Historia, współczesność i przyszłość myśli psychologicznej, Ćwiczenia z Historia

Pobierz Historia, współczesność i przyszłość myśli psychologicznej i więcej Ćwiczenia w PDF z Historia tylko na Docsity! 1 / 5 Historia, współczesność i przyszłość myśli psychologicznej Karta opisu przedmiotu Informacje podstawowe Kierunek studiów psychologia Ścieżka - Jednostka organizacyjna Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Poziom kształcenia jednolite magisterskie Forma studiów studia stacjonarne Profil studiów praktyczny Obligatoryjność obowiązkowy Cykl kształcenia 2021/22 Kod przedmiotu UJ.WZPSYZS.310.5cb87b050eccc.21 Języki wykładowe Polski Dyscypliny Psychologia Klasyfikacja ISCED 0313 Psychologia Kod USOS WZ.IPS.JSP/I-1 Koordynator przedmiotu Kinga Tucholska Prowadzący zajęcia Konrad Banicki, Kinga Tucholska Okres Semestr 1 Forma weryfikacji uzyskanych efektów uczenia się egzamin Sposób realizacji i godziny zajęć wykład: 30 Liczba punktów ECTS 5.0 2 / 5 Cele kształcenia dla przedmiotu C1 Celem kursu jest przybliżenie studentom historycznych źródeł myśli psychologicznej, informacji na temat okoliczności powstania psychologii jako nauki oraz głównych kierunków jej rozwoju (m.in. behawioryzm, psychoanaliza i psychologia głębi, psychologia egzystencjalna, humanistyczna, poznawcza i pozytywna). Istotą jest wskazanie współzależności między przyjmowanymi ogólnymi założeniami i stosowanymi metodami poznawczymi, a (różnorodnymi) wizjami człowieka i psychologii jako nauki, jakie się przy ich zastosowaniu wyłaniają. Przedstawione również zostaną zasadnicze idee psychologii współczesnej oraz nakreślona zostanie wizja możliwego rozwoju tej nauki w przyszłości. Efekty uczenia się dla przedmiotu Kod Efekty w zakresie Kierunkowe efekty uczenia się Metody weryfikacji Wiedzy – Student zna i rozumie: W1 student zna kierunki rozwoju myśli psychologicznej - historyczne i współczesne (wraz z ich reprezentantami); rozumie społeczno-kulturowe uwarunkowania, symptomy i konsekwencje przemian psychologii jako nauki teoretycznej i praktycznej na przestrzeni czasu. PSYZ_K3_W01, PSYZ_K3_W04, PSYZ_K3_W05, PSYZ_K3_W06, PSYZ_K3_W07, PSYZ_K3_W08 egzamin pisemny Umiejętności – Student potrafi: U1 przetwarzać, porównywać i integrować informacje na temat różnych kierunków (podejść, szkół, nurtów) psychologicznych oraz analizować wybrane zjawiska psychologiczne z ich perspektywy. PSYZ_K3_U01, PSYZ_K3