


Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
Psychologia: notatki z zakresu psychologii przedstawiające informacje ogólne na temat emocji.
Typologia: Notatki
1 / 4
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!
„ EMOCJE – informacje oólne”
EMOCJA – (poruszenie, wzruszenie) osobnik zostaje czymś poruszony. Poruszenie to może przyjść od zewnątrz lub od wewnątrz. Zawsze jednak powstaje z odzwierciedlenia jakiś przedmiotów lub zjawisk wewnętrznych lub zewnętrznych. N.K. Bykow określa emocje jako skomplikowane reakcje organizmu, u podstaw, których leżą złożone bezwarunkowe lub wa- runkowe związki pochodzenia intro- i eksteroceptywnego. Emocja powstaje w wyniku zaburzenie równowagi organizmu i jest odzwierciedleniem sto- sunku osobnika do aktywizujących jego potrzeby przedmiotów i zjawisk świata otaczającego oraz zjawisk zachodzących w nim samym. Emocje mają charakter subiektywny, ale są i obiektywne. Ich obiektywność polega na: zawsze wywołuje je jakaś obiektywna przyczyna zawsze treściowo zdeterminowane są przez tę przyczynę w pewnych warunkach treściowo zgadzają się z tą przyczyną Źródłem emocji jest obiektywna rzeczywistość, o której człowiek musi się wciąż ustosunko- wywać. Elementami tego ustosunkowania są zarówno treści poznawcze, jak i emocje oraz czynności ruchowe. Emocja będąca odzwierciedleniem stosunku osobnika do rzeczywistości i do siebie samego jako cząstki tej rzeczywistości, powstaje w wyniku zaburzenia równowagi tego stosunku. Jeśli osobnika nic nie porusza ani z zewnątrz ani z wewnątrz, znajduje się on w stanie względnego spokoju, emocje nie występują. Równowaga miedzy osobnikiem a otoczeniem zostaje zaburzona jeśli w otoczeniu lub w nim samym wystąpi zmiana. Może mieć ona charakter zjawiskowy lub przedmiotowy. Zmiany zjawiskowe – np. zerwał się silny wiatr, nagle rozległ się głos; zmiany przedmiotowe – w polu spostrzeżeniowym pojawia się przedmiot. Zmiany wtedy wywołują emocje gdy są nagłe, albo zagrażają osobnikowi lub aktywizują ja- kąś jego potrzebę, czyli gdy nie są dla danej osoby obojętne. Emocje powstają w osobniku gdy: w środowisku zewnętrznym lub wewnętrzny zachodzą zmiany nagłe odzwierciedlane przez niego w świecie otaczającym lub jego środowisku wewnętrzny występują zmiany, pojawiają się przedmioty, zjawiska, które zagrażają życiu, albo mają dla niego wartość dodatnią
nowagi występują bądź ułatwienia, bądź utrudnienia w stosunku do początkowej fazy działania jego działanie równoważące zostanie zakończone jego działanie przystosowawcze musi ulec przebudowie na skutek zmiany warunków zewnętrznych lub wewnętrznych Klasyfikacja emocji wg W. Witwickiego
walki lub współdziałaniu z innymi żywymi istotami. Zaliczamy do nich:
wych itp. (głód, duszność) z aktami przedstawień (przyjemność chodzenia, kładzenia się spać) z treścią przedstawień (doznania estetyczne) emocje intelektualne związane z czynnością poznawczą (ciekawość, zwątpienie) emocje wartości (radość, smutek, gniew, strach)
Zaliczmy do nich wszelkie emocje wynikające z wzajemnego stosunku m. mocy osob-
ników (słabszy, równy, silniejszy, życzliwych, litość, przyjaźń lub wrogich sobie triumf) Obiektywne cechy emocji wartości – zależy od znaczeni przedmiotu dla osobnika dodatnie lub ujemne kierunkowość – dwie wartości biegunowe – ku przedmiotowi (jeśli przedmiot ma wartość dodatnią) – od przedmiotu (jeśli ma wartość ujemną) ruchliwość – właściwość polegająca na mobilizowaniu osobnika, na zwiększaniu jego go- towości do działania i aktywności. {Charakter biegunowy - emocje aktywizujące (radość, gniew, miłość; - emocje deaktywi- zujące (lęk, strach)}
zaangażowania osobnika w działanie, którego komponent ona stanowi w stopniu odpor- ności na czynniki hamujące, w charakterze zmian wewnątrzorganicznych no i w nasileni doznania. Wyróżniamy: Emocje proste bezwarunkowe lub podkorowe nie wymagają uczenia się proste reakcje organizmu na określone bodźce zewnętrzne selekcjonują to co szkodliwe od tego co korzystne w otoczeniu umożliwiają szybką orientacje w świecie zewnętrzny dzięki nim człowiek może dzielić wszystko co się wokół niego dzieje w sposób dychoto- miczny eliminują z naszego otoczenia to co jest neutralne, nie istotne Emocje złożone korowe, źródłem ich jest kora mózgowa powstają w wyniku przetwarzania inf. które posiada człowiek i które do niego docierają Na emocje łożone składają się dwa aspekty: