Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

Biznes i zarządzanie, dział 1, tematy 1-3 - klasa 1 (liceum ogólnokształcące, technikum), Notatki z Podstawy przedsiębiorczości

Notatka zawiera opracowane tematy z działu 1 książki dla klasy 1 liceum ogólnokształcącego oraz technikum z podręcznika pt. "Krok w biznes i zarządzanie 1" - zakres podstawowy. Są to tematy: - Kim jest osoba przedsiębiorcza? - Rozwój własnych kompetencji przedsiębiorczych. - Komunikacja interpersonalna. Notatka zawiera niezbędne zagadnienia, które bez wątpienia będą przydatne na sprawdzianie lub kartkówce.

Typologia: Notatki

2023/2024

W sprzedaży od 14.10.2024

zofia-przybylak
zofia-przybylak 🇵🇱

2 dokumenty

1 / 2

Toggle sidebar

Ta strona nie jest widoczna w podglądzie

Nie przegap ważnych części!

bg1
Biznes i zarządzanie – klasa 1
(liceum, technikum)
Dział 1 (tematy 1-3)
1. Przedsiębiorczość nie ma jednej definicji. Pod tym pojęciem rozumie się np. zespół
cech osobowości (postawę) człowieka. Przedsiębiorczość przejawia się wtedy np.
umiejętnościami twórczego rozwiązywania problemów, pokonywania trudności i
wykorzystywania pojawiających się szans.
2. Przedsiębiorczość jest też utożsamiana z byciem przedsiębiorcą lub menadżerem
oraz z działalnością mikro-, małych i średnich przedsiębiorstw.
3. Przedsiębiorczość społeczna to podejmowanie działań na polu społecznym, które nie
są nastawione tylko na osiąganie zysków.
4. Przedsiębiorczość osobista (lub też zaradność życiowa) to działania przedsiębiorcze,
które dotyczą aktywności społecznej i prywatnej. Określa się ją tak w odniesieniu do
życia prywatnego.
5. Osoba przedsiębiorcza jest:
Pracowita
Wytrwała w działaniu
Proaktywna
Asertywna
Odważna
Pewna siebie
Rozważna
Empatyczna
Godna zaufania
Otwarta w kontaktach z innymi ludźmi
Uzdolniona organizatorsko
Chętna do zdobywania wiedzy i nowych umiejętności.
6. Osoba przedsiębiorcza jest filarem, na którym opiera się gospodarka rynkowa.
7. Aby ustalić, czy ma się cechy przedsiębiorcze, można przeanalizować swoje mocne i
słabe strony.
8. W europejskich systemach edukacji wyróżnia się osiem kluczowych kompetencji,
które należy kształcić i rozwijać przez niemal całe życie, aby móc funkcjonować we
współczesnym społeczeństwie. Kompetencje:
obywatelskie
cyfrowe
w zakresie przedsiębiorczości
w zakresie wielojęzyczności
w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej
osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się
matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii oraz inżynierii
pf2

Podgląd częściowego tekstu

Pobierz Biznes i zarządzanie, dział 1, tematy 1-3 - klasa 1 (liceum ogólnokształcące, technikum) i więcej Notatki w PDF z Podstawy przedsiębiorczości tylko na Docsity!

Biznes i zarządzanie – klasa 1

(liceum, technikum)

Dział 1 (tematy 1-3)

  1. Przedsiębiorczość nie ma jednej definicji. Pod tym pojęciem rozumie się np. zespół cech osobowości (postawę) człowieka. Przedsiębiorczość przejawia się wtedy np. umiejętnościami twórczego rozwiązywania problemów, pokonywania trudności i wykorzystywania pojawiających się szans.
  2. Przedsiębiorczość jest też utożsamiana z byciem przedsiębiorcą lub menadżerem oraz z działalnością mikro-, małych i średnich przedsiębiorstw.
  3. Przedsiębiorczość społeczna to podejmowanie działań na polu społecznym, które nie są nastawione tylko na osiąganie zysków.
  4. Przedsiębiorczość osobista (lub też zaradność życiowa) to działania przedsiębiorcze, które dotyczą aktywności społecznej i prywatnej. Określa się ją tak w odniesieniu do życia prywatnego.
  5. Osoba przedsiębiorcza jest:  Pracowita  Wytrwała w działaniu  Proaktywna  Asertywna  Odważna  Pewna siebie  Rozważna  Empatyczna  Godna zaufania  Otwarta w kontaktach z innymi ludźmi  Uzdolniona organizatorsko  Chętna do zdobywania wiedzy i nowych umiejętności.
  6. Osoba przedsiębiorcza jest filarem, na którym opiera się gospodarka rynkowa.
  7. Aby ustalić, czy ma się cechy przedsiębiorcze, można przeanalizować swoje mocne i słabe strony.
  8. W europejskich systemach edukacji wyróżnia się osiem kluczowych kompetencji, które należy kształcić i rozwijać przez niemal całe życie, aby móc funkcjonować we współczesnym społeczeństwie. Kompetencje:  obywatelskie  cyfrowe  w zakresie przedsiębiorczości  w zakresie wielojęzyczności  w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej  osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się  matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii oraz inżynierii

 w zakresie rozumienia i tworzenia informacji.

  1. Elementy kompetencji w zakresie przedsiębiorczości:  Wiedza (znajomość faktów, pojęć, idei, praw, teorii, zasad)  Umiejętności (gotowość wykorzystania posiadanej wiedzy w celu realizacji zadań i rozwiązywania problemów)  Postawa (sposób postępowania lub zachowania wobec określonych zjawisk i zdarzeń lub w stosunku do ludzi).
  2. Znaczny rozwój kompetencji w zakresie przedsiębiorczości następuje podczas nauki w szkole. Jednak ze względu na m.in. zmieniającą się rzeczywistość kompetencje te powinno się kształcić przez całe życie.
  3. Zanim stworzy się plan rozwijania dalszych kompetencji, najpierw trzeba ustalić jaka jest obecna sytuacja (dotyczy to również kompetencji w zakresie przedsiębiorczości). Żeby go zaplanować, powinno się zacząć od diagnozy stanu obecnego, czyli początkowego (czyli np. przeanalizować mocne i słabe strony lub skorzystać z porad doradcy zawodowego). Dopiero później wyznaczyć cele do osiągnięcia.
  4. Aby zrealizować wyznaczone cele, trzeba stworzyć plan, który musi zawierać cele, metody (sposoby) oraz czas realizacji.
  5. Komunikacja społeczna – proces wymiany zakodowanych komunikatów (informacji) między osobami, grupami lub organizacjami.
  6. Komunikacja interpersonalna – proces wymiany komunikatów miedzy co najmniej dwiema osobami.
  7. Komunikacja werbalna – odbywa się za pomocą mowy lub w formie pisemnej.
  8. W komunikacji niewerbalnej znaczna część informacji jest przekazywana przez mowę ciała. Są to wszelkie pozasłowne sygnały przekazywane podczas rozmowy. Mowa ciała obejmuje przede wszystkim gesty, mimikę, postawę ciała, dotyk, odległość od rozmówcy oraz wygląd zewnętrzny.
  9. Podstawowe zasady skutecznej komunikacji:  właściwe dobranie języka przekazu  aktywne słuchanie – okazywanie zainteresowania i szacunku  skupienie uwagi na rozmówcy  okazywanie empatii  uwzględnianie trudności w komunikacji  utrzymywanie spójności komunikacji werbalnej z komunikacją niewerbalną  szybkie eliminowanie nagłych barier komunikacyjnych, czyli przeszkód utrudniających porozumiewanie się.