STORIA ECONOMICA - BANCA DATI COMPLETA, Prove d'esame di Storia Economica

Scarica STORIA ECONOMICA - BANCA DATI COMPLETA e più Prove d'esame in PDF di Storia Economica solo su Docsity!

ECONOMIE GUIDA:

XII-XVI ITALIA CENTRO SETTENTRIONALE E LE FIANDRE

1600-1750 PAESI BASSI SETTENTRIONALI

1750-1890 INGHILTERRA

1890-AD OGGI STATI UNITI

XVIII Secolo

1700 AMSTERDAM CENTRO COMMERCIALE E FINANZIARIO 1° AL MONDO

1705 POMPA DI NEWCOMEN (per l'estrazione di carbone)

1709 CARBON COKE (fuso con il ferro al posto del carbone di legna - ghisa)

1784 PUDDELLAGGIO (lavoraz. della ghisa x ottenere l'acciaio)

1760 RIVOLUZIONE INDUSTRIALE INGHILTERRA (carbone, vapore e siderurgia)

1769 – 1775 PERFEZIONAM. POMPA DI NEWCOMEN = MACCHINA A VAPORE

(simbolo rivoluz. Industr.)

1776/83 GUERRA DI INDIPENDENZA AMERICANA

1789 RIVOLUZIONE FRANCESE

1792 TELEGRAFO OTTICO

1799 BLOCCO CONTINENTALE NAPOLEONICO (1805-1815)

DALLA 2° META' 1700 AUMENTO PREZZI E PRODUZIONE AGRICOLA

XIX Secolo

1800-1914 RIVOLUZIONE DEMOGRAFICA

1800-1850 AFFERMAZIONE MACCHINA A VAPORE - TERMODINAMICA

1815 SECONDA RIVOLUZ. INDUSTRIALE (acciaio, chimica, elettricità e

motore a combustione interna)

1815 MECCANIZZAZIONE FILATURA (invenz. di fine 1700, 1774...)

1820 MECCANIZZAZIONE TESSITURA

1835 MORSE TELEGRAFO A RELE'

1825 1° LOCOMOTIVA

1826-1829 LINEA LIVERPOOL - MANCHESTER

1830 BOOM FERROVIARIO (anni 30)

1850-1870 ETA' DELL'ORO DELLA FERROVIA

1840-1870 ALTA CONGIUNTURA (AUMENTO PREZZO GRANO E DOMANDA

PRODOTTI AGRICOLI)

1842-1873 LIBERO SCAMBIO (crescita commercio internazionale)

1851 AMERICAN SYSTEM OF MANIFACTURING (standardizzazione dei prodotti

e intercambiabilità delle parti)

1856 SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA (INGHILTERRA)

1859 SCOPERTA PETROLIO (utilizzato solo dopo il 1914)

1869 APERTURA CANALE DI SUEZ (è in Egitto. Apre la strada vs India)

1873 CRISI ECONOMICA EUROPEA – PROTEZIONISMO – GOLD STANDARD

1877-1896 GRANDE DEPRESSIONE / BASSA CONGIUNTURA (prezzi agricoli

calarono a causa della concorrenza di Stati Uniti e Europa

orientale)

1877 TELEFONO - BELL

1880 EDISON LAMPADINE

1888-1892 GUERRA DELLE TARIFFE (rialzo tariffario prezzi agricoli)

1896 RADIO – GUGLIELMO MARCONI

XX Secolo

1900-1914 BELLE EPOQUE (benessere generale, crescita economica e

demografica)

1914-1918 PRIMA GUERRA MONDIALE

1914 CANALE DI PANAMA (istmo America centrale. Collegamento tra Oc

Atlantico e Oc Pacifico

1919 TRATTATI DI PARIGI (condizioni imposte dai vincitori)

americano)

ONU (per mantenere la pace)

1949 COMECON Blocco sovietico (Paesi a economia socialista)

1950 UEP Unione Europea dei Pagamenti (x facilitare la ripresa del

commercio europeo evitando i tassi fissi imposti da Bretton Woods)

