Scarica Tfa Sostegno 2024 Edizioni SIMONE mappe schema riassunti sintesi pedagogia bes inclusione e più Schemi e mappe concettuali in PDF di TFA Sostegno solo su Docsity! Schemi e tabelle riassuntivedi Pedagogia e Psicologia tratti dal manuale TFA INSEGNANTE DI SOSTEGNO EDIZIONI SIMONE TFAsostegno2022, #inclusione, #sostegno DECROLY La scuola dell'Ermitage Trittico decroliano Osservazione Associazione Espressione Limiti: esistono anche bisogni di natura affettiva intellettuale e religiosa DURKHEIM Definisce la scuola come MICROCOSMO SOCIALE ⇓ la prima agenzia di socializzazione ERICKSON lo sviluppo psico-sociale continua oltre l'adolescenza e prosegue per tutta la vita (Freud si ferma all'adolescenza) FAZIO L'atteggiamento si basa su Accessibilità Disponibilità FERRIERE riassume i principi che stanno a fondamento della “scuola attiva” Le scuole nuove FEURSTEIN Metodo FEURSTEIN chiamato PAS (si contrappone alla teoria innatista dell'intelligenza) L'apprendimento si verifica in seguito a stimoli diretti ma soprattutto in seguito all'azione di un MEDIATORE VINCOLI: ● Tempo ● Metodo ● Contesto FELDER Metodo FELDER -SILVERMAN → SCOPO: migliorare i percorsi formativi degli studenti universitari FERRANTE Gli asili di FERRANTE Aperti →opera di difesa sociale e di prima educazione LIMITI: ● Scarsa importanza accordata al gioco ● Preghiere troppo lunghe e difficili perché in latino ● Mancanza di comprensione della psicologia infantile FREUD 3 livelli psiche: ● IO ● SUPER-IO ● ES (inconscio) Mancato equilibrio ⇒ nevrosi Scaricato da Ginevra Chele (
[email protected]) lOMoARcPSD|7617278 GARDNER Intelligenze multiple (7) ha introdotto l'uso della multimedialità utilizzando una didattica capace di differenziare l'insegnamento GOLEMAN Intelligenza emotiva GUILFORD Pensiero convergente divergente ⇓ ⇓ Logico, lineare creativo E.T. HALL Ha coniato il termine prossemica HOVLAND & ROSENBERG Modello tripartito degli atteggiamenti: - Fattore cognitivo - Fattore comportamentale - Fattore affettivo Ricorda: Parlano di atteggiamento anche ● ALLPORT ● FAZIO IZARD La teoria differenziale ⇓ sostiene l'esistenza di un certo numero di emozioni innate ed universali detto set di emozioni primarie (paura, collera, gioia, tristezza, disgusto) KELLY LA TEORIA DEI COSTRUTTI PERSONALI ⇓ schemi che l'individuo costruisce per conoscere gli eventi ⇓ ciascuno percepisce e interpreta il mondo in base a un proprio punto di vista dal quale dipendono non solo le ma anche i comportamenti KERNBERG Concezione positiva e matura della leadership (il primo teorico a parlare in questi termini) KILPATRICK Didattica per progetti KOHLER Intuizione Esponente della Gestalt ( esperimento scimmie scatola- banana) Scaricato da Ginevra Chele (
[email protected]) lOMoARcPSD|7617278 KOLB L'APPRENDIMENTO ESPERIENZIALE (learning cycle) si impara a partire dalla pratica e l'apprendimento si realizza in un processo circolare il docente ha il ruolo di predisporre situazioni laboratoriali e di contatto con la realtà KLEIN Teoria dell'identificazione progressiva del bambino con i suoi genitori KOMUT il Sé ⇒apparato psichico originario (f. speculare, f. idealizzante) Il neonato possiede un'unità psichica frammentaria MAHLER Processo di separazione-individuazione 4 sotto-stadi MASLOW La piramide dei bisogni MORIN IL PENSIERO COMPLESSO (intende la realtà come composta di relazioni) ⇓ I 7 saperi necessari all'educazione del futuro MONTESSORI L'aula diventa un'autentica sala di lavoro L'educazione sensoriale PIAGET Attivismo pedagogico - far fare Epistemologia genetica (permette all'individuo di adattarsi all'ambiente circostante) Prima compare il linguaggio e solo in seguito l'intelligenza Assimilazione, accomodamento, equilibrazione L'adulto non ha alcun potere per accelerare o alterare le fasi di sviluppo psicologico E’ l'ambiente che deve portare alla comparsa o al rinforzo degli stimoli ROGERS APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO (ne parla anche Ausubel) Insegnamento centrato sullo studente Insegnante facilitatore dell'apprendimento L'apprendimento dipende in buona parte dal comportamento dell'insegnante Scaricato da Ginevra Chele (
[email protected]) lOMoARcPSD|7617278
