Pobierz Przemysł 4.0 - Cyfryzacja Przemysłu: Syllabus Kursu i więcej Prezentacje w PDF z Sztuczna inteligencja tylko na Docsity!
SYLABUS PRZEDMIOTU NA ROK AKADEMICKI 2019/
SEMESTR ZIMOWY
AKADEMIA LEONA KOŹMIŃSKIEGO
KOZMINSKI UNIVERSITY
NAZWA PRZEDMIOTU Przedmiot do wyboru - Przemysł 4.0 - cyfryzacja przemysłu
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU ANGIELSKIM
KIERUNEK STUDIÓW zarządzanie
KOD PRZEDMIOTU 04.7-NS2-K-
LICZBA PUNKTÓW ECTS 3
OSOBY
PROWADZĄCE
PRZEDMIOT
TYTUŁ NAUKOWY, IMIĘ I
NAZWISKO
KATEDRA / CENTRUM FORMA ZAJĘĆ
dr hab. Grzegorz Mazurek Katedra Marketingu Warsztaty
PREREKWIZYTY
(WARUNKI WSTĘPNE)
KOREKWIZYTY
(PRZEDMIOTY JAKIE POWINNY
BYĆ REALIZOWANE
JEDNOCZEŚNIE)
CELE KSZTAŁCENIA - WIEDZA Zdobycie wiedzy na temat koncepcji Przemysłu 4.0 oraz pogłębienie umiejętności niezbędnych do poprowadzenia. Uczestnicy zajęć zapoznają się z nowymi metodami i technikami planowania działań produkcyjnych i zmian w łańcuchu wartości. Dzięki aktywnemu uczestnictwu oraz realizacji i dyskusji nad studiami przypadków zostaną podniesione kompetencje uczestników z zakresu znajomości współczesnych wyzwań jakie technologie niosą w zarządzaniu przedsiębiorstwem produkcyjnym.
CELE KSZTAŁCENIA - UMIEJĘTNOŚCI
Dzięki aktywnemu uczestnictwu oraz realizacji zadań praktycznych zostaną podniesione kompetencje uczestników z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem produkcyjnym lub wykorzystaniem potencjału indywidualizacji i personalizacji. Dodatkowo zostaną omówione zagadnienia związane z współczesnymi koncepcjami zarządzania tj. lean management., end-to-end production czy wykorzystanie robotyki.
CELE KSZTAŁCENIA - KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Uczestnicy zajęć poprzez grupową realizację wybranych elementów przedmiotu (np. realizacja case studies na zajęciach), rozwiną swoje kompetencje pracy w zespołach, właściwego argumentowania i przekonywania a także wypracowaniu zadowalających konkluzji.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
WIEDZA
SYMBOL EFEKTU KSZTAŁCENIA NA
POZIOMIE KIERUNKU
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA POZIOMIE PRZEDMIOTU
ZM/K2A_W09 (^) Zna podstawowe strategie cyfryzacji stosowane w
przedsiębiorstwach produkcyjnych.
Zna i rozumie wpływ technologii wschodzących na współczesną produkcję (VR, AR, sztuczna inteligencja, Internet rzeczy etc.).
Zna przykłady zastosowania narzędzi technologicznych do operacyjnego i strategicznego rozwoju organizacji
ZM/K2A_W11 (^) • Wie jakie są wady i zalety personalizacji produkcji.
Zna rodzaje i umie scharakteryzować narzędzia informatyczne wykorzystywane w Przemyśle 4.0.
UMIEJĘTNOŚCI
SYMBOL EFEKTU KSZTAŁCENIA NA
POZIOMIE KIERUNKU
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA POZIOMIE PRZEDMIOTU
ZM/K2A_U01 (^) Potrafi prawidłowo analizować, interpretować i wyjaśniać zjawiska
związane z fenomenem Industry 4.0 dobierając odpowiednie narzędzia technologiczne.
ZM/K2A_U06 (^) Potrafi umiejętnie łączyć wiedze z różnych dyscyplin w celu
dokonania analizy konkretnego problemu, dokonując krytycznej analizy jej przydatności w realizacji działań i strategii Przemysłu 4..
