Antyk test wiedzy zakres podstawowy, Ćwiczenia z Język polski

Pobierz Antyk test wiedzy zakres podstawowy i więcej Ćwiczenia w PDF z Język polski tylko na Docsity!

ANTYK – TEST

Odpowiedzi

1. Synonimem słowa antyk jest starożytność.
2. Nazwa antyk pochodzi z łaciny (antiquus) i oznacza coś, starego, zamierzchłego.
3. Rok uznawany za koniec antyku to 476 n. e. – upadek cesarstwa zachodniorzymskiego.
4. Antyk został zapoczątkowany przez wynalezienie pisma.
5. Księgą ważną dla chrześcijan jest powstała w antyku Biblia.
6. Stary Testament jest księgą chrześcijan i żydów.
7. Cechy sztuki antycznej to piękno, symetria i harmonia.
8. Zasada mimesis polegała na przedstawianiu w sztuce rzeczywistości (naśladowaniu natury).
9. Do miast dopisz zabytek z antyku, jaki się tam znajduje:  Rzym: koloseum, Panteon  Ateny: Partenon
10. Cywilizacje antyczne powstawały w Grecji, Rzymie, na Bliskim Wschodzie i w północnej Afryce.
11. Greckie rzeźby najczęściej przedstawiały bogów, sportowców i herosów.
12. Z dawnych opowieści przekazywanych ustnie pochodzi epika.
13. Z dawnych obrzędów pogrzebowych pochodzi liryka.
14. Z Dionizji, czyli obrzędów ku czci Dionizosa, pochodzi dramat.
15. Według tradycji za autora „Iliady” i „Odysei” uznaje się Homera.
16. Odgadnij tytuły starożytnych utworów:  uczta, powrót, ojciec, syn – przypowieść o synu marnotrawnym  heros, Troja, wojna, pięta – „Wojna trojańska” („Iliada”)  Tartar, narodziny, bogowie – mit o powstaniu świata  ląd, światło, zwierzęta, człowiek – powstanie świata wg Biblii („Księga rodzaju”)
17. Podaj po jednym przykładzie pisarzy:  epika: Homer, Wergiliusz, Ezop  liryka: Horacy, Safona, Tyrtajos  dramat: Sofokles, Ajschylos, Tespis
18. Filozofowie szukali odpowiedzi na pytania o pochodzenie człowieka, sens jego życia oraz cel egzystencji.
19. Podkreśl sformułowania pasujące do stoików:  przyjemność pojmowana jako brak strachu i cierpienia  spokój w każdej sytuacji  wewnętrzna dyscyplina  sumienne wypełnianie obowiązków  przestrzeganie zasad moralnych  dążenie do szczęścia
20. Czym charakteryzują się religie określane słowami:  politeistyczna – polega na wierze w wielu bogów  monoteistyczna – polega na wierze w jednego Boga
21. Trzej filozofowie greccy to Sokrates, Platon. Arystoteles.
22. Z antyku pochodzą zasady sztuki klasycznej (piękno, symetria i harmonia), do których nadal stosują się artyści. Pochodzące ze starożytności Biblia i mitologia przez wieki były źródłem natchnienia dla artystów. Z nich pochodzi również wiele frazeologizmów. Starożytna Grecja była kolebką filozofii i demokracji.
23. Opisz budowę teatru antycznego:

 skene – budynek służący jako garderoba  proskenion – dzisiaj nazywany byłby sceną  orchestra – miejsce, w którym przebywał chór  theatron – miejsce przeznaczone dla widowni

