HAUSMUSIK E KONZERTMUSIK
-1)Musica domestica, bambini rapporto diretto
con la musica(musica per l’infanzia)!
-2)Musica da salotto.
DEBUSSY
Scrive:
-Suite bergamasca (chiaro di luna)!
-Children’s corner (opera maturità, per la figlia)!
-3 Schizzi sinfonici (3 immagini del mare)!
-Preludi: Cattedrale sommersa, Pomeriggio di un
fauno!
-Opera lirica: Martirio di San Sebastiano
(D’Annunzio)
STRAVINSKY
4 periodi !
Scrive:
-Uccello di fuoco, Petruska, Sagra della primavera!
-Le Rossignol (3 atti tratta da un racconto di
Andersen, Temi: rapporto natura e artificio,
solitudine, musicoterapia )!
MAURICE RAVEL
-Tradizione spagnola !
Scrive:
-Bolero!
-Pavana per una princi 👑defunta!
-Mamma Oca !
-Il fanciullo e gli incantesimi (Colette) poi
“sortilegi” difficile rappresentarla!
LEOS JANACEK
Scrive:
-La volpe astuta: Fiaba moderna, 3 atti, animali
personificati, personaggi interpretati dai bambini!
CARL ORFF
-“Carmina Burana”
-Strumentario Orff
PAUL HINDEMITH
-Facciamo città: bambini protagonisti
KRASA
Scrive:
-Brundibar: scritta durante occupazione Nazista,
Animali parlanti, 2 atti!
PROKOFIEV
Scrive:
-Pierino e il lupo: ogni personaggio associato ad
uno strumento, metafora popolo russo cioè che i
personaggi rappresentino Lenin, Stalin….!
NINO ROTA + EDOARDO DE FILIPPO
Scrive:
-Lo scoiattolo in gamba: 30 min 4 scene!
TEMI: rapporto mondo-infanzia e mondo-adulti !
Mondo animali costituito da bambini!
La corte del Re costituita da adulti!
BRITTEN
Scrive:
-“Una guida per il giovane all’orchestra”, stesso
obbiettivo di Pierino e il lupo, riconoscere suoni e
timbri dell’orchestra
HANS WERNER HENZE
Scrive:
-Pollicino: I ragazzi diventano protagonisti !
TEMI: Collaborazione, Socialità,Rapporto !
bambini adulti
1 atto, 1 ora, 12 scene divisi da interludi (BERG)!
6 animali (gufo, civetta, volpe, lepre, riccio,
cinghiale , lupo)!