ZM/K2A_U08 (^) Potrafi zaproponować innowacyjne rozwiązania oparte o Industry
4.0.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
SYMBOL EFEKTU KSZTAŁCENIA NA
POZIOMIE KIERUNKU
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA POZIOMIE PRZEDMIOTU
ZM/K2A_K01 (^) Jest uwrażliwiony na problem negatywnych konsekwencji i ryzyk
związanych z cyfrową transformacją w przemyśle i rozumie swoją role, jako menedżera, w zapobieganiu negatywnym skutkom tego zjawiska.
Jest otwarty na dzielenie się wiedzą z innymi. Dostrzega wartość otwartości będąc jednocześnie świadomym zagrożeń, jakie może ona może nieść dla organizacji.
METODY NAUCZANIA - WIEDZA
Wykłady, case studies, materiał do przeczytania na zajęcia
METODY NAUCZANIA - UMIEJĘTNOŚCI
Case studies, interaktywne ćwiczenia, dyskusja nad wydarzeniami rynkowymi
METODY NAUCZANIA - KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Projekty grupowe, interaktywne ćwiczenia, dyskusja nad wydarzeniami rynkowymi
DESCRIPTION OF THE MODULE IN ENGLISH
The '' Industry 4.0 – digitalization of industry” course provides an overview of the major changes caused by the impact of digital technologies on the sphere of production and its management.. In particular, attention will be focused on such aspects as: the impact of digital transformation on the development of the personalized products, , the impact of digital transformation on lean management and implementation of robotics and automated processes.
UMIĘDZYNARODOWIENIE KSZTAŁCENIA
Problematyka Przemysłu 4.0 jest z założenia globalna, międzynarodowa, a stosowane narzędzia i aplikacje maja charakter globalny i możliwy do zastosowania w różnych organizacjach – również tych zdywersyfikowanych geograficznie
LEKTURY OBOWIĄZKOWE DO ZAJĘĆ
LP AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO, STRONY
- G. Mazurek (2019), Transformacja cyfrowa biznesu – perspektywa marketingu”, PWN, Warszawa.
LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE DO ZAJĘĆ
LP AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO, STRONY
- D. Rogers (2016) The Digital Transformation Playbook. New York: Columbia University Press
- K. Schwab (2016), The Fourth Industrial Revolution. Geneva: World Economic Forum.
FORMA SPRAWDZIANU CZAS
TRWANIA
PROCENTOWY
WPŁYW NA
OGÓLNĄ
OCENĘ
EFEKTY KSZTAŁCENIA
PRZEDMIOTU (SYMBOL EFEKTU
KSZTAŁCENIA NA POZIOMIE
KIERUNKU)
Praca pisemna (projekt, raport, esej, recenzja) Kolokwium zaliczeniowe
50% - ZM/K2A_W
- ZM/K2A_W
- ZM/K2A_U
- ZM/K2A_U
- ZM/K2A_U
Zadania i dyskusja podczas zajęć (rozwiązywanie case study, dyskusje, etc.)
50% - ZM/K2A_W
- ZM/K2A_W
- ZM/K2A_U
- ZM/K2A_K
INNE UWAGI WŁASNE
Zajęcia realizowane w ramach projektu „ AKADEMIA 4.0 - Zintegrowany System Podnoszenia Jakości w ALK”. Projekt współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020.
Zajęcia będą współprowadzone z zaproszonymi praktykami.
BILANS NAKŁADU PRACY STUDENTA WYRAŻONY W GODZINACH I PUNKTACH ECTS
1. LICZBA GODZIN KONTAKTOWYCH 16
2. LICZBA GODZIN SAMODZIELNEJ PRACY STUDENTA, W TYM:
Analiza literatury 30
Przygotowanie case studies 29
ŁĄCZNY NAKŁAD PRACY STUDENTA W RAMACH PRZEDMIOTU 75
LICZBA PUNKTÓW ECTS 3