1950/1973 GOLDEN AGE

1951 CECA (Comunità Europea Carbone Acciaio) alta autorità comune per

produzione franco – tedesca di carbone e acciaio

1957 CEE (Comunità Economica Europea) Trattato di Roma

(Germania, Francia, Belgio, Olanda, Italia e Lussemburgo)

1959 EFTA (European Free Trade Associations) Paesi europei occ. Che non

erano nella CEE (Gran Bretagna in testa)

1961 MURO DI BERLINO (per impedire le fughe dalla Rep. Demo. Tedesca

verso l'ovest (Rep. Federale Tedesca)

1973 1° CRISI PETROLIFERA (risposta all'atteggiamento pro Israele dei Paesi

occidentali, guerra dello Yom)

1975 CRISI INDUSTRIALE E DEINDUSTRIALIZZAZIONE

1979 2° CRISI PETROLIFERA (rivoluzione islamica abbatte lo Sha di Persia.

Dichiarazioni anti occidentali)

1980-81 STAGNAZIONE

1986 ATTO UNICO EUROPEO (revisione Trattati di Roma)

1989 CADUTA DEL BLOCCO SOVIETICO

1989 CADUTA MURO DI BERLINO / UNIFICAZIONE REP. TEDESCHE

1991 TRATTATO DI MAASTRICHT – UNIONE EUROPEA

1993-2000 CRESCITA MODESTA MA COSTANTE

1994 ISTITUTO MONETARIO EUROPEO (criteri adesione moneta unica)

TEST AUTOVALUTAZIONE

domande a risposta multipla:

1. Quali sono i temi caratteristici della Storia economica del XVIII secolo? A. Il dibattito sulla natura della grande crisi economica e demografica B. La ricerca sulle origini della Rivoluzione industriale C. La crisi delle monarchie dell’Ancient Régime
2. La rivoluzione industriale inglese avvenne A. nel XVIII secolo B. nel XIX secolo C. nel XX secolo
3. Lo storico americano W. Rostow A. visse nel XVIII secolo B. visse nel XX secolo C. visse nel XIX secolo
4. Nel suo testo Stages of Economic Growth Rostow: A. considerò la Rivoluzione industriale inglese base empirica per un modello di sviluppo B. sostenne che la Rivoluzione industriale inglese si svolse nel XIX sec C. ritenne che le origini della Rivoluzione industriale risiedevano nelle politiche mercantilistiche
5. I critici marxisti di Rostow A. mettevano in discussione il concetto di una serie sequenziale di rivoluzioni B. sostenevano l’importanza del capitalismo liberistico C. sottolineavano il carattere di sfruttamento del capitalismo
6. Lo storico americano Alexander Gerschenkron A. sosteneva che i modelli di sviluppo erano diversi nei vari paesi B. condivideva il modello unico della modernizzazione di Rostow C. riteneva che il capitalismo industriale era un sistema insostenibile
7. Gli storici economici oggi interpretano la rivoluzione industriale A. come un processo strutturale più ampio B. neg ando l’importanza delle nuove industrie C. enfatizzando la meccanizzazione e l’uso della forza vapore
   7. Nel XX sec gli storici economici hanno ritenuto che prima del XIX sec la crescita economica era individuabile A. a livello nazionale B. a livello regionale C. a livello europeo
   8. Che cosa avrebbe provocato, secondo Rostow, l’incremento della produttività agricola? A. avrebbe provocato nuova forza-lavoro industriale B. avrebbe fornito più cibo per gli animali C. avrebbe ridotto le superfici coltivabili
   9. Quali paesi in Europa continentale avevano economie dinamiche come l’Inghilterra? A. La Spagna e il Portogallo B. La Francia e i Paesi Bassi meridionali C. L’Olanda e l’Impero asburgico
   10. In che senso Rostow utilizza la metafora di “decollo” per indicare l’inizio della Rivoluzione industriale? A. Per sottolineare la natura quantitativa della trasformazione economica B. Per sottolineare la natura tecnologica della trasformazione economica C. Per sottolineare la natura qualitativa della trasformazione economica TEST AUTOVALUTAZIONE
   11. I nuovi studi sulla modernizzazione ritengono che: A. la crescita economica fu un fenomeno generalizzato nell’Europa del XVIII secolo B. la crescita economica diede sempre vita all’industrializzazione C. l’industrializzazione è il culmine inevitabile di tutte le precedenti forme di crescita economica
   12. I nuovi approcci allo studio dello sviluppo economico in Europa sostengono che: A. la meccanizzazione fu il solo modo per raggiungere la crescita economica B. il processo di industrializzazione si collega a più ampi processi di crescita economica C. l’industrializzazione fu dall’inizio sinonimo di crescita economica 3. L’economia mondiale nacque: A. Nel XX secolo B. Nel XII secolo C. Nel XVI secolo 4. Quale fu il tema centrale dell’Europa del XVIII secolo? A. Le scoperte geografiche B. La crisi dell’Ancient Régime C. La Rivoluzione scientifica

