Historia- klasa 4 Szkoły Podstawowej, Notatki z Historia

Pobierz Historia- klasa 4 Szkoły Podstawowej i więcej Notatki w PDF z Historia tylko na Docsity!

1. CO TO JEST HISTORIA?

Lekcja 1.1:

Temat: Historia - nauka o przeszłości.

Historia to nauka zajmująca się badaniem przeszłości.

Opisuje wydarzenia, które miały miejsce wiele lat temu,

oraz to, jak ludzie kiedyś żyli. Historia pomaga nam

zrozumieć, jak rozwijały się różne cywilizacje i jak

zmieniały się nasze społeczeństwa na przestrzeni wieków.

2. EPOKI W DZIEJACH CZŁOWIEKA:

Epoki w dziejach człowieka dzielą się na różne okresy, które

odzwierciedlają postęp technologiczny, społeczny i kulturalny:

Epoka- okres stanowiący jeden z etapów dziejowych

zapoczątkowany jakimś ważnym wydarzeniem.

1. Prehistoria (ok. 3 mln lat temu - ok. 3000 r. p.n.e.)

Paleolit (epoka kamienia

łupanego): najstarsza epoka w

dziejach ludzkości, pojawienie się

pierwszych narzędzi, ludzie żyli z

łowiectwa i zbieractwa,

koczowniczy tryb życia.

Mezolit (średnia epoka

kamienia): początek zmian w

sposobie zdobywania

pożywienia, pierwsze próby

osiadłego trybu życia.

Neolit (epoka kamienia

gładzonego): rewolucja

neolityczna – rozwój rolnictwa,

osadnictwa, udomowienie

zwierząt, powstanie pierwszych

osad i miast.

4. Renesans i nowożytność

wczesna (1492 - XVIII wiek)

Renesans: odrodzenie sztuki i nauki, inspiracje antykiem, rozwój nauk przyrodniczych, odkrycia geograficzne (Kolumb, Vasco da Gama). Reformacja (XVI w.): ruch religijny zapoczątkowany przez Marcina Lutra, podział Kościoła na katolicki i protestancki. Absolutyzm: wzrost władzy królów, np. Ludwik XIV we Francji.

5. Nowożytność (XVIII w. - początek XX w.)

Oświecenie: rozwój nauki, filozofii, myśli politycznej. Powstanie idei wolności, praw człowieka. Rewolucje: amerykańska (1776 r.) i francuska (1789 r.), rozwój demokracji. Rewolucja przemysłowa: szybki rozwój przemysłu, urbanizacja, pojawienie się klasy robotniczej.

5. Nowożytność (XVIII w. - początek XX w.)

I wojna światowa (1914-1918): nowe

technologie wojenne, zmiany polityczne,

upadek monarchii.

II wojna światowa (1939-1945): wybuch

konfliktu w historii, powstanie ONZ, podział

świata na dwa bloki – Wschód (ZSRR) i

Zachód (USA).

Zimna wojna (1947-1991): rywalizacja

między USA a ZSRR, wyścig zbrojeń, wyścig

kosmiczny.

Lata współczesne : globalizacja, rozwój

technologii, problemy ze źródłami

klimatycznymi, migracjami i konfliktami

zbrojnymi.

Historycy to badacze przeszłości, którzy zajmują się analizą, interpretacją i opisywaniem wydarzeń, procesów oraz postaci historycznych. Ich głównym celem jest zrozumienie, jak przebiegała historia ludzkości, jakie były jej kluczowe momenty i jak wpłynęły one na współczesny świat.

3. KIM SĄ HISTORYCY? Historycy zajmują się: Badaniem przeszłości poprzez analizowanie źródeł historycznych. Zbieraniem informacji na temat wydarzeń, które miały miejsce dawno temu. Opisywaniem, jak żyli ludzie, jak rozwijały się miasta, państwa oraz różne kultury. Tłumaczeniem, dlaczego pewne wydarzenia były ważne i jaki miały wpływ na dzisiejszy świat. 4. CZYM ZAJMUJĄ SIĘ HISTORYCY?

CIEKAWOSTKI:

Za pierwszego historyka uznawany jest

Ten żyjący w starożytności Grek jako

pierwszy opisywać wydarzenia jak

prawdziwy badacz.

Herodot Jest patronem wszystkich historyków.

Pierwszym polskim historykiem był

żyjący ponad 500 lat temu

Jan Długosz

Źródła historyczne to wszelkie ślady zostawione przez ludzi w przeszłości, które pomagają nam zrozumieć, jak żyli, co robili i jakie mieli zwyczaje.

6. PODZIAŁ ŹRÓDEŁ HISTORYCZNYCH:

Źródła pisane:

Są to wszelkie dokumenty i teksty,

które zostały zapisane na papierze,

pergaminie czy kamieniu. Przykłady:

Kroniki – zapiski opisujące wydarzenia z przeszłości, np. „Kronika Galla Anonima”. Listy – korespondencja między ludźmi, np. listy królów i królowych. Dokumenty urzędowe – np. akty urodzenia, dokumenty sądowe, umowy.

Źródła niepisane:

To wszystkie przedmioty

materialne, które pozwalają na

poznanie przeszłości. Można je

podzielić na:

Archeologiczne – pozostałości

materialne po działalności człowieka,

np. narzędzia, ceramika, broń,

budowle, grobowce.

Numizmatyczne – monety i medale,

które mogą dostarczyć informacji o

gospodarce, władcach, czy polityce

danego państwa.

Ikonograficzne – obrazy, rzeźby,

freski, mozaiki, które mogą

przedstawiać sceny z życia

codziennego, wydarzenia religijne,

polityczne lub wojskowe.

Sztandarowe – herby, sztandary,

proporce, które symbolizują

tożsamość, pochodzenie i

przynależność narodową lub rodową.

SŁOWNICZEK: Historia- nauka zajmująca się badaniem przeszłości ludzkości na podstawie źródeł pisanych i materialnych. Epoka- długi okres w historii, charakteryzujący się specyficznymi wydarzeniami, kulturą lub technologią (np. epoka kamienia, średniowiecze). Prehistoria- okres dziejów ludzkości przed wynalezieniem pisma, badany głównie za pomocą znalezisk archeologicznych. Archeologia – nauka zajmująca się badaniem materialnych pozostałości dawnych kultur, takich jak narzędzia, budowle i grobowce. Archeolog – naukowiec specjalizujący się w odkrywaniu, analizie i interpretacji materialnych śladów przeszłości. Historyk – badacz zajmujący się analizą i interpretacją wydarzeń z przeszłości na podstawie źródeł historycznych.Historyk

• badacz zajmujący się analizą i interpretacją wydarzeń z przeszłości na podstawie źródeł historycznych.