Przygotuj się do egzaminów
Zdobądź punkty
Informacje i wskazówki

Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity

Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium

Informacje i wskazówki

Sprzedaj na Docsity

Zaloguj się Zarejestruj się

Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity

Znajdź dokumenty

Przygotuj się do egzaminów dzięki dokumentom udostępnionym na Docsity przez studentów, takich jak ty

Szukaj dokumentów Store

Najlepsze dokumenty w sprzedaży, umieszczone przez studentów, którzy ukończyli studia

Przeszukaj wszystkie materiały do nauki

Docsity AINEW

Streszczaj swoje dokumenty, zadawaj im pytania, przekształcaj je w quizy i mapy myśl

Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium

Udostępniaj dokumenty

20 Punktów

Za każdy zamieszczony dokument

Wszystkie sposoby na zdobycie darmowych punktów

Zdobądź punkty już teraz

Wybierz plan Premium z odpowiednią dla Ciebie ilością punktów

Możliwości studiowania

Wybierz swój przyszły program studiów

Dotrzyj do najlepszych uniwersytetów na świecie już teraz. Szukaj wśród tysięcy uczelni i oficjalnych partnerów

Społeczność

Ranking uczelni

Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity

Bezpłatne poradniki

Nasze e-booki ratujące uczniów i studentów!

Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity

1. STANY ZJEDNOCZONE W DRUGIEJ POŁOWIE XIX WIEKU, Streszczenia z Gospodarka

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Gospodarka

Przyczyny wojny secesyjnej: a) śmierć Johna Browna, abolicjonisty, ... f) dalszy przebieg działań ... Początkowo nie przełożyło się to na sukcesy w wojnie.

Typologia: Streszczenia

2022/2023

Załadowany 23.02.2023

Irena85 🇵🇱

4.7

(88)

302 dokumenty

1 / 4

Pobierz cały dokument

poprzez zakup abonamentu Premium

i zdobądź brakujące punkty w ciągu 48 godzin

1

1. STANY ZJEDNOCZONE W DRUGIEJ POŁOWIE XIX WIEKU

__________________________________________________________________________________

1. Porównanie stanów północnych i południowych

STANY PÓŁNOCNE

STANY POŁUDNIOWE

Sytuacja społeczno

-

gospodarcza



gospodark

a opierała się na przemyśle

 rozwój miast

 rolnictwo – farmy rodzinne zakładane

przez osadników

 ciągle zwiększająca się liczba ludności;

głównie emigrantów z kontynentu



gospodarka opierała się na rolnictwie

 rolnictwo – wielkie plantacje bawełny,

tytoniu, trzciny cukrowej, ryżu, na

których pracowali niewolnicy,

 surowce eksportowano do Europy;



 dominuje niewielka liczba białych

właścicieli plantacji; olbrzymia liczba

niewolników, których uważano za rzecz, i

którzy nie mieli żadnych praw

Stosunek do niewol

nictwa



na północ od Missouri niewolnictwo było

zakazane (1820 – kompromis Missouri)

abolicjonizm – ruch społeczny mający na

celu zniesienie niewolnictwa



niewolnictwo było podstawą gospodarki

stanów południowych

 około 25% mieszkańców stanów

południowych miało niewolników, tylko

ok. 3 tys. rodzin miało ich powyżej 100

Kwestie polityczne



były za zwiększeniem uprawnień władz

federalnych i za większą centralizacją USA



były za zachowaniem jak największej

autonomii poszczególnych stanów. Były

zwolennikami konfederacji – luźnego

związku stanów

Partie polityczne

Partia republikanów

 zwolennicy zwiększenia ceł by chronić

przemysł amerykański przed obcą

konkurencją

 zwolennicy silnej władzy centralnej

(federalnej)

 przeciwnicy autonomii poszczególnych

stanów

 przeciwni wprowadzaniu niewolnictwa w

nowo tworzonych stanach

 zwolennicy abolicjonizmu

Partia demokratów

 zwolennicy maksymalnego obniżenia ceł

by ułatwić eksport bawełny

 zwolennicy utrzymania samodzielności

poszczególnych stanów oraz ograniczenia

władzy centralnej

 za prawem do wprowadzania

niewolnictwa w nowo tworzonych

stanach

 przeciwnicy abolicjonizmu

3. Moralne, polityczne i ekonomiczne przyczyny sporu o utrzymanie niewolnictwa

Przyczyny sporu

moralne

polityczne

ekonomiczne



stany północne

-

dowodzono, że

niewolnictwo jest złem

gdyż wszyscy ludzie są

sobie równi bez względu na

kolor skóry czy poziom



zadecydowanie czy

wprowadzić niewolnictwo

czy nie do nowych,

zachodnich stanów.

 1820 r. kompromis

Missouri – stanowi



sytuacja gospodarcza

stanów południowych

zależała od utrzymania

niewolnictwa. Dzięki

niewolnikom ceny bawełny

czy tytoniu były bardzo

Dokumenty powiązane

Lalka Bolesława Prusa jako źródło wiedzy o Polakach i epoce

Stany Zjednoczone Ameryki w drugiej połowie XIXw.