3. Le recinzioni di terra pubblica avvenivano: A. per sostenere l’agricoltura di sussistenza B. per favorire le economie transumantiche C. per aumentare la produttività dell’agricoltura
4. Per i riformatori del XVIII secolo: A. i diritti di proprietà dovevano essere assoluti B. i diritti di proprietà dovevano essere regolamentati C. i diritti di proprietà dovevano essere aboliti
5. La crescente domanda commerciale di prodotti agricoli favorì: A. la nascita della piccola proprietà contadina B. la nascita della grande azienda agricola capitalistica C. la nascita delle fattorie collettive 6. Nel XVIII secolo lo sviluppo dell’agricoltura intensiva: A. diede vita ad un’ampia classe di agricoltori - contadini B. diede vita ad un’ampia classe di braccianti agricoli C. diede vita ad un’ampia classe di amministratori professionisti
6. Nel XVIII secolo le associazioni di gentiluomini agricoltori come i Georgofili di Firenze erano famose: A. per il modo innovativo e progressista con cui affrontavano i problemi dell’agricoltura B. per il modo rozzo e arretrato con cui affrontavano i problemi dell’agricoltura C. per il modo conservatore e tradizionale con cui **affrontavano i problemi dell’agricoltura
7. Uno dei sistemi agricoli più intensivi d’Europa nel** XVIII secolo fu quello: A. della Francia B. dei Paesi Bassi Meridionali C. dell’Italia meridionale
8. Le economie agrarie del XVIII secolo A. erano molto diverse B. erano molto simili C. erano molto arretrate 10. Nel XVIII secolo ’Agronomia era: A. una scienza antica per la conduzione tradizionale dell’agricoltura B. una scienza nuova per la conduzione dell’agricoltura capitalistica C. una scienza superata per la conduzione dell’agricoltura contadina

TEST AUTOVALUTAZIONE 5

1. Nella prima metà del XVIII secolo i prezzi dei cereali: A. salirono mentre la popolazione diminuì B. scesero nonostante la crescita della popolazione C. si mantennero stazionari ma la popolazione superava la produzione 2. Nel XVIII secolo l’espansione demografica: A. provocò la crisi maltusiana B. non provocò la crisi maltusiana **C. provocò un’alta mortalità

2. Nel XVIII secolo l’impulso alla crescita economica** veniva: A. dalla vitalità dell’agricoltura B. dalla vitalità dei centri urbani C. dalla vitalità del commercio estero

3. Nel XVIII secolo fu importante per il commercio promuovere: A. le attività industriali B. l’agricoltura C. le comunicazioni

4. La domanda commerciale privilegiava le comunicazioni: A. stradali B. su fiumi e canali C. sulle carrozze

5. Un ruolo importante per il commercio nel XVIII secolo fu rivestito: A. dalla rete stradale B. dalla ferrovia C. dalla piccola navigazione costiera

6. Il commercio marittimo su lunghe distanze costituì: A. la percentuale maggiore del commercio europeo B. la percentuale minore del commercio europeo C. la stessa percentuale rispetto al commercio intereuropeo

7. Per i colonizzatori europei le colonie americane: A. offrivano scarse opportunità commerciali B. offrivano immense opportunità commerciali C. offrivano vantaggiose opportunità commerciali

8. Nel XVIII secolo la struttura del commercio internazionale più dinamica era quella: A. di Francia e Inghilterra B. di Spagna e Portogallo C. della Repubblica Olandese

TEST Lezione 16 Modulo 2

1. Dal 1900 all’estate del 1914 l’economia mondiale: A. Visse un’epoca di grande prosperità B. Visse un’epoca di grande declino C. Visse un’epoca di transizione
2. I mezzi di trasporto nel XX secolo erano: A. I piroscafi e le ferrovie B. Le navi a vela C. Le carrozze veloci
3. Dal 1900 all’estate del 1914 le informazioni, il denaro, le merci e le persone: A. Non potevano attraversare le frontiere nazionali B. Circolavano liberamente attraverso le frontiere C. Erano intercettate e bloccate alle frontiere
4. Dal 1900 all’estate del 1914 il commercio internazionale: A. Era soggetto a vincoli e dazi B. Procedeva senza ostacoli C. Era controllato dalle grandi potenze
5. All’inizio del XX secolo il reddito pro capite della popolazione europea A. Era in forte calo B. Progrediva ininterrottamente C. Procedeva in modo altalenante
6. All’inizio del XX secolo la piazza borsistica, finanziaria e commerciale dominante: A. Era quella di New York B. Era quella di Londra C. Era quella di Parigi
7. Nel corso del XX secolo la popolazione europea: A. Crebbe molto di più della popolazione mondiale B. Crebbe meno della popolazione mondiale C. Crebbe allo stesso ritmo della popolazione mondiale
8. Con la prima guerra mondiale si passa: A. Dall’era degli Stati nazionali all’era delle grandi potenze B. Dall’era delle grandi potenze all’era degli Stati nazionali C. Dall’era preindustriale all’era industriale
9. I trans war years sono gli anni: A. Dal 1913 al 1950 B. Dal 1918 al 1939 C. Dal 1950 al 1973 10. La Golden Age va: A. Dal 1973 al 1990 B. Dal 1990 al 1998 C. Dal 1950 al 1973 TEST DI AUTOVALUTAZIONE 7
10. Quale è il modo più rapido di misurare il potenziale economico? A. Il PNL B. Il PIL C. Il PIL pro capite
11. Quante e quali erano le grandi potenze nel 1913? A. 6: Russia, Germania, Regno Unito, Francia, Austria-Ungheria, Italia B. 4: Olanda, Belgio, Spagna, Portogallo C. 2: Stati Uniti, Unione Sovietica
12. Il potenziale economico: A. Si riferisce esclusivamente al PIL nazionale B. Si riferisce al PIL nazionale e alle componenti extra-europee C. Si riferisce al reddito pro-capite della popolazione
13. Quale importanza ha il potenziale economico degli imperi coloniali nel 1913: A. Ha una grande importanza B. Ha una importanza relativa C. Non ha assolutamente importanza
14. Quale era il paese leader dell’economia internazionale fino al 1913? A. Gli Stati Uniti B. La Germania C. La Gran Bretagna
15. Che cosa hanno prodotto gli incrementi del reddito pro-capite? A. miglioramenti soltanto nel settore del trasporto B. miglioramenti soltanto nel settore del vestiario C. miglioramenti sostenuti dei livelli di consumo
16. Quali erano i paesi più avanzati d’Europa nel periodo tra le due guerre? A. La Germania e la Francia B. La Russia e i Paesi scandinavi C. La Francia e la Gran Bretagna

