Doskonalenie i rozwój potencjału pracy - Notatki - Zarządzanie kadrami, Notatki z Zarządzanie zasobami ludzkimi

Pobierz Doskonalenie i rozwój potencjału pracy - Notatki - Zarządzanie kadrami i więcej Notatki w PDF z Zarządzanie zasobami ludzkimi tylko na Docsity!

Doskonalenie i rozwój potencjału pracy

1. Istota, uwarunkowania i cele działalności szkoleniowej
2. Organizowanie tej działalności
3. Doskonalenie poprzez realizację kariery Duże firmy w USA przeznaczają 1% swoich obrotów na szkolenie, we Francji jeśli organizacja zatrudnia 10 pracowników umysłowych musi przeznaczyć 0,5% środków na płace a 1,1 % tych środków na dodatkowe szkolenia. W Polsce w latach 70-tych( w świecie ożywione zapotrzebowanie na edukację) rozwój szkolnictwa, lata 80-te regres, okres sztucznego niedoboru pracowników, tata 90-te przełom w działalności szkolnej i dynamiczny wzrost osób szkolących się ( też na własny rachunek ). Teraz 92% firm szkoli swoich pracowników ale ich wadą jest brak strategii szkoleniowej. Dużo pieniędzy na to idzie, więc powinna być jakaś strategia w długim okresie. Na rynku usług szkoleniowych 2 grupy organizacji zajmujących się szkoleniem to:  spółki, firmy zagraniczne, polskie firmy prywatne powstałe w latach 90- tych, małe prywatne firmy  ośrodki akademickie, MBA, stowarzyszenia, izby gosp., instytuty ekonomiczne: Agencja Rozwoju Intelekt, Centrum Wspierania Biznesu, Inkubatory przedsiębiorczości Obszary szkoleń to najczęściej w informatyce, prawie i administracji, rachunkowości i finansach a w dalszej kolejności wiedza o zarządzaniu, kształtowanie umiejętności osobistych, marketing, promocja.

Doskonalenie i rozwój pracowników 3 rodzaje działań:

1.Szkolenie - oznacza uczenie prostych umiejętności i nawyków przydatnych w praktyce, codziennej pracy i wymagających na ogół minimalnego przygotowania teoretycznego. Przeprowadzane w procesie adaptacji społeczno- zawodowej pracownika, np. szkolenie w zakresie obowiązujących przepisów, czynności w zakresie obsługi technicznej. 2.Dokształcanie - oznacza uzupełnianej dotychczasowej wiedzy i umiejętności, które są potrzebne do pracy w nowych warunkach i w nowej postaci, np. dokształcanie w pracy z komputerem o innym programie 3.Doskonalenie zawodowe - inaczej mówiąc podwyższanie kwalifikacji zawodowej za pomocą różnych form. To ma miejsce przy rozwoju stanowiska, oznacza aktualizację wiedzy pracownika.

Cele cząstkowe dosk. i rozw. pracowników 1.Dostosowywanie kwalifikacji pracowników do aktualnych wymogów stanowisk pracy

2.Rozszerzenie kwalifikacji w kontekście przewidywanych zmian 3.Podnoszenie elastyczności i dyspozycyjności pracownika 4.Rozwijanie zdolności kreatywnego myślenia lub w innych formach organizacji np. w grupie 5.Umacnianie integracji pracowników w przedsiębiorstwie 6.Kształtowanie postaw

7.Kształtowanie postaw zgodnych z celami organizacji

Optymalnym stanem organizacji szkoleniowej jest tzw. samoszkoląca się organizacja. Jest to organizacja, która daje swoim pracownikom szansę stałego szkolenia dzięki czemu sama się uczy i rozwija. Jest to organizacja, która tworzy klimat ciągłego uczenia, zachęca ludzi do precyzowania swoich postaw w zakresie uczenia, eksperymentuje nowymi obszarami szkolenia, stwarza nowe sytuacje, które przy rozwiązaniu stwarzają szanse zdobycia nowych umiejętności. Przy prowadzeniu działalności szkoleniowej należy zwrócić uwagę na standardy kwalifikacyjne stanowisk pracy- pewne wzorce zespołu cech pracowników odpowiadające określonym normą zawodowym, są to usystematyzowane zbiory wymagań i oczekiwań pracowników. Te zbiory wyznaczają wiedzę, umiejętności i predyspozycje pracownika. Zbiór wymagań i oczekiwań ilustruje piramida kwalifikacji.

Piramida kwalifikacji

D

Predyspozycje i umiejętności

pożądane do osiągnięcia optymalnego poziomu C zagadnienia ogólnorozwojowe

B

zagadnienia specjalistyczne

niezbędne do wykonywania A danej pracy zagadnienia kluczowe