I sistemi di Controllo
L'argomento di questa videolezione sono i sistemi di controllo.
Ma cosa intendiamo con sistemi di controllo?
Intendiamo quelle funzioni, quindi un insieme di funzioni, che si occupano di controllare e coordinare i sistemi emotivi, sensoriali, motori e così via, per guidare il comportamento diretti a uno scopo.
Quindi, appunto già dal nome, sistemi di controllo, si può comprendere, appunto, il loro ruolo di controllare e coordinare i vari sistemi del cervello, per guidare il comportamento tipico dell'essere umano, che è quello diretto a uno scopo, come ad esempio il comportamento necessario a risolvere un problema, quello può essere un esempio di comportamento diretto a uno scopo, un comportamento finalizzato, messo in atto con un obiettivo specifico.
Si tratta delle cosiddette funzioni intellettive superiori.
Questo perché si tratta di funzioni perlopiù tipiche dell'essere umano.
Immaginiamo quindi, appunto, un insieme di funzioni che si occupano di tutte le altre funzioni
più inferiori.
Ma come fanno questi sistemi di controllo, appunto, a controllare le attività degli altri sistemi.
In che modo è possibile tutto ciò?
Tutto ciò è possibile grazie ai lobi frontali.
I lobi frontali, infatti, sarebbero la base neurale, quindi a livello cerebrale, dei sistemi di controllo dell’essere umano.
Perché proprio i lobi frontali?
Che sono appunto questi lobi evidenziati in verde.
Perché sono molto sviluppati proprio nell'essere umano, che ha questa necessità di mettere in atto dei comportamenti finalizzati.
Sono inoltre molto collegati a tutte le altre aree in modo che, quindi, possano esercitare questo controllo e questa supervisione su tutte le aree e, inoltre, i lobi frontali si sviluppano lentamente, così come le abilità dei sistemi di controllo anche, quindi lobi frontale e sistemi di controllo vanno di pari passo come sviluppo, e questo fa pensare che siano, appunto, legati tra loro.
Inoltre, il funzionamento frontale, quindi il funzionamento sano dei lobi frontali, è alla base del comportamento cosiddetto intelligente dell'essere umano.
Cosa vuol dire intelligente?
Un tipo di comportamento flessibile e adattivo, cioè che si adatta e cambia in base alle necessità dell'ambiente.
E una lesione dei lobi frontali invece cosa provoca?
Provoca un comportamento impulsivo, inappropriato, disorganizzato e rigido, quindi un comportamento poco intelligente, perchè non permette al soggetto di variare tra più comportamenti in modo da scegliere quello più appropriato alla situazione che l'ambiente gli pone davanti.
Quindi poco flessibile, rigido e disorganizzato.
Effettivamente, pazienti con lesioni dei lobi frontali mettono in atto proprio dei comportamenti rigidi, stereotipati, che non cambiano, che non si adattano in base alle richieste che in quel momento gli vengono fatte.
Quindi, in un compito, il paziente metterà in atto sempre lo stesso comportamento, anche nel caso in cui si dovesse rivelare inadeguato, perché non sarà in grado, appunto, di cambiarlo, non sarà flessibile.
In questa videolezione abbiamo parlato dei sistemi di controllo.
Abbiamo visto in particolare cosa sono, quindi ne abbiamo dato una definizione.
Abbiamo poi visto la base neurale di questi sistemi, di queste funzioni superiori, e cioè il lobo frontale.