6. Quale fu la politica adottata dagli Stati Uniti nel primo dopoguerra e perché? A. Gli USA adottarono una politica liberista per cooperare alla ricostruzione dei paesi europei B. Gli USA adottarono una politica protezionistica per risollevarsi dalla depressione postbellica C. Gli USA adottarono una politica non interventista per tutelare la loro prosperità
7. Quali furono i principali obiettivi per cui venne creata la CECA? A. Fortificare la coesione tra i paesi europei ed esorcizzare il pericolo di riarmo tedesco

B. Fortificare la coesione tra i paesi del blocco atlantico ed evitare l'instaurazione di regimi dittatoriali in questi paesi

C. Fortificare la coesione tra i paesi del COMECON

8. Quale modello di politica economica fu adottato a partire dal 1927 nell'Unione Sovietica? A. Un modello incentrato sul libero scambio B. Un modello autarchico con forti incentivi statali all'attività economica privata C. Un modello incentrato sulla pianificazione e programmazione statale della vita economica
9. Come si distribuì la crescita economica durante gli anni della Golden Age?

A. I paesi del blocco atlantico crebbero molto, quelli del blocco sovietico crebbero ma in misura minore, mentre i paesi del terzo mondo conobbero una fase di recessione B. I paesi del blocco atlantico crebbero molto, quelli del terzo mondo crebbero ma in misura minore, mentre i paesi del blocco sovietico conobbero una fase di recessione C. I risultati economici furono positivi per tutti, in particolare per i paesi del blocco atlantico

10. Quale fu il paradigma energetico della seconda metà del XX secolo?

A. Carbone B. Petrolio C. Elettricità

11. Quale obiettivo si proponeva la Comunità Economica Europea (CEE)?

A. Aumentare la produzione economica europea B. Promuovere la cooperazione economica tra i paesi europei C. Controllare la produzione francese di carbone ed acciaio

12. Nel XX secolo gli anni dal 1900 al 1914 A. Furono particolarmente difficili per gli ostacoli al commercio

B. Furono anni di grande prosperità

C. Furono anni di crisi economica e finanziaria

13. Dopo la prima guerra mondiale A. L’Inghilterra diviene il paese leader del commercio internazionale

B. La Germania diviene il paese leader del commercio internazionale

C. Gli Stati Uniti divengono il paese leader del commercio internazionale

14. Quali furono le nuove imprese del XX secolo? A. petrolifere, chimiche

B. tessili, siderurgiche

C. Alimentari

15. Gli anni della golden age iniziano A. subito dopo la seconda guerra mondiale

B. negli anni Venti del XX secolo

C. nella prima decade del XX secolo

16. Che cosa era il gold standard? A. un sistema europeo dei pagamenti

B. un sistema monetario internazionale

C. un sistema bancario internazionale

17. Che cosa intendevano pianificare gli accordi di Bretton Woods? A. Aiuti umanitari ai paesi sottosviluppati

B. La ricostruzione del secondo dopoguerra C. Finanziamenti ai paesi del Terzo mondo

18. Che cosa era il New Deal? A. un nuovo sistema di organizzazione del lavoro

B. un nuovo sistema di produzione meccanizzata

C. un nuovo corso di politica economica

19. A quale paese faceva capo l’EFTA (European Free Trade Association)? A. Agli Stati Uniti

B. Ai Paesi scandinavi

C. Alla Gran Bretagna

20. Quando nascono gli Stati nazionali? A. Nel XVIII secolo

B. Nel XIX secolo

C. Nel XX secolo

21. L’American System of Manufacturing A. era il sistema di costruzione nell’industria automobilistica

B. era il nuovo sistema di vita negli Stati Uniti

C. era un sistema di produzione di massa

16/5/2019 E-Learning Unicusano

elearning.unicusano.it/appLms/index.php?modname=test&op=play 2/

in crescita; stabile nel tempo; in declino; con buon grado di sfruttamento tecnologico. corretta