24. Cechy tragedii antycznej:  zasada trzech jedności – czasu, miejsca i akcji,  decorum – użycie wysokiego stylu,  zaprezentowanie konfliktu tragicznego,  brak scen zbiorowych,  ograniczona liczba bohaterów,  bohaterami były tylko wybitne jednostki.
25. Katharsis, inaczej oczyszczenie, polegało na wzbudzeniu u widza litości i trwogi, by uwolnić go od tych uczuć.
26. W Biblii można znaleźć między innymi listy, przypowieści, pieśni, hymny, sagi, psalmy i kazania.
27. Septuaginta i Wulgata są tłumaczeniami Biblii (odpowiednio na grekę i łacinę).
28. Biblia jest dziełem synkretycznym, ponieważ zawiera w sobie różne gatunki literackie.
29. Symbol na wiele ukrytych znaczeń, zaś alegoria tylko jedno.
30. Cechy przypowieści: jest krótka, pisana prostym językiem, prezentuje nieskomplikowaną sytuację i oprócz sensu dosłownego, ma też znaczenie ukryte (symboliczne lub alegoryczne). TEST z wiedzy o antyku Uwaga! W niektórych pytaniach można wybrać kilka odpowiedzi. 1. Która z podanych definicji eposu jest prawdziwa? a) Epos to utwór, którego bohaterami są wyłącznie postacie fantastyczne. b) Epos to utwór, którego fabuła rozgrywa się wyłącznie w planie realistycznym. c) Epos to utwór epicki, wierszowany, przedstawiający wielkie czyny bohaterskie na tle przełomowych wydarzeń historycznych. d) Epos to rozbudowany utwór liryczny, zawierający sceny batalistyczne. 2. Iliada Homera opowiada o: a) dziesięcioletnim przebiegu wojny trojańskiej; b) epizodzie, jaki miał miejsce w dziesiątym roku wojny trojańskiej, którego bohaterem był Achilles; c) wędrówce Eneasza po upadku Troi; d) pojedynku pomiędzy Achillesem i Hektorem. 3. Historia rodu Labdakidów dotyczy miasta: a) Ateny b) Teby c) Korynt d) Chios 4. Które pary mitologicznych bohaterów połączono niewłaściwie? a) Eros – Psyche. b) Pigmalion – Hermiona.

12. Do charakterystycznych cech tragedii antycznej należy zaliczyć: a) podniosły styl; b) występowanie narratora; c) przedstawianie w dramacie scen brutalnych, krwawych; d) występowanie epejsodionów i stasimonów; e) obecność koryfeusza – przewodnika chóru. 13. Dytyramb jest to: a) oczyszczająca funkcja tragedii; b) pieśń pochwalna ku czci Apollina i muz; c) zabieg polegający na wyolbrzymieniu postaci lub zjawiska; d) pierwotnie: podniosły hymn ku czci boga winnej latorośli Dionizosa, uroczysta pieśń pochwalna. 14. Istotę greckiej tragedii najlepiej charakteryzuje: a) klęska bohatera, który postępował szlachetnie; b) starcie dwóch równorzędnych racji, spośród których nie sposób dokonać wyboru; c) uwikłanie bohatera w „winę niezawinioną” kończące się zwykle jego śmiercią; d) walka dobra ze złem. 15. Katharsis to pojęcie oznaczające: a) oczyszczającą funkcję tragedii; b) wywołanie w widzu uczucia litości i trwogi oraz uwolnienie z tych uczuć; c) sakralną funkcję tragedii; d) transformację bohatera. 16. Tyrteizm to pojęcie oznaczające: a) postawę cierpienia jednostki za ogół; b) zdolność do wielkich czynów, przekraczających możliwości przeciętnego człowieka; c) jeden z nurtów filozofii starożytnej; d) poezję obywatelską, inspirującą do walki. 17. Parnas był siedzibą: a) cyklopa Polifema b) Zeusa i Hery c) dziewięciu Muz d) Ifigenii 18. Mit wyjaśniający cykliczność pór roku to: a) mit o Korze i Demeter; b) mit o kolistym czasie natury; c) mit, którego bohaterem jest Artemida – bogini łowów; d) mit, którego bohaterami są zantropomorfizowane żywioły przyrody. 19. Realistyczne postacie w eposie ulegają: a) antropomorfizacji b) hiperbolizacji c) idealizacji d) karykaturze

20. Wyjaśnij znaczenie podanych niżej związków frazeologicznych: puszka Pandory – ………………………………………………………………………………………………… ………………… róg obfitości – ………………………………………………………………………………………………… ……………………… jabłko niezgody – ………………………………………………………………………………………………… …………………. stajnia Augiasza – ………………………………………………………………………………………………… ……………….. męki Tantala – ………………………………………………………………………………………………… ……………………… Ikarowe loty – ………………………………………………………………………………………………… ……………………….. 21. Przeczytaj podane niżej informacje o postaciach z mitologii i wpisz ich imiona w wykropkowane miejsca: a) Jej ulubionym (i poświęconym jej) zwierzęciem była łania – ………………………………………………………… b) Ich przewodnikiem był Apollo – ………………………………………………………………………………………………… c) Zakochał się w wyrzeźbionym przez siebie posągu Galatei – ……………………………………………………….. d) Porwana przez Zeusa, który ukazał się jej pod postacią byka – ……………………………………………………. e) Udusiły go dwa węże – ………………………………………………………………………………………………… …………. f) Po tym, jak utraciła dzieci, Zeus zamienił ją w skałę – ……………………………………………………………………. g) Zabiła swoich synów-bliźniaków poczętych z Jazonem i na wozie zaprzężonym w smoki uleciała do Aten – …………………………………………………………… h) Rzuciła na stół jabłko z napisem „Dla najpiękniejszej” – ………………………………………………………………… 22. Zastanów się, o jakiej postaci mitologicznej mówią poeci w przytoczonych poniżej cytatach. Wpisz jej imię w wykropkowane miejsce: a) To ja, ………………………………………………………….. A to jest moje miasto pod popiołem A to jest moja laska i wstążki prorocze Wisława Szymborska b) mocno przywiązany do drzewa dokładnie odarty

działania szalone, bardzo ryzykowne, skazane na niepowodzenie;

21. a) Artemida; b) Muzy; c) Pigmalion; d) Europa; e) Laokoon; f) Niobe; g) Medea; h) Eris;
22. a) Kasandra; b) Marsjasz; c) Ariadna; d) Amor; e) Laokoon; f) Proteus Sprawdzian wiadomości z antyku - wersja A

1. Którą z dat uważa się za umowny koniec antyku? (PP) a) 476 r p n e b) 368 r n e c) 96 r ne d) 476 r ne 2.Podaj znaczenie słowa antyk: (PP) a) b) 3.Wskaż źródła kultury europejskiej: (PP) a) b)
2. Które z cech są charakterystyczne dla eposu? (PP) Wskaż właściwe: zerwanie z zasadą decorum, wysoki styl języka, występowanie konfliktu tragicznego, ukazanie przełomowego momentu w dziejach danej społeczności, paralelizm obrazów (plan boski i ludzki), retardacja, katastrofa, porównania homeryckie.
3. Tragedia wywodzi się ze święta Wielkich Dionizji: (PP) a) tak b) nie.
4. W podanym fragmencie "Iliady" wskaż (PP)zykład(tekst w załączeniu): (PP) a)porównania homeryckiego b) epitetu stałego.
5. Edyp to bohater tragiczny, ponieważ(podkreśl właściwe): (PP) popadł w zbłądzenie tragiczne, nie znał swojej (PP)zyszłości, jego losem rządzi fatum, popadł w konflikt tragiczny.
6. (Przyporządkuj doktryny imionom ich twórców: (PR) Platon epikureizm Zenon z Kition materializm Epikur stoicyzm Demokryt idealizm

9.Które z gatunków u(PP)awiał Horacy? Podkreśl właściwe. (PP) pieśń, tragedia, sielanka, oda.

10. Istota postawy horacjańskiej polega na łączeniu myśli dwóch sprzecznych filozofii (jakich?): (PP) a) b)
11. Wymień cechy pieśni jako gatunku literackiego: (PP) a) b) c) d)
12. Podaj cechy sztuki antycznej: (PR) a) b) c) d)
13. Jakie archetypiczne postawy symbolizują następujący bohaterowie? (PP) a) Demeter b) Prometeusz c) Narcyz d) Dedal
14. Podaj współczesne znaczenie związków frazeologicznych: (PP) udać się w objęcia Morfeusza argusowe oko znaleźć się między Scyllą i Charybdą marsowy wzrok wieża Babel iść na łono Abrahama umywać ręce siedem plag egipskich sodoma i gomora wdowi grosz 15.Objaśnij pojęcia: (PP) a) liryka tyrtejska b) apokalipsa c) katharsis d) topos
15. Dokonaj analizy i inter(PP)etacji ody "Do Leukonoe" (tekst w załączeniu). (PP)

• Określ adresata i podmiot liryczny.
• Określ sytuację liryczną.
• Odczytaj uniwersalny sens utworu.
• Wskaż Przykład apostrofy, Przenośni, szyku Przestawnego.

b. Ajschylos, Edyp, Hezjod c. Ajschylos, Sofokles, Eurypides d. Sofokles, Edyp, Horacy

6. W dramacie greckim obowiązywała zasada trzech jedności: a. Czasu, miejsca, aktorów b. Miejsca, akcji, aktorów c. Akcji, fabuły, wątków d. Akcji, miejsca, czasu
7. Katharsis oznacza………………………………………………………………………………………… ……………..
8. Dionizje to ………………………………………………………………………………………………… ………………..
9. Sokrates to ………………………….. Platona. Arystoteles to ………………………… Platona.
10. Która myśl filozoficzna padła z ust Sokratesa?: a. Życie jest walką b. Marność nad marnościami, wszystko marność c. Wiem, że nic nie wiem d. Świat to jaskinia, w której odbijają się cienie
11. Przedstawicielem stoików był ………………………………….
12. Przedstawicielem cyników był. …………………………………..
13. Przedstawicielem epikurejczyków był…………………………………….
14. Połącz wyrazy z ich znaczeniem: A.Teologia 1.działalność związana z władzą B.Filozofia 2.nauka o gospodarowaniu C.Idea 3.nauka o Bogu D.System 4.myśl, pojęcie E.Demokracja 5.poprawne myślenie F.Ekonomia 6.„umiłowanie mądrości” G.Polityka 7.nauka o moralności H.Logika 8.zbiór powiązanych elementów I.Etyka 9.władza ludu

15. Jaką rolę pełnił chór w tragediach? a. Wprowadzał bohaterów b. Opowiada o wydarzeniach, których nie widać c. Zabawia publiczność podczas przerw d. Komentuje i doradza
16. Kto jest autorem „Króla Edypa”? a. Ajschylos b. Homer c. Sofokles d. Lajos
17. Na czym polega ironia tragiczna? a. Bohaterowi udaje się uniknąć wyroków bogów b. Bohater spełnia wyrocznię pomimo tego, że próbuje jej uniknąć c. Bohater spełnia wyrocznię, choć tego nie wie d. Bohater zakochuje się bez wzajemności
18. Jak nazywają się opowieści o losach Edypa i jego rodziny? a. Mity katalońskie b. Mity tebańskie Antyk i Biblia – TEST 1 1. Zenon z Kition był twórcą: a) filozofii epikurejskiej, b) filozofii stoickiej, c) cynizmu, d) hedonizmu. 2. Epikurejczycy głosili, że: a) największym szczęściem jest odczuwanie przyjemności i brak cierpień, b) nie należy poddawać się emocjom, człowiek powinien kierować się w swoim postępowaniu rozumem, c) należy wyrzec się wszelkich dóbr doczesnych, prowadzić życie ascetyczne. 3. Co to jest mit? a) opowieść wyjaśniająca przez alegorie i symbole pochodzenie świata, bogów i ludzi, b) utwór pisany prozą lub wierszem, którego bohaterami są najczęściej zwierzęta, ludzie lub przedmioty, c) opowieść ludowa utrwalona i przekazywana w tradycji, głównie ustnej, dotycząca przeszłości danej zbiorowości, związana z wydarzeniami, postaciami, miejscami ważnymi dla danego regionu. 5

c) Od tej chwili Weszłam w Labirynt. Lecz niech imię (…) Będzie mi dobrą wróżbą! Kłębek trzymam w ręce Nitkę tam uwiązałam, na progu. Powrócę. Maria Pawlikowska-Jasnorzewska odp. …………………………………………………………….

9. W Trenie I Jan Kochanowski przywołuje nazwiska dwóch poetów Heraklita i Symonidesa. Dlaczego? odp. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… 10. Co znaczą podane niżej związki frazeologiczne: a) paniczny strach ………………………………………………………………………………………………… ………………………………. b) Ikarowy lot ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………. c) pięta Achillesa ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… d) olimpijski spokój…………………………………………………………………………………………… …………………………………….. 11. Która z definicji tragedii greckiej jest prawdziwa? a) zachowanie zasady trzech jedności, wprowadzenie motywów baśniowych i fantastycznych, b) zerwanie z zasadą trzech jedności, Kompozycja otwarta, synkretyzm, sceny fantastyczne i baśniowe, c) zachowanie zasady trzech jedności i zasady decorum, obecność chóru. 12. Podaj trzy najważniejsze, Twoim zdaniem, przyczyny, dla których należy znać Biblię. a) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… b) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… c) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… 13. Co znaczą następujące frazeologizmy: a) niebieski ptak ………………………………………………………………………………………………… …………………………………….. b) umywać ręce

c) ziemia obiecana ………………………………………………………………………………………………… …………………………………. d) trąba jerychońska ………………………………………………………………………………………………… ……………………………….. e) wieża Babel ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… f) judaszowy pocałunek ………………………………………………………………………………………………… …………………………….

