descrivere la curva sigmoidale di crescita di una coltura tipo motivandone l’andamento in base ai processi di assimilazione (lorda e netta) e di respirazione (di mantenimento e di crescita).  Da cosa dipende la quantità di assimilati attratta da un sink?  Quali sono i fattori ambientali che controllano lo sviluppo?  Cosa si intende per tempo termico?  Cosa sono le temperature cardinali per lo sviluppo?  Cosa si intende per specie microterma e macroterma?  Come vengono classificate le piante in base alla loro risposta fotoperiodica?

PARTE II

CAP. 5. INTERVENTI SULLA MORFOLOGIA: SISTEMAZIONI IDRAULICO-AGRARIE

 Quali sono le finalità delle sistemazioni idraulico-agrarie di pianura?  Quali sono le finalità delle sistemazioni idraulico-agrarie di collina?  Quali sono i fattori responsabili del processo erosivo?  In quali casi è necessario usare le sistemazioni a rittochino? CAP. 6 INTERVENTI SUL CONTENUTO IDRICO: IRRIGAZIONE  Quali sono le voci del bilancio idrico?  Quali sono le principali variabili irrigue?  Quali sono i principi su cui si basa una corretta programmazione irrigua?

 Illustrare le trasformazioni dell’urea nel terreno mettendo in evidenza gli effetti delle condizioni di temperatura, umidità e potenziale redox del terreno.  Inquadrare le strategie seguite dall’industria dei fertilizzanti per produrre concimi a lenta cessione di azoto.  Fare una rassegna dei concimi minerali azotati semplici e illustrare i criteri di scelta e applicazione.  Trattare la produzione, le caratteristiche e la gestione agronomica dei liquami.  Trattare la produzione, le caratteristiche e la gestione agronomica del letame.  Motivare le variazioni di efficienza dell’azoto veicolato dai liquami in relazione alle epoche e al contesto agronomico di applicazione.  Illustrare l’effetto della tecnica di distribuzione dei liquami zootecnici sulle perdite di ammoniaca.  Illustrare i criteri per determinare la dose di fosforo da somministrare con la concimazione.  Illustrare i criteri per determinare la dose di potassio da somministrare con la concimazione.  Illustrare le principali limitazioni alla produzione vegetale poste dall’acidità del terreno e la tecnica della correzione dei terreni acidi.  Riferire i criteri di distinzione dei terreni sodici, salini e salino-sodici e inquadrare gli interventi di correzione specifici. CAP. 10. DIFESA AVVERSITÀ BIOLOGICHE: DISERBO  Perché il controllo delle malerbe è difficile?  Quali sono i mezzi ecologici di controllo?  Quali sono i sistemi colturali più a rischio per quanto riguarda lo sviluppo di popolazioni resistenti?  Quali sono gli effetti della non lavorazione sulla diffusione dei patogeni?  Quali sono le micotossine più diffuse nel grano in Italia?  Quali sono le principali pratiche agronomiche per minimizzare il rischio da micotossine CAP. 11 INTERVENTI CORPI RIPRODUTTORI: SEMINA  Illustrare lo scopo e gli elementi essenziali della certificazione delle sementi.  Quali metodologie vengono utilizzate per l’analisi delle sementi?  Come si calcola la dose di sementi e la distanza tra i semi sulla fila? CAP. 12 INTERVENTI DISTRIBUZIONE SPAZIO-TEMPORALE: CONSOCIAZIONI E AVVICENDAMENTO  Che differenza c’è tra consociazione e successione colturale?  Quali sono i principali vantaggi e svantaggi della consociazione colturale?  Per quali sistemi colturali è più adatta la consociazione colturale e per quali motivi?  Con quali criteri è possibile scegliere le specie da utilizzare in consociazione?  Quali sono i principali vantaggi di una rotazione ben organizzata?  Quali sono i principali fattori che diversificano le colture poste in successione?

PARTE III SISTEMI AZIENDALI

CAP. 13. AGRICOLTURA CONVENZIONALE

 A che epoca si fa risalire la nascita dell’agricoltura?  Quali erano i tratti caratteristici dell’agricoltura italiana del primo novecento?  Quali sono i principali impatti ambientali delle pratiche di agricoltura convenzionale?  Cosa si intende per agricoltura integrata?  Cosa si intende per intensificazione sostenibile e quali sono i suoi principi ispiratori? CAP. 14. AGRICOLTURA CONSERVATIVA  Quali sono i principi fondamentali dell’AC?  Quali sono i principali effetti dell’AC sui fattori fisici, chimici, biologici ed idrologici del suolo?  Fornire una descrizione sintetica e puntuale dei vantaggi attribuibili all’AC.  Si descriva il rapporto tra l’AC e il contenuto di carbonio organico nei suoli.  In che modo l’AC può contribuire alla tutela della qualità delle acque superficiali e sotterranee?  Quali sono gli effetti dell’AC sulla biodiversità edafica?  Qual è il rapporto dell’AC con le emissioni di gas climalteranti in atmosfera? CAP. 15. AGRICOLTURA BIOLOGICA  Quali sono i fondamentali principi ispiratori dell’agricoltura biologica che la differenziano dagli altri sistemi di agricoltura?  Quali sono le possibili soluzioni tecniche per gestire la fertilità del terreno nei sistemi agricoli biologici in assenza di zootecnia?  Quali soluzioni tecniche si possono adottare per apportare azoto al terreno a beneficio di una coltura da reddito a ciclo primaverile-estivo?  Qual è il principale obiettivo dei metodi colturali di gestione della vegetazione infestante?  Come si può prevenire l’insorgenza di gravi attacchi da malattie fungine nei sistemi colturali biologici? CAP. 16. ARIDOCOLTURA  Descrivere le finalità delle tecniche di aridocoltura. CAP. 17. AGRICOLTURA DI PRECISIONE  Che differenza c’è tra la gestione agronomica classica e quella proposta dall’agricoltura di precisione?  Quali proprietà del suolo è possibile stimare in maniera rapida ed economica?  Quali variabili della coltura è possibile stimare dal telerilevamento?  Quali sono i sistemi con cui è possibile realizzare una concimazione azotata sito-specifica?