Punteggio : 1

8. 56. la macchina da scrivere fu inventata, perfezionata e commercializzata: nel 1700; nel 1800; corretta nel 1900; nel 2000. Punteggio : 1
9. 44. in quale stato furono autorizzati legalmente i trust: USA; Russia; Germania; corretta Spagna. Punteggio : 1
10. 35. il modello di sviluppo economico inglese fu imitato in Europa da: Russia; Italia; Spagna; Belgio. corretta Punteggio : 1
11. 54. nel telegrafo di Morse le informazioni viaggiavano: mediante sistema ottico; mediante sistema aereo; mediante satelliti; meditante sistema di cavi terrestri e sottomarini. corretta Punteggio : 1
12. 8. un’innovazione tecnologica consiste in: una nuova invenzione; la diffusione nelle fabbriche di una nuova invenzione; la traduzione industriale di una nuova invenzione; corretta innovazione e invenzione sono la stessa cosa. Punteggio : 1
13. 26. il metodo Bessemer per la produzione dell’acciaio: diminuì di poco i costi di produzione, non consentendo all’Europa di recuperare posizioni rispetto alla Gran Bretagna; diminuì notevolmente i costi di produzione consentendo all’Europa di superare la Gran Bretagna nella produzione d’acciaio; corretta non modificò in alcun modo la produzione di acciaio europea rispetto a quella britannica; danneggiò la produzione europea di acciaio aumentando notevolmente i costi di produzione. Punteggio : 1
14. 36. durante l’Ottocento la Francia diviene: la prima potenza industriale mondiale; la prima potenza commerciale mondiale; la seconda potenza commerciale mondiale; corretta la seconda potenza industriale mondiale. Punteggio : 1
15. 48. le società ferroviarie furono le prime:

16/5/2019 E-Learning Unicusano

elearning.unicusano.it/appLms/index.php?modname=test&op=play 3/

grandi imprese familiari; grandi imprese di società di persone; grandi imprese di società di capitali; corretta grandi imprese di proprietà esclusivamente statale. Punteggio : 1

16. 37. nell’Ottocento in Inghilterra i canali erano impiegati per: trasportare merci con scarso valore intrinseco e difficilmente deteriorabili; corretta trasportare rapidamente merci di elevato valore; migliorare il rendimento della pesca; evitare l’insabbiamento dei fiumi. Punteggio : 1
17. 46. inizialmente le strade in Europa furono costruite per: scopi economici; scopi turistici; scopi militari; corretta incrementare l’uso dell’automobile. Punteggio : 1
18. 59. il Gold Standard è: un sistema di commercio internazionale; un sistema di commercio americano; un sistema di sfruttamento dei bacini aurei americano; un sistema monetario internazionale. corretta Punteggio : 1
19. 15. il settore agricolo europeo pre industrializzazione: fu interessato da poche trasformazioni, ciò rallentò il processo di industrializzazione non consentendo il sostentamento della popolazione; fino all’industrializzazione non ci furono importanti innovazioni; fu interessato da trasformazioni importanti che permisero di sostenere una popolazione in crescita; corretta fu interessato da trasformazioni importanti ma la popolazione rimase stazionaria. Punteggio : 1
20. 41. quale fu il primo paese dell’Europa Continentale a dotarsi di un buon sistema ferroviario: Belgio; corretta la Germania; la Francia; la Russia. Punteggio : 1
21. 16. il paese nel quale si sviluppò maggiormente l’industria chimica nell’Ottocento fu: la Francia; l’Italia; la Germania; corretta la Russia. Punteggio : 1
22. 39. le banche miste sono: un modello di banca tedesca; corretta un modello di banca italiana; delle banche di proprietà pubblica; un modello di banca francese. Punteggio : 1
23. 6. nella teoria di Gerschenkron quali i paesi ritardatari:

16/5/2019 E-Learning Unicusano

elearning.unicusano.it/appLms/index.php?modname=test&op=play 5/

prodotti siderurgici; prodotti alimentari; prodotti chimici; prodotti di lusso. corretta Punteggio : 1