Kultura i Państwo w Drugiej Połowie XVI Wieku

Sytuacja na ziemia polski w drugiej połowie XIX wieku

Kryzys gospodarczy i społeczny w Polsce w drugiej połowie lat 70 XX wieku

SZTUKA II POŁOWY XX WIEKU Lata 50-te

Stany Zjednoczone - Potęga Gospodarcza Świata

Stany zjednoczone jako hegemon polityki

Stany Zjednoczone Europy czy Unia Amerykańska?

Geografia klasa 8 29.04.2020 Temat: Stany Zjednoczone

Stany Zjednoczone Ameryki doby Kongresu Kontynentalnego

Ideologie i ruchy polityczne w drugiej połowie XIXw.

Podgląd częściowego tekstu

Pobierz 1. STANY ZJEDNOCZONE W DRUGIEJ POŁOWIE XIX WIEKU i więcej Streszczenia w PDF z Gospodarka tylko na Docsity!

1. STANY ZJEDNOCZONE W DRUGIEJ POŁOWIE XIX WIEKU

__________________________________________________________________________________

Porównanie stanów północnych i południowych STANY PÓŁNOCNE STANY POŁUDNIOWE Sytuacja społeczno - gospodarcza  gospodarka opierała się na przemyśle  rozwój miast  rolnictwo – farmy rodzinne zakładane przez osadników  ciągle zwiększająca się liczba ludności; głównie emigrantów z kontynentu  gospodarka opierała się na rolnictwie  rolnictwo – wielkie plantacje bawełny, tytoniu, trzciny cukrowej, ryżu, na których pracowali niewolnicy,  surowce eksportowano do Europy;   dominuje niewielka liczba białych właścicieli plantacji; olbrzymia liczba niewolników, których uważano za rzecz, i którzy nie mieli żadnych praw Stosunek do niewolnictwa  na północ od Missouri niewolnictwo było zakazane (1820 – kompromis Missouri) abolicjonizm – ruch społeczny mający na celu zniesienie niewolnictwa  niewolnictwo było podstawą gospodarki stanów południowych  około 25% mieszkańców stanów południowych miało niewolników, tylko ok. 3 tys. rodzin miało ich powyżej 100 Kwestie polityczne  były za zwiększeniem uprawnień władz federalnych i za większą centralizacją USA  były za zachowaniem jak największej autonomii poszczególnych stanów. Były zwolennikami konfederacji – luźnego związku stanów Partie polityczne Partia republikanów  zwolennicy zwiększenia ceł by chronić przemysł amerykański przed obcą konkurencją  zwolennicy silnej władzy centralnej (federalnej)  przeciwnicy autonomii poszczególnych stanów  przeciwni wprowadzaniu niewolnictwa w nowo tworzonych stanach  zwolennicy abolicjonizmu Partia demokratów  zwolennicy maksymalnego obniżenia ceł by ułatwić eksport bawełny  zwolennicy utrzymania samodzielności poszczególnych stanów oraz ograniczenia władzy centralnej  za prawem do wprowadzania niewolnictwa w nowo tworzonych stanach  przeciwnicy abolicjonizmu
Moralne, polityczne i ekonomiczne przyczyny sporu o utrzymanie niewolnictwa Przyczyny sporu moralne polityczne ekonomiczne  stany północne - dowodzono, że niewolnictwo jest złem gdyż wszyscy ludzie są sobie równi bez względu na kolor skóry czy poziom  zadecydowanie czy wprowadzić niewolnictwo czy nie do nowych, zachodnich stanów.  1820 r. kompromis Missouri – stanowi  sytuacja gospodarcza stanów południowych zależała od utrzymania niewolnictwa. Dzięki niewolnikom ceny bawełny czy tytoniu były bardzo

inteligencji. Jeden człowiek nie powinien niewolić drugiego i zabierać mu wolności. Każdy człowiek ma prawo do owoców swojej pracy.  stany południowe – niewolnictwo jest konieczne dla utrzymania pozycji białych ludzi, którzy ze względu na poziom rozwoju czy inteligencję, mają prawo wykorzystywać niewolników. Missouri przyznano status niewolniczego w zamian za zgodę Południa na to, żeby na zachodzie granica prawnie dopuszczalnego niewolnictwa przebiegała wzdłuż równoleżnika 36 stopni i 30 minut; na wschodzie granica ta miała przebiegać wzdłuż linii Masona – Dixona oraz wzdłuż rzeki Ohio)  przyjęto zasadę że wraz z nowo przyjętym do państwa stanem niewolniczym przyjmuje się także drugi, w którym nie uznawano niewolnictwa. Cel – utrzymanie równowagi między zwolennikami i przeciwnikami niewolnictwa w Senacie niskie (niskie koszty pracy)  stany północne chciały zniesienia niewolnictwa gdyż żadna farma rodzinna nie mogła konkurować z plantacją. Koszty pracy były dużo wyższe. Jeżeli farmer zatrudniał pracownika musiał mu zapłacić

