









Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
jak wyglądały twoje przygotowania do egzaminu,. • co czułaś/eś, idąc na egzamin,. • jakie nieprzewidziane trudności Ci się przytrafiły.
Typologia: Streszczenia
1 / 15
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 1
Nagrania, wskazówki, transkrypcje
WYPEŁNIA UCZEŃ
Instrukcja dla ucznia
z instrukcją zamieszczoną na następnej stronie. W każdym zadaniu poprawna jest zawsze tylko jedna odpowiedź.
miejscach w arkuszu egzaminacyjnym. Ewentualne poprawki w odpowiedziach zapisz zgodnie z instrukcjami zamieszczonymi na następnej stronie.
Powodzenia!
WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
Uprawnienia nieprzenoszenia odpowiedzi dostosowania ucznia do: na kartę odpowiedzi zasad oceniania.
miejsce na naklejkę
kod kreskowy
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 1
Strona 2 z 14
Zapoznaj się z poniższymi informacjami
1. Jak na karcie odpowiedzi zaznaczyć poprawną odpowiedź oraz pomyłkę w zadaniach zamkniętych?
Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, np.
A A C D C
Poprawna odpowiedź w zadaniu
Układ możliwych odpowiedzi na karcie odpowiedzi
Sposób zaznaczenia poprawnej odpowiedzi
Sposób zaznaczenia pomyłki i poprawnej odpowiedzi
C A^ B^ C^ D^ E^ A^ B^ C^ D^ E^ A^ B^ C^ D^ E
2. Jak zaznaczyć pomyłkę i zapisać poprawną odpowiedź w zadaniach otwartych?
Jeśli się pomylisz, zapisując odpowiedź w zadaniu otwartym, pomyłkę przekreśl i napisz poprawną odpowiedź
nad niepoprawnym fragmentem girl The boy goes to school by bus.
lub obok niego
The boy goes to school by bus. train
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 1 Nagrania
Strona 4 z 14
Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat książek. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
A. E-books are far better than paper books. B. Audiobooks are a perfect solution for those, who don’t like reading. C. Reading books influences your imagination. D. Reading books is old-fashioned. E. Reading books is a waste of time.
Zadanie 3. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie rady dotyczące opieki nad szczeniakiem. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki 3.1.–3.4. w notatce. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.
Having a puppy is a great responsibility. If you decide to have one, remember to give it a lot of love, but 3.1. …………………………… at the same time. Young dogs need to learn a lot of things. Remember to take it for walks at least five 3.2. …………………………… Food is also very important, as different 3.3. …………………………… have different needs. And last but not least, remember about 3.4. …………………………… to make your puppy healthy and safe.
Przenieś rozwiązania zadań 2.1.–2.4. na kartę odpowiedzi!
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 1
Strona 5 z 14
Nagrania
Zadanie 4. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (4.1.–4.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
A. Great idea! B. Me neither. C. No, I don’t. D. I don’t like them. E. I totally agree with you.
Zadanie 5. (0–4)
Dla każdej z opisanych sytuacji (5.1.–5.4.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
5.1. Chcesz poprosić o rachunek w kawiarni, co powiesz? A. Excuse me, can I have the bill please? B. Excuse me, can I have the receipt please? C. Excuse me, how much is it?
5.2. Chcesz zapytać koleżankę, czy pójdzie z Tobą do kina, jak to zrobisz? A. Do you like cinema? B. What do you think of this film? C. How about going to the cinema?
5.3. Twój kolega wygrał konkurs, jak mu pogratulujesz? A. Good luck! B. Congratulations! C. You’re the best!
5.4. W sklepie z ubraniami szukasz przymierzalni, jak o nią zapytasz? A. Excuse me, where are the trying rooms? B. Excuse me, where are the changing rooms? C. Excuse me, where are the clothes rooms?
Przenieś rozwiązania zadań 4.1.–5.4. na kartę odpowiedzi!
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 1
Przeczytaj wskazówki do zadań!
Strona 7 z 14
garage sale
7.2. The invitation is from those who A. can come at 10 a.m. B. want to buy furniture. C. want to get rid of old things.
Everyone entering a shop needs to wear protective gloves and a mask covering nose and mouth. Payments only by card. Only two people can be in a shop at the same time. Keep safe distance.
ATTENTION
7.3. The information concerns A. safety rules. B. selling rules. C. buying rules.
Tom!
You left your book at my place. Do you want me to bring it to school tomorrow or will you drop by to take it? Let me know.
Susan
Hi mum!
I’ll be back later because I’m meeting Mary in the evening. Please don’t be angry. I’ve tidied my room and done my homework. If you want anything, just call me.
Love, Jill
7.4. Both texts A. ask about something. B. complain about something. C. inform about something.
Przenieś rozwiązania zadań 7.2.–7.4. na kartę odpowiedzi!
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 1
Przeczytaj wskazówki do zadań!