32. 14. le rimesse degli emigranti erano: le provviste di generi alimentari che portavano con loro; le richieste di denaro effettuate ai familiari in patria; il denaro inviato ai familiari rimasti in patria, corretta le denaro speso all’estero dagli emigranti. Punteggio : 1
33. 3. durante il XIX secolo nel settore agricolo: aumenta la manodopera e la produttività; diminuisce la manodopera e la produttività; diminuisce la manodopera a parità di produttività; diminuisce la manodopera e aumenta la produttività. corretta Punteggio : 1
34. 30. le ferrovie in Inghilterra: iniziarono il processo relativo alla prima rivoluzione industriale; furono la conseguenza della prima rivoluzione industriale; corretta furono inventate durante la seconda rivoluzione industriale; furono la conseguenza della seconda rivoluzione industriale. Punteggio : 1
35. 13. il fenomeno migratorio dall’Europa verso altri continenti si realizzò maggiormente dal: 1770 al 1820; 1789 al 1816; 1900 al 1914; 1821 al 1914. corretta Punteggio : 1
36. 29. un’economia di scala si realizza: quando diminuisce la dimensione aziendale; quando la dimensione aziendale rimane stabile; quando cresce la dimensione aziendale; corretta quando si risparmia sulle materie prime. Punteggio : 1
37. 34. quale regime adottano gli Usa per favorire il mercato interno: il liberoscambio; il protezionismo; corretta il colonialismo; un regime misto. Punteggio : 1
38. 17. durante il XIX secolo il maggiore sviluppo agricolo si realizzò: nell’Europa centrale; nell’Europa mediterranea; nell’Europa dell’Est; nell’Europa nord-occidentale e in Inghilterra. corretta Punteggio : 1
39. 10. a fine Ottocento la rivoluzione dei trasporti:

16/5/2019 E-Learning Unicusano

elearning.unicusano.it/appLms/index.php?modname=test&op=play 6/

agevolò notevolmente l’agricoltura europea; corretta determinò una profonda crisi dell’agricoltura europea; non provocò alcun mutamento nel settore agricolo europeo; non ci fu alcuna rivoluzione dei trasporti. Punteggio : 1

40. 23. L’American System of Manufacturing fu: un nuovo modo di produrre abiti alla moda; un nuovo modo di produrre oggetti composti da parti intercambiabili; corretta un nuovo stile di vita che caratterizzò l’Ottocento americano; un nuovo tipo di marketing. Punteggio : 1
41. 32. il ruolo dell’istruzione fu fondamentale durante: la seconda rivoluzione industriale; corretta la prima rivoluzione industriale; la rivoluzione agricola; in nessun caso. Punteggio : 1
42. 22. quale fu il primo paese dell’Europa continentale a utilizzare la macchina a vapore? Francia; Germania; Lussemburgo; Belgio. corretta Punteggio : 1
43. 27. una innovazione labour-saving: consente di aumentare il numero degli occupati nel settore industriale e aumentare la produttività; consente di diminuire il numero degli occupanti nel settore industriale a parità di produttività; consente di diminuire il numero degli occupati nel settore industriale aumentando la produttività; corretta consente di aumentare il numero degli occupati nel settore industriale e diminuire la produttività. Punteggio : 1
44. 60. il cartelli sono: manifesti pubblicitari; accordi tra imprese per controllare il mercato; corretta protocolli per tecniche di marketing; elenchi di fornitori. Punteggio : 1
45. 38. la Francia fu il primo paese in Europa a: utilizzare la macchina a vapore di Boulton e Watt; adottare il sistema della catena di montaggio fordista; corretta costruire locomotive a vapore; costruire altiforni. Punteggio : 1
46. 49. la supremazia economica degli Usa si manifesta: nel 1870 quando raggiunge e supera il Regno Unito nella produzione industriale; nel 1850 quando raggiunge e supera il Regno Unito nella produzione industriale; nel 1820 quando raggiunge e supera il Regno Unito nella produzione industriale; nel 1900 quando raggiunge e supera il Regno Unito nella produzione industriale. corretta Punteggio : 1
47. 53. durante il XIX secolo in Inghilterra l’aumento di produttività nel settore agricolo comportò:

