Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

grammar basics in English, Publikacje z Podstawy przedsiębiorczości

podstawy gramatyki angielskiej

Typologia: Publikacje

2023/2024

Załadowany 28.01.2024

mariusz-herbich
mariusz-herbich 🇵🇱

2 dokumenty

1 / 3

Toggle sidebar

Ta strona nie jest widoczna w podglądzie

Nie przegap ważnych części!

bg1
PRESENT SIMPLE – teraźniejszy prosty
- czynności rutynowe; stałe prawdy; instrukcje i polecenia; programy i rozkłady; ogólne infor.
czasowniki określające stany, emocje (like, love, enjoy, hate; want, need)
Subject + V1 + Objects (SVO) She is hard-working. She works six days a week.
Question:
a) to be / can+inne modalne / have got- inwersja Is she hard-working?
b) inne czasowniki: operatory DO/ DOES Does she work six days a week?
Negative:
a) to be / can... / have + NOT She isn't hard-working.
b) Don't / Doesn't She doesn't work six days a week.
PRESENT CONTINUOUS teraźniejszy kontynuowany
- czynności wykonywane obecnie
- czynności zaplanowane w niedalekiej przyszłości
Subject + to be + V1+ing We are learning English now.
Question: inversion Are we learning English now?
Negative: to be + NOT We aren't learning English now.
Różnica w czasach teraźniejszych:
What are you doing? Co ty robisz? (teraz, obecnie)
What do you do? Co ty robisz? (kim jesteś z zawodu)
czasowniki odnoszące się do zmysłów (widzieć, słyszeć, dotykać, czuć, wąchać, smakować)
występują w czasie present simple, a jeśli są w present continuous mają INNE znaczenie
Susan sees Robert. - Susan widzi Roberta.
Susan is seeing Robert. - Susan widuje się z Robertem (chodzi z nim)
The soup tastes great. - Zupa smakuje świetnie (ogólnie)
James is tasting the soup. James próbuje zupy (jej smaku).
The room smells of roses. - Pokój pachnie różami.
They are smelling the roses. - Oni wąchają róże.
PAST SIMPLE – przeszły prosty
- czynności wykonane w przeszłości, w określonym czasie, zwykle dokonane (zakończone)
S + V2 + objects a) She was tired. b) She went to bed at ten.
Questions: a) Was she tired? (inwersja) b) Did she go to bed at ten?
Negatives: a) She wasn't tired. b) She didn't go to bed at ten.
PAST CONTINUOUS – przeszły kontynuowany
- czynności które były wykonywane w pewnym punkcie w przeszłości
- czynności które były wykonywane w przeszłości jednocześnie
- czynność która była wykonywana ale została przerwana inną czynnością
S + was/were + V1 + ing She was reading yesterday at six.
question: inwersja Was she reading yesterday at six?
Negative She wasn't reading yesterday at six.
PRESENT PERFECT SIMPLE
pf3

Podgląd częściowego tekstu

Pobierz grammar basics in English i więcej Publikacje w PDF z Podstawy przedsiębiorczości tylko na Docsity!

PRESENT SIMPLE – teraźniejszy prosty

  • czynności rutynowe; stałe prawdy; instrukcje i polecenia; programy i rozkłady; ogólne infor. czasowniki określające stany, emocje (like, love, enjoy, hate; want, need) Subject + V1 + Objects (SVO) She is hard-working. She work s six days a week. Question: a) to be / can+inne modalne / have got- inwersja Is she hard-working? b) inne czasowniki: operatory DO/ DOES Does she work six days a week? Negative: a) to be / can... / have + NOT She isn't hard-working. b) Don't / Doesn't She doesn't work six days a week. PRESENT CONTINUOUS teraźniejszy kontynuowany
  • czynności wykonywane obecnie
  • czynności zaplanowane w niedalekiej przyszłości Subject + to be + V1+ing We are learning English now. Question: inversion Are we learning English now? Negative: to be + NOT We aren't learning English now. Różnica w czasach teraźniejszych: What are you doing? Co ty robisz? (teraz, obecnie) What do you do? Co ty robisz? (kim jesteś z zawodu) czasowniki odnoszące się do zmysłów (widzieć, słyszeć, dotykać, czuć, wąchać, smakować) występują w czasie present simple, a jeśli są w present continuous mają INNE znaczenie Susan sees Robert. - Susan widzi Roberta. Susan is seeing Robert. - Susan widuje się z Robertem (chodzi z nim) The soup tastes great. - Zupa smakuje świetnie (ogólnie) James is tasting the soup. James próbuje zupy (jej smaku). The room smells of roses. - Pokój pachnie różami. They are smelling the roses. - Oni wąchają róże. PAST SIMPLE – przeszły prosty
  • czynności wykonane w przeszłości, w określonym czasie, zwykle dokonane (zakończone) S + V2 + objects a) She was tired. b) She went to bed at ten. Questions: a) Was she tired? (inwersja) b) Did she go to bed at ten? Negatives: a) She wasn't tired. b) She didn't go to bed at ten. PAST CONTINUOUS – przeszły kontynuowany
  • czynności które były wykonywane w pewnym punkcie w przeszłości
  • czynności które były wykonywane w przeszłości jednocześnie
  • czynność która była wykonywana ale została przerwana inną czynnością S + was/were + V1 + ing She was reading yesterday at six. question: inwersja Was she reading yesterday at six? Negative She wasn't reading yesterday at six. PRESENT PERFECT SIMPLE

 czynności wykonane w przeszłości mające widoczny efekt/ skutek w teraźniejszości He can't go to work because he has broken his leg..  czynności rozpoczęte w przeszłości trwające do chwili obecnej They have lived here since 2004.

  • ze zwrotami: ALREADY – już (w zd. oznajmujących) Are you hungry? No, I have already eaten. JUST – właśnie - I have just eaten a sandwich. YET – 1. już (w pytaniach) Have you eaten your breakfast yet? 2. jeszcze (w przeczeniach) He hasn't eaten his breakfast yet. FOR – przez She has been a cook for two years. SINCE – od She has been a cook since 2009. EVER – kiedykolwiek Have you ever eaten sushi? NEVER – nigdy I have never met such a beautiful girl. Konstrukcja: podmiot + have/has + imiesłów (V3/ reg.+ed) They have painted their house. Question: inversion Have they painted their house? Negative: They haven't painted their house. PRESENT PERFECT CONTINUOUS  czynności ciągłe (były wykonywane) w przeszłości, które trwają, właśnie się zakończyły lub zostały przerwane ale mają efekt lub skutek w teraźniejszości (nacisk na to że czynność była wykonywana - niezakończona)  typowe zwroty – FOR , SINCE Konstrukcja: podmiot + have/has + been + czasownik+ing John has been waiting for me for three hours. PAST PERFECT -
  • czynności które wydarzyły się w przeszłości przed inną czynnością przeszłą subject + had + imiesłów (V3/reg+ed) + … John had worked here for 5 years before he went to Italy. Question Had John worked...? Negative ` John hadn't worked... WILL w połączeniu z czasownikiem tworzy formę przyszłą (I will eat – ja zjem)
  • własne opinie, przewidywania, przypuszczenia na temat przyszłości (I think he will be rich.)
  • opinie, refleksje, nadzieje, obietnice, prośby, propozycje
  • decyzje podejmowane na miejscu (I will help you) SHALL – ma podobne znaczenie do will przy czym stosowany jest głównie w pytaniach (uprzejmych)
  • Shall I help you with your homework? Shall we go to the cinema? Konstrukcja: podmiot + will + czasownik
  • I'm going to the cinema. - Oh, I will go with you. Pytania – inwersja przeczenia : will + not = won't (BE) GOING TO (I am going to buy a house.)
  • plany i zamiary (He is going to invite you to a party).
  • przewidywania na temat przyszłości oparte na jakiejś wskazówce (It's cloudy – it's going to rain) Konstrukcja: podmiot + be + going to + czasownik It's cloudy – it's going to rain. Pytania – inwersja przeczenia isn't/aren't going to