Przyczyny wojny secesyjnej: a) śmierć Johna Browna, abolicjonisty, który w 1859 r. próbował wywołać powstanie niewolników na Południu, podzieliła społeczeństwo USA. Abolicjoniści uznali, że w słusznej sprawie akty terroru są dopuszczalne. Część opinii publicznej stanów północnych poparła potępiła jego egzekucję, b) 6.11.1860 r. Abraham Lincoln, przedstawiciel republikanów, został wybrany na prezydenta USA. Był adwokatem i stanowczym przeciwnikiem niewolnictwa. Wybór ten uznano na Południu za zagrożenie dla tradycyjnych wolności stanowych, c) 20.12.1860 r. Karolina Południowa wystąpiła z Unii ogłaszając secesję. 4.02.1861 r. 7 stanów zawiązało Konfederację Stanów Ameryki – Karolina Południowa, Missisipi, Floryda, Alabama, Luizjana, Georgia i Teksas. Prezydentem Konfederacji został Jefferson Davies. Stolicą Konfederacji zostało Richmond.
Przebieg wojny a) 12.04.1861 r. wojska Konfederacji zaatakowały Fort Sumer w Karolinie Południowej, obsadzony przez załogę wierną Unii. b) 15.04.1861 r. – proklamacja Lincolna wzywająca do odzyskania fortów znajdujących się w rękach Konfederatów. Lincoln zaapelował o ochotników do armii. W odpowiedzi Jefferson zapowiedział wojnę na morzu. c) 1861 r. – Lincoln ogłosił blokadę portów konfederackich od Karoliny Południowej do Teksasu, a później rozszerzył ją na Karolinę Północną i Wirginię. Utrudniło to konfederatom import zaopatrzenia z Europy.

Przyczyny zwycięstwa Unii:  przewaga liczebności żołnierzy Unii – do armii Unii wstępowali imigranci i murzyni,  blokada portów Południa,  cały przemysł pracował na potrzeby armii Unii,  nowe techniki walki: okopy, taktyka „spalonej ziemi” ,  używanie telegrafu do przekazywania rozkazów,  przenoszenie oddziałów za pomocą kolei,  poparcie państw europejskich dla stanów północnych.
Skutki wojny:  zamordowanie prezydenta Abrahama Lincolna, 5 dni po podpisaniu kapitulacji przez armię Konfederacji. Mordercą był zwolennik Konfederacji John Booth,  okupacja Południa przez jankesów z Północy, wojskowi gubernatorzy kontrolowali stany południowe,  bardzo duże straty materialne, szczególnie na południu USA. Odbudowa stanów południowych trwała 10 lat,  rozwój transportu i produkcji masowej,  życie lub zdrowie straciło 1,5 miliona Amerykanów. Była to pierwsza wojna totalna, gdyż najbardziej ucierpiała ludność cywilna,  niewolnicy odzyskali wolność ale nie byli do tego przygotowani, a władze pozostawiły ich samymi sobie – analfabetyzm, brak pracy, segregacja rasowa na Południu,  wprowadzono poprawki do konstytucji USA: 13 (zniesienie niewolnictwa), 14 (prawa gwarantowane i korzyści z obywatelstwa) i 15 (prawo do głosu bez względu na rasę). na ich skutek prawa wyborcze uzyskali wszyscy mężczyźni, w tym czarnoskórzy (wyjątek – Indianie),  znaczenie polityczne utraciła warstwa plantatorów z Południa,  integracja imigrantów, którzy służąc w armii odczuli, że tworzą naród amerykański,  powstał Ku – Klux – Klan. Początkowo celem organizacji było udzielanie pomocy wdowom i sierotom po żołnierzach Konfederacji. Później przybrała charakter rasistowski – głosiła wyższość białych nad czarnymi, zajmowała się zwalczaniem równouprawnienia białych i czarnych,  nastąpiła integracja państwa  ustawa o osadnictwie z 1863 r. przyczyniła się do kolonizacji Dzikiego Zachodu.
USA w drugiej połowie XIX wieku a) w 1890 r. liczba ludności się podwoiła w stosunku do 1861 r. (wysoki przyrost naturalny, napływ imigrantów), b) do Unii przystąpiło 17 nowych stanów, c) olbrzymi rozwój przemysłu, d) rozwój kolei – w 1869 r. otwarto pierwszą kolej transkontynentalną łączącą wybrzeża Pacyfiku i Atlantyku, e) w polityce zagranicznej obowiązywała doktryna izolacjonizmu – nieingerowania w sprawy Europy, f) konsekwentna eksterminacja ludności rdzennej Ameryki – Indian. Byli :  zamykani w rezerwatach,  pozbawieni praw politycznych,  dyskryminowani,  eksterminowani – władze dopuszczali się masakr, w których ginęły kobiety, dzieci, starcy np. w Washita (1868) lub Wounded Knee (1890).