14. Jakie znasz rodzaje psalmów? Podaj przynajmniej cztery. a) ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………. b) ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………. c) ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………. d) ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………. 15. Która część Biblii była najczęściej tłumaczona? Podaj autorów trzech tłumaczeń, z różnych okresów literackich. odp. ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………, a) ………………………………………………………………………………………………… ……. b) ………………………………………………………………………………………………… ……. c) ………………………………………………………………………………………………… ……. 16. Przypowieść to: a) utwór narracyjny, w którym fabuła służy przedstawieniu pewnych prawd moralnych czy filozoficznych, b) utwór literacki lub publicystyczny mający na celu ośmieszenie jakiejś osoby, instytucji, zjawisk życia społecznego lub obyczajowego,

a) Afrodyta, b) Hermes, c) Hefajstos.

6. c.

Zeus – Jowisz, Eros – Amor, Afrodyta – Wenus, Atena – Minerwa, Ares – Mars, Hermes – Merkury.

a) muzy b) Herakles, c) Tezeusz i Ariadna,

9. Heraklit uchodził za pesymistę, wciąż płaczącego nad znikomością spraw ludzkich, Symonides był autorem trenów.

a) wielki strach, panika, b) symbol szaleństwa, c) czyjś słaby punkt, d) zachowanie spokoju w dramatycznej chwili.

11. c.

• jest źródłem tematów, motywów i wartości podejmowanych we współczesnej literaturze i sztuce,
• jest źródłem myśli filozoficznej i religijnej,
• prezentuje ludzkie wzory i postawy często przywoływane w literaturze.

a) lekkoduch, leń, obibok, b) nie brać za coś odpowiedzialności, c) coś oczekiwanego, upragnionego, d) wrzaskun, krzykacz, e) bałagan, zamęt, f) nieszczery gest.

• błagalne,
• dziękczynne,
• pochwalne,
• mądrościowe.

15. Księga Psalmów, a) Jan Kochanowski, Psałterz Dawidów, b) Mikołaj Sęp-Szarzyński, c) Czesław Miłosz.
16. a.

a) Mojżesz, b) Dawid, c) Piotr,

d) Jan Chrzciciel, e) Tomasz.

Stary Testament – 45 ksiąg, Nowy Testament – 27 ksiąg.

1 księgę – Apokalipsę św. Jana.

a) stworzenie świata, b) zwiastowanie, c) zapowiedź końca świata. Zobacz: Antyk i Biblia – TEST 2 1. „Podróżując, opuszczamy jedno miejsce, by przybyć do drugiego i na tym rzecz się kończy. Wędrówka natomiast bliższa jest pielgrzymki, co oznacza, że poruszając się po wybranym obszarze do czegoś dążymy, szukamy czegoś, aby zaspokoić marzenie lub pragnienie, głód serca lub umysłu”. To słowa Pawła Hertza (z rozmowy z Katarzyną Janowską i Piotrem Mucharskim z cyklu Rozmowy na koniec wieku ). Do kogo ze starożytnych bohaterów mógłbyś je odnieść? Czego szukał i do czego dążył? Dlaczego można go nazwać starożytnym Zagłobą?

2. Iliada opisuje epizod toczonej przez dziesięć lat wojny.  a. Kto z kim w niej walczył?  b. Co było powodem wojny? 3. Świat greckich mitów zaludniało wielu bogów odpowiedzialnych za konkretne „fragmenty” rzeczywistości. Uzupełnij podane informacje. Przy pierwszych pięciu bogach podaj również ich imiona rzymskie.  Posejdon – bóg ……………………………………..  Ares – bóg ……………………………………..  Atena – bogini ……………………………………..  Eros – bożek ……………………………………..  Afrodyta – bogini ……………………………………..  …………………………………….. – bóg sztuk i nauk  …………………………………….. – bóg winnej latorośli i płodnych sił natury  …………………………………….. – bóg świata zmarłych  …………………………………….. – bóg rzemiosła i ognia  …………………………………….. – bogini urodzajów 4. Mityczne opowieści dotyczą bogów, ale też herosów. Czy wiesz, czym odznaczyli się dwaj z nich – Herakles i Tezeusz? **5. W jaki sposób powstały pierwsze dwa gatunki dramatyczne – komedia i tragedia?

6. Na temat kompleksu Edypa i kompleksu Elektry pisał dużo Zygmunt Freud.**

 d. Wyrażenie „deus ex machina” wiąże się ze starożytnym teatrem. W jaki sposób? Co oznacza ono dzisiaj?  e. „Kości zostały rzucone”. Kto i kiedy wypowiedział te słowa? W jakich sytuacjach używa się ich dzisiaj?

15. Komu przypiszesz podane niżej słowa?  a. „Nie można wejść dwa razy do tej samej rzeki”.  b. „Wszystko jest z wody, z wody powstało i z wody się składa”. 16. W filmie Stowarzyszenie umarłych poetów Robin Williams gra profesora Keatona, który wyjaśnia uczniom słynną starożytną maksymę. Przytocz tę sentencję i wyjaśnij jej znaczenie. 17. „Gdy przeto twierdzimy, że przyjemność jest naszym celem najwyższym, to bynajmniej nie mamy na myśli przyjemności płynącej z rozpusty ani przyjemności zmysłowych […]. Przyjemność, którą mamy na myśli, charakteryzuje nieobecność cierpień fizycznych i brak niepokojów duszy”. **Kto mógł wypowiedzieć te słowa? Jak – od nazwiska tego filozofa – zwie się taką właśnie postawę życiową?

18. To najbardziej tajemniczy filozof w dziejach tej nauki. Nie napisał nawet jednego zdania, a jego wpływ na historię filozofii widoczny jest do dziś. Jak się nazywał? A jak nazywał się jego uczeń, dzięki któremu znamy nauki mistrza? 19.** „Jemu wse widziało, ze sytko, nie pomijajęcy jego samego, jest cieniem siebie samego. I skały, i drzewa, i kosówka, i orły, i pstrągi, i cłek tyz. Syćko to jest cień, co naśladuje prowde. I we wnuku syćkiego jest jakoś tako sieła przedziwno, co pcho cłeka ku prowdzie” – pisał o nim ksiądz Józef Tischner w Historii filozofii po góralsku. **Jakiemu filozofowi się tak „widziało”?
19. Dzisiejszy ustrój polityczny Polski wywodzi się z czasów starożytnych. Które miasto było jego kolebką?
20. O jakich postaciach mowa w przytoczonych fragmentach?**  a. „Gdy się nasycili miłością, szukali uciechy w słowach, we wzajemnych wyznaniach. Boska kobieta opowiadała, co zniosła w swym domu, patrząc na ohydną czeredę zalotników, którzy z jej właśnie powodu zabijali woły i tłuste owce bez liku i wino wylewali beczkami. A boski […] mówił jej wszystko: ile klęsk zadał nieprzyjaciołom, ile sam zniósł niedoli”.  b. „Sam przypatruje się sobie, nieruchomy jak posąg z marmuru. […] Podziwia piękności, dla których sam jest godny podziwu”.  c. „Na własne oczy widziałam, jak tego/ Trupa grzebała. Czy jasno mówię?”.  d. „A on swą miłość chorą pragnąc ukołysać,/ Szedł samotny, z cytarą, i na brzegu pustym/ Ciebie, małżonko słodka, kiedy dzień się budził/ I gdy gasnął wśród zmierzchu – tylko ciebie śpiewał”. 22. Co dziś oznaczają podane wyrażenia? Z jakimi biblijnymi lub mitologicznymi wydarzeniami się wiążą?

 Pod egidą ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………,  rzeź niewiniątek ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………..,  stajnia Augiasza ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………..,  judaszowe srebrniki ………………………………………………………………………………………………… …………………………………..,  puszka Pandory ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………,  nić Ariadny ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….,  paniczny strach ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….,  węzeł gordyjski ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….,  łono Abrahama ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….,  Sodoma i Gomora ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….,  trąba jerychońska ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….,  jabłko Adama ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………..,  syn marnotrawny ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….,  manna z nieba ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….

**23. Grzech Adama i Ewy wynikał z ich buntu przeciwko zakazowi Boga. Przeciwko bogom buntowali się jednak również mitologiczni bohaterowie Greków. Którzy? Wymień co najmniej czterech.

24. Skąd pochodzą następujące cytaty?**  a. „Jeśli obywatel wybił oko jednemu z obywateli, należy wybić mu jego oko”.  b. „Jeśli cię kto uderzy w prawy policzek, nadstaw mu i drugi!”.