Pobierz Matematyka - Sesja 3, Klasa VI Szkoły Podstawowej i więcej Ćwiczenia w PDF z Język polski tylko na Docsity!
Sesje z plusem 2019/
Klasa VI szkoły podstawowej
Sesja 3 Wersja C
Imię i nazwisko .................................................................................. Nr w dzienniku .......... Klasa ..........
Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Na wykonanie wszystkich zadań masz 40 minut. Powodzenia!
1. Oblicz.
1 3 ·^0 , 6 =^ ......................................... 5
1 4 − 4 , 1 =^ .........................................
1 34 + 2 , 1 = (^) ......................................... 4 , 05 : 0 , 5 · 100 = (^) .........................................
1 , 2 : 14 = (^) ......................................... 4 , 67 − 2 , 98 + 0 , 98 = (^) .........................................
2. Poniżej zapisano cztery działania. Ile z nich ma wartość ujemną?
A. jedno B. dwa C. trzy D. cztery
3. Wpisz rozwinięcie dziesiętne i zaokrąglenie do części setnych podanego ułamka.
8 11 =^ ...............................^ ≈^ ...............................
4. Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpo-
wiedź spośród oznaczonych literami C i D. Dwa boki trójkąta równoramiennego mają długości 3 cm i 7 cm. Trzeci bok tego trójkąta ma długość A / B. A. 3 cm B. 7 cm Dwa kąty trójkąta równoramiennego mają miary 50◦^ i 80◦. Trzeci kąt tego trójkąta ma miarę C / D. C. 80 ◦^ D. 50 ◦
5. Równoległobok ma boki o długościach 6 cm i 10 cm. Wysokość równoległoboku pro-
stopadła do krótszego boku jest o 2 cm krótsza od dłuższego boku. Ile wynosi pole tego równoległoboku? A. 80 cm 2 B. 40 cm 2 C. 24 cm 2 D. 48 cm 2
6. Poniższy rysunek wykonano w pewnej skali. W rzeczywistości prostokąt ma wymiary
4 cm × 14 cm. Oceń prawdziwość zdań dotyczących rzeczywistych wymiarów figur przed- stawionych na rysunku. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F — jeśli jest fałszywe.
Promień większego koła ma długość 2 cm. P F
Średnica małego koła ma długość 1 cm. P F 233016
owner id: 233016
owner id: 233016
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Klasa VI, sesja 3, wersja C
7. Odległość między Warszawą i Włocławkiem wynosi około 160 km. Na mapie odcinek
łączący te dwa miasta ma długość 4 cm. Jaka jest skala tej mapy? A. 1 : 40 000 000 B. 1 : 4 000 000 C. 1 : 400 000 D. 1 : 40 000
8. Oblicz miary kątów rombu.
9. Pan Kowalski miał przekopać działkę o powierzchni 3 arów. Pierwszego dnia przekopał
do południa 20% całej działki, a po południu 0,3 całej działki. Drugiego dnia przekopał tylko 35 pozostałej części. Uzupełnij poniższe zdania. Pan Kowalski pierwszego dnia przekopał (^) .......... ara. Drugiego dnia przekopał (^) .......... ara.
10. Pan Bogdan przejechał 30 km górskiej drogi ze średnią prędkością 40 km h. W drodze
powrotnej pokonał tę trasę w ciągu 0,6 h. O ile minut krócej jechał w drodze powrotnej?
Odp. ............................................................................................................................... .......................
11. Z prostokąta ABCD o wymiarach 4 cm × 10 cm odcięto trójkąt prostokątny AED , którego
boki mają długości 3 cm, 4 cm i 5 cm, w taki sposób, że powstał trapez prostokątny EBCD (zob. rysunek). Oblicz, jaką część pola prostokąta ABCD stanowi pole trapezu EBCD.
Odp. ............................................................................................................................... .......................
Zadanie dodatkowe
Długość przekątnej kwadratu wynosi 10 cm. Jeżeli długość jednej przekątnej tego kwa- dratu zwiększymy o 20%, a długość drugiej zmniejszymy o 20%, to otrzymamy przekątne rombu, który nie jest kwadratem. Czy pole rombu o opisanych przekątnych będzie więk- sze czy mniejsze od pola kwadratu? O ile centymetrów kwadratowych?
Odp. ............................................................................................................................... .......................^233016
owner id: 233016
owner id: 233016
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