16/5/2019 E-Learning Unicusano

elearning.unicusano.it/appLms/index.php?modname=test&op=play 8/

alimentare; della moda; chimico; corretta agricolo. Punteggio : 1

56. 4. Nella teoria di Rostow l’età della maturità: si manifesta prima di quella dei consumi di massa; corretta si manifesta prima del take off; si manifesta prima di quella della società tradizionale; non fa parte della teoria. Punteggio : 1
57. 28. in generale il liberismo è adottato dai principali paesi industriali tra il: 1874-1880; 1842-1873; corretta 1820-1841; 1800-1830. Punteggio : 1
58. 7. durante il XIX secolo, l’incremento del reddito si accompagna: aumento della fertilità, aumento urbanizzazione e scolarizzazione; diminuzione della fertilità, aumento urbanizzazione e scolarizzazione; corretta aumento della fertilità, diminuzione urbanizzazione e scolarizzazione; diminuzione della fertilità, diminuzione urbanizzazione e scolarizzazione. Punteggio : 1
59. 5. Il take off consiste: in un processo di accelerazione spontanea dell’economia; in un processo di accelerazione spontanea o indotta dell’economia; corretta un processo reversibile; un processo non stabile. Punteggio : 1
60. 50. la “trappola Maltusiana” è: un programma alimentare in voga nell’800; un indicatore del grado di sviluppo industriale; un modello demografico; corretta un sistema di vendita. Punteggio : 1

16/5/2019 E-Learning Unicusano

elearning.unicusano.it/appLms/index.php?modname=test&op=play 1/

Titolo : Test 2

1. 53. Tra il 1815 e il 1914 si intensificarono gli scambi internazionali grazie a: progresso tecnologico, aumento delle risorse naturali, rivoluzione dei trasporti e delle comunicazioni, crescita della popolazione mondiale e accumulazione di servizi progresso tecnologico, aumento delle risorse innaturali, rivoluzione dei trasporti e delle comunicazioni, crescita della popolazione mondiale e accumulazione di capitali progresso tecnologico, aumento delle risorse naturali, rivoluzione dei trasporti e delle comunicazioni, crescita della popolazione mondiale e accumulazione di capitali corretta progresso tecnologico, aumento delle risorse naturali, rivoluzione dei trasporti e delle comunicazioni, diminuzione della popolazione mondiale e accumulazione di capitali Punteggio : 1
2. 32. La “Ford T” rappresentò la concretizzazione del: del modello chimico del modello automobilistico corretta del modello agricolo del modello elettrico Punteggio : 1
3. 10. Il patto di Varsavia (1955) fu sancito come: reazione all’ONU reazione alla NATO corretta reazione all’UNESCO reazione alla CEE Punteggio : 1
4. 41. Il colonialismo della seconda metà dell’Ottocento rappresentò: mercati di merci, capitali e di materie prime corretta mercati di uomini, capitali e di materie prime mercati di merci, uomini e di materie prime mercati di merci, uomini e capitali Punteggio : 1
5. 45. Cosa si intende per “cartello”? una segnalazione stradale una segnalazione ferroviaria un disaccordo temporaneo tra aziende un accordo temporaneo tra aziende corretta Punteggio : 1
6. 35. La bilancia dei pagamenti è: uno strumento contabile corretta uno strumento musicale uno strumento agricolo una pesa persona Punteggio : 1

I miei corsi Servizi on-line Autocertificazione Autocertificazione ITEM QUISTA - RICEVUTE E PAGAMENTI

Messaggi

Storia economica - prof.ssa Rienzo Tempo totale:

Avvisi | Materiali

Area StudentiArea Studenti (^) Area CollaborativaArea Collaborativa