Główne problemy psycholingwistyki, Streszczenia z Psycholingwistyka

Pobierz Główne problemy psycholingwistyki i więcej Streszczenia w PDF z Psycholingwistyka tylko na Docsity! Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy Główne problemy psycholingwistyki Anna Kozłowska Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy 1 Zagadnienia i dane psycholingwistyki 2 Biologiczne podstawy mowy i rozumienia 3 Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej 4 Specyfika ludzkiego języka i mowy „Język” zwierząt Cechy języka ludzkiego 5 Początki mowy Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy Język a inne zdolności człowieka MODEL CHOMSKY’EGO 1. Niezależność zdolności mownych od inteligencji. 2. (Względna) niezależność poszczególnych obszarów mowy – modułowość języka. MODEL KOGNITYWNY 1. Ścisły związek zdolności mownych z inteligencją. 2. Wewnętrzne powiązania poszczególnych kompetencji mownych. Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy Etapy rozwoju mowy dziecka 1 okres melodii (do 1 roku życia) głużenie (wokalizacja) gaworzenie naśladowanie wzorów intonacyjnych pierwsze wyrazy 2 okres wyrazu (1–2 rok życia) 3 okres zdania (2–3 rok życia) umiejętność odmiany wyrazów (ok. 2 roku życia) pytania, przeczenie (2–3 rok życia) 4 budowanie rzadkich lub bardzo złożonych konstrukcji (5 rok życia) 5 okres dojrzałości języka (10-14 lat) Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy „Język” zwierząt Cechy języka ludzkiego Washoe (1965–2007) Washoe opanowała ponad 100 gestów; stosowała system znaków w sposób autonomiczny i uogólniony, a także kreatywny (otwórz jeść pić – ‘otwórz lodówkę’; iść słodki – ‘zaprowadź mnie do krzaków malin’); nie respektowała stałości szyku i nie wykazywała zrozumienia struktury. Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy „Język” zwierząt Cechy języka ludzkiego Koko (1971–) – gwiazda wśród „mówiących małp” Koko uzyskała 85-95 punktów w teście na inteligencję (przeciętna ludzka – 100 punktów); przyswoiła sobie prawie 2000 jednostek słownikowych; stosuje znaki w sposób uogólniony, autonomiczny i kreatywny (słodka skała – ‘słodka czerstwa bułka’; Penny klozet paskudny diabeł; przepraszam drasnąć ugryźć brzydko ugryźć – Dlaczego ugryzłaś? – ponieważ rozzłoszczona – Dlaczego rozzłoszczona? – nie wiedzieć). Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy „Język” zwierząt Cechy języka ludzkiego Nim Chimpsky (1973–2000) Give orange me give eat orange me eat orange give me eat orange give me you. Nim wykazywał rosnącą z wiekiem tendencję do naśladownictwa; nie umiał pojąć dialogiczności mowy i niezwykle rzadko rozpoczynał rozmowę (tylko 12 procent jego wypowiedzi stanowiły kwestie spontaniczne). Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy Początki mowy Szacuje się, że język rozwinął się między 250 000 a 50 000 lat temu; zwykle przyjmuje się, że około 100 000 lat temu. Teoria ciągłości vs. teoria nieciągłości. Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy Quentin Atkinson i „geny mowy” Badania dotyczące fonemów (na wzór genetycznych, prowadzone przy założeniu, że w miarę oddalania się od źródła maleje zróżnicowanie) mające zlokalizować językową kolebkę ludzkości, za którą uznana została linia dzieląca Afrykę Południową i Środkową. Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki Zagadnienia i dane psycholingwistyki Biologiczne podstawy mowy i rozumienia Ontogeneza i rozwój mowy – problemy psycholingwistyki rozwojowej i stosowanej Specyfika ludzkiego języka i mowy Początki mowy Dziękuję za uwagę :) Następne spotkanie: sprawdzian!!! Zapraszam i życzę powodzenia :) Anna Kozłowska Główne problemy psycholingwistyki