Geografia turystyczna, Schematy z Geografia

Pobierz Geografia turystyczna i więcej Schematy w PDF z Geografia tylko na Docsity!

Turystyka i rekreacja, 1. stopnia, stacjonarne, 2019/2020, sem. 2

KARTA KURSU

Nazwa Geografia turystyczna Nazwa w jezyku ang. Tourist geography

Koordynator dr Franciszek Mróz Zespół dydaktyczny mgr Piotr Cybul dr Paweł Kroh Punktacja ECTS* 4 dr Franciszek Mróz

Znajomość p^ Opis kursu (cele kształcenia)odstawowych pojęć i wybranych koncepcji badawczych w geografii turystycznej. Znajomość

zasad i umiejętność opisu obiektu, ośrodka, regionu turystycznego. Pozyskanie wiarygodnych źródeł do opisu. Metody oceny i opisu przestrzeni geograficznej dla potrzeb turystyki. Ocena atrakcyjności turystycznej turystycznych terenu w tworzeniu metodami: produktu J. Warszyńskiej turystycznego. i A. WaloryzacjaTuckiego. Wykorzystywanie potencjału turystycznego wiedzy owybranego walorach odcinka szlaku turystycznego.

Warunki wstępne

Wiedza Podstawowe wiadomości z zakresu geografii regionalnej Umiejętności Podstawowa umiejętność posługiwania się mapą Kursy Podstawy turystyki, podstawy rekreacji

Efekty uczenia się

Wiedza

Efekt uczenia się dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych W01 – W wyniku przeprowadzonych zajęć student, który zaliczył przedmiot zna metody oceny atrakcyjności środowiska geograficznego dla potrzeb turystyki. W02 – Zna zasady waloryzacji obiektów i szlaków W03 – Objaśnia cechy i zna typologię przestrzeni^ turystycznych. W04 – Objaśnia zasady regionalizacji turystycznej.^ turystycznej. W05 – Wskazuje i opisuje walory turystyczne o największym potencjale turystycznym (wpisane na listę „Siedmiu Cudów Świata”, „Siedmiu Cudów Natury” oraz listę światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO) oraz charakteryzuje przestrzenne ich zróżnicowanie

K_W03, K_W04, K_W11, K_W

K_W11, K_W

K_W01, K_W03 K_W02, K_W03,

K_W04, K_W

Umiejętności

Efekt uczenia się dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych U01 – W wyniku przeprowadzonych zajęć student, wybierając cenne merytorycznie informacje z literatury przedmiotu oraz materiałów źródłowych i kartograficznych (monografie, przewodniki, materiały statystyczne, mapy i atlasy) samodzielnie opisuje region i obiekt turystyczny. U02 – Prawidłowo dokonuje waloryzacji terenu dla celów turystyczno-rekreacyjnych. U03 – Prawidłowo wykorzystuje materiały kartograficzne w opracowaniu materiałach promocyjnych. U04 – Prawidłowo przeprowadza w turystycznego wybranego odcinka szlakualoryzację potencjału turystycznego.

K_U

K_U01, K_U

K_U01, K_U02, K_U

K_U03, K_U

Kompetencje społeczne

Efekt uczenia się dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych K01. Student, który zaliczył przedmiot nabędzie i utrwali postawy do postępowania z zasadami etyki, świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie i aktualizowanie wiedzy, a także otwartość i kreatywność w trakcie pracy w grupie. K02 – Rozumie potrzebę uwzględniania polskiego dziedzictwa i promocji produktu turystycznego. kulturowego i przyrody w tworzeniu

K_K01, K_K02, K_K

K_K

Organizacja Forma zajęć Wykład (W)^ Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 15 30

Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń z wykorzystaniem technik multimedialnych i metod^ Opis metod prowadzenia zajęć

aktywizujących słuchaczy, których finałem jest projekty indywidualne oraz grupowe. W ramach kursu przewidziane są zajęcia z wykorzystaniem platformy e-learningowej, a także zajęcia terenowe (2 godziny zajęć terenowych).

16. Szlaki turystyczne w Polsce i na świecie. Program ćwiczeń: 1. Planowanie ścieżki turystycznej w wybranych parkach narodowych na podstawie mapy.
17. 3. Waloryzacja potencjału turystycznego wybranego odcinka szlaku turystycznego.Charakterystyka obiektu turystycznego.
18. Ocena atrakcyjności turystycznej terenu (wybranej gminy w Polsce) metodami: J. Warszyńskiej i A. Tuckiego.
19. Wykorzystywania wiedzy o walorach turystycznych w tworzeniu produktu turystycznego (folder, gra miejska).

6. Przestrzeń turystyczna. Cechy przestrzeni turystycznej. Funkcja turystyczna. Wskaźnik Baretje`a i Deferta wybranych gmin w Polsce.

7. 8. Opis ośrodka i regionu turystycznego.Ocena atrakcyjności przestrzeni turystycznej centrum Krakowa dla potrzeb rekreacji i turystyki.

tourism, tourist space, tourist traffic,^ Słowniczek (5-15 pojęć w języku angielskim) tourism and cultural potential; valorisation

Wykaz literatury podstawowej

 Warszyńska, J. (1970). Waloryzacja miejscowości z punktu widzenia atrakcyjności turystycznej (zarys metody). Zeszyty Naukowe UJ. Prace Geograficzne, z.17, s. 103–114.  Warszyńska, J. (red.). (2003). Geografia turystyczna świata, cz. 1 i 2. Wydawnictwo Naukowe PWN: Warszawa.   Kowalczyk, A. (2001). Geografia turyzmu. Wydawnictwo Naukowe PWN: Warszawa.Kruczek, Z. (red.) (2002). Kraje pozaeuropejskie. Zarys geografii turystycznej. Proksenia: Kraków.   Kruczek, Z., Sacha, S. (2002). Polska. Geografia atrakcji turystycznych. Proksenia: Kraków.Kruczek, Z., Sacha, S. (2003). Europa. Geografia turystyczna. Proksenia: Kraków.  Lijewski, T., Mikułowski, B., Wyrzykowski, J. (2002). Geografia turystyki Polski. PWE: Warszawa.

Wykaz literatury uzupełniającej  Balon, J., Kroh, P. (2003). Wpływ turystyki letniej na krajobraz doliny Horcones (Andy Południowe,

Argentyna). W: Pietrzak M. (red.) Krajobraz – Turystyka – Ekologia, Problemy Ekologii Krajobrazu, t. XI, s. 73-84.  Cybul, P., Jucha, W., Mareczka, P., Struś, P. (2018). Struktura pozioma i pionowa krajobrazu Pienin polskich i Pienińskiego Parku Narodowego. Pieniny. W: Bodziarczyk J. (red.), Przyroda  iDubiel, K., Szczygielski, K. (1982). Ocena przydatności środowiska przyrodniczego województwa^ Człowiek, T. 15, s. 21-34.  katowickiego dla potrzeb turystyki i wypoczynku.Gołębski, G. (red.). (2002). Kompendium wiedzy^ Czasopismo Geograficzne o turystyce. Wydawnictwo, 2, s. 159-178. Naukowe PWN:  Warszawa.Krogmann, A., Nemčíková, M., Oremusová, D., Ambrosio, V., Mróz, F. (2017). Religiozita a jej  reflexia vMróz, F. (2017).^ cestovnom ruchu na Slovensku. „Konštantínove listy” 10/2, s. 178–190. Waloryzacja i ocena potencjału turystyczno-kulturowego Małopolskiej Drogi św.  Jakuba.Mróz, F.^ Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica (2018). Waloryzacja i ocena potencjału turystyczno-kulturowego , 11, s. 94–130.Drogi św. Jakuba Camino Polaco (odcinek Kulturowa , nr 3/2018 (maj – czerwiec 2018), s. 101–134. „Suwalszczyzna” oraz „Warmia i Mazury”: Dusznica – Olsztyn). Turystyka  Tucki, A. (2004). Próba oceny atrakcyjności turystycznej obszaru na przykładzie gminy Ludwin. [w:] Badania geograficzne w poznawaniu środowiska, Wydawnictwo UMCS: Lublin, s. 714–719.   Turystyczny atlas Polski. (2006). Gdańsk-Warszawa. Carta Blanca.Czasopisma: „Poznaj Świat”, Wiadomości Turystyczne”, „National Geographic” – do lektury bieżącej.

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)

liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 15 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 30 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 25

liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 15 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 10 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 10 Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia 15 Ogółem bilans czasu pracy 120 Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 4