bezpieczeństwo państwa, Matury próbne z Edukacja dla bezpieczeństwa

Pobierz bezpieczeństwo państwa i więcej Matury próbne w PDF z Edukacja dla bezpieczeństwa tylko na Docsity!

Sprawdzian

Bezpieczeństwo państwa,

Postępowanie w sytuacjach zagrożeń

(2 p.) Wymień 3 służby odpowiedzialne za bezpieczeństwo państwa.

(2 p.) Uzupełnij schemat przedstawiający rodzaje bezpieczeństwa w zależności od tego, kogo ono dotyczy.

OSOBISTE ZBIOROWE

RODZAJE BEZPIECZEŃSTWA PAŃSTWA

(2 p.) Podkreśl 3 nazwy organizacji, do których zadań nie należy troska o bezpieczeństwo i współpracę międzynarodową. Pakt Północnoatlantycki • Układ Warszawski • Unia Europejska • Obrona Cywilna • Wojska Obrony Terytorialnej • Organizacja Narodów Zjednoczonych

(3 p.) Przyporządkuj przykłady zagrożeń do rodzajów zagrożeń. Wpisz numery w odpowiednich kolumnach tabeli.

1. ubóstwo
2. gradobicia
3. skażenia toksycznymi środkami przemysłowymi
4. wzrost promieniowania UV
5. mgły
6. migracje ludności
   7. wybuchy wulkanów
7. przestępczość zorganizowana
8. susze
9. przeludnienie
10. kwaśne deszcze
11. zakłócenia w komunikacji

(1 p.) Które z wymienionych zadań nie należy do zadań Systemu Wykrywania Skażeń i Alarmowania (SWSiA)? Zaznacz poprawną odpowiedź. A. usuwanie skutków zagrożeń B. ostrzeganie i alarmowanie ludności o zbliżającym się zagrożeniu C. uzyskiwanie informacji o zbliżaniu się lub wystąpieniu zagrożenia D. określanie rodzaju, miejsca i skutków zagrożeń

Zagrożenia naturalne

Zagrożenia spowodowane działalnością człowieka

Zagrożenia społeczne

Grupa B

imię i nazwisko klasa data

(1 p.) Słyszysz głośny, modulowany dźwięk syreny alarmowej. Co robisz najpierw? Zaznacz poprawną odpowiedź. A. Ostrożnie opuszczam ukrycie lub podejmuję inne działania wskazane przez służby ochronne, rodziców albo nauczycieli. B. Natychmiast włączam radio lub telewizor, aby wysłuchać komunikatu o zagrożeniu. C. Bez zastanowienia i wykonywania innych czynności udaję się do schronu. D. Nawiązuję kontakt z sąsiadami, aby sprawdzić, czy usłyszeli alarm.

(2 p.) Jesteś w szkole po lekcjach. Nagle zauważasz, że z jednej z pracowni wydobywa się dym. Co robisz? Wpisz litery oznaczające kolejne czynności w odpowiednich polach schematu.

1. Wraz z innymi ewakuuję się z budynku.
2. Zawiadamiam innych o niebezpieczeństwie, krzycząc „Pali się!”.
3. Dzwonię po straż pożarną.
4. Sprawdzam, co się pali i czy w pomieszczeniu są ludzie.
5. Próbuję ugasić ogień za pomocą gaśnicy umieszczonej na korytarzu.

(2 p.) Ogień rozprzestrzenia się w szybkim tempie i wraz z innymi uczniami musisz opuścić budynek szkoły. Zaznacz 4 poprawne zasady ewakuacji z zadymionego budynku. A. Samodzielnie szukam drogi wyjścia. E. Idę środkiem korytarzy. B. Otwieram drzwi i okna w klasie naprzeciwko, aby przeciąg ugasił ogień. F. Trzymam się grupy. C. Idę wzdłuż ścian. G. Poruszam się na czworakach. D. Zabezpieczam drogi oddechowe, np. chusteczką. H. W pierwszej kolejności ratuję cenny sprzęt.

(1 p.) Którego z wymienionych środków gaśniczych nie możesz użyć do ugaszenia urządzenia podłączonego do prą- du? Zaznacz poprawną odpowiedź. A. wody B. piasku

C. proszku gaśniczego D. dwutlenku węgla

(3 p.) Z powodu zagrożenia powodziowego ogłoszono ewakuację mieszkańców twojej miejscowości. Wypisz 5 rzeczy, które musisz zabrać ze sobą.

(3 p.) Podaj 5 zasad zachowania (także dotyczących tego, czego nie wolno robić) w czasie powodzi.

Grupa B