Strona 8 z 14
Zadanie 8. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (8.1.–8.4.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
In the past people used to travel only on foot or on horseback. 8.1. .……………………… Nowadays, we cannot imagine our lives without cars, buses or planes. It’s very fast and easy to travel around the world and we can visit a number of places in a very short period of time. The question is what’s going to be next. Will we have new means of transport? 8.2. ………………………… Elon Musk is still working on an invention which will revolutionise travelling and make it possible to live in Poland and commute to France in a few minutes. 8.3. ………………………… What is it? It is a kind of a tube which will surely change the way we live and perceive the world. If SpaceX manages to make Hyperloop our new reality, we’ll forget about planes, coaches or even cars. 8.4. ………………………… Time will show!
A. It’s called Hyperloop. B. It’s a revolutionary tube. C. Is it possible to travel faster than now? D. Do you believe it may happen soon? E. It used to take a long time to get from one place to another.
Przenieś rozwiązania zadań 8.1.–8.4. na kartę odpowiedzi!
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 1
Przeczytaj wskazówki do zadań!
Strona 10 z 14
Zadanie 10. (0–3)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij luki w czacie (10.1.–10.3.) zgodnie z treścią tekstu, tak aby najbardziej precyzyjnie oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku polskim.
Last week, I went to London with my family and spent two days there. It was the best trip ever. In the morning, we went to see the Buckingham Palace. It was very impressive. Next, we went on a ride on the biggest Ferris Wheel in Great Britain – the London Eye. The views were really breathtaking. We visited the Houses of Parliament and the Tower Bridge. In the evening, we went to the restaurant to try traditional fish and chips – delicious. The next day, we went to the Science Museum. You can’t miss this place when you are in London. This is the most modern museum I’ve ever been to. The last place we visited was the Natural History Museum. I loved that place. There were so many interesting things to see. I hope I’ll come back to London and see the rest of the attractions of this beautiful city.
Send Save Cancel
Cześć, Lisa! Czytałaś ostatni wpis na blogu Weroniki? Była na wycieczce w Londynie. Wyobraź sobie, że była na największym 10.1. ………………………………… w Wielkiej Brytanii, nazywa się London Eye. Pisze, że widoki 10.2. …………………………………………… Pierwszy dzień zakończyła w restauracji, gdzie jadła tradycyjny brytyjski posiłek – 10.3. ……………………………………………… Drugiego dnia odwiedziła dwa muzea. Zainspirował mnie jej wpis. Może pomyślimy o wycieczce do Londynu? Zastanów się nad tym i koniecznie przeczytaj bloga Weroniki. Pozdrawiam, Tom
From: Tom To: Lisa Subject: Blog Weroniki
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 1
Przeczytaj wskazówki do zadań!
Strona 11 z 14
Zadanie 11. (0–3)
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luk 11.1.–11.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
A. on B. which C. by D. that E. as F. so
Hi Tim, When I moved to the new house, I was really happy. I finally had my own room, 11.1. ……… I could furnish as I wanted. I decided to choose very modern furniture and only light colours. Now I have my private space organised totally 11.2. ……… myself. All the furniture is metal, and one wall is made of white bricks. It looks very modern. To make my room cosier, I used warm light. There are a number of lamps which make it look very bright. The accessories are also very important. I have a lot of cushions and blankets. The best thing in my whole room is the carpet. It feels as soft 11.3. ……… velvet. If you are in Boston, you have to visit me. I hope you’ll like my style. See you, George
Zadanie 12. (0–4)
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 12.1.–12.4. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
Doctors and dieticians claim that breakfast is the most important meal of the day. Even though it’s true, breakfast has always been the most boring meal for me, as I never had time for it and sandwiches were the only thing I used 12.1. ……… Being sick of sandwiches, I decided to make my everyday breakfast more attractive. The first step was planning. Now I have my own menu for the 12.2. ……… month. Yes, that’s true. Every day I eat something different 12.3. ……… breakfast. Sometimes these are omelettes with different additions, once sweet and the other time salty. Another thing that I eat for breakfast is porridge with fruit and nuts. From time to time, I prepare different salads, salmon one is my favourite. And, of course, pancakes – fast and easy. Yesterday, I prepared oven-baked avocado with an egg and a toast. You 12.4. ……… to try it! And tomorrow I’m going to eat shakshuka. As you see, breakfast doesn’t have to be boring. Use your imagination and start cooking!
12.1. A. to eat B. eating C. to ate 12.2. A. all B. whole C. each 12.3. A. with B. on C. for 12.4. A. must B. have C. can
Przenieś rozwiązania zadań 11.1.–12.4. na kartę odpowiedzi!
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 1
Przeczytaj wskazówki do zadań!
Strona 13 z 14
Send Save Cancel
Hi John, I’m writing to tell you that I finally passed my FCE exam..........................
............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
To: John
Subject: My FCE test
Czystopis
ARKUSZ EGZAMINACYJNY nr 1
Strona 14 z 14
Brudnopis (nie podlega ocenie)
...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ......................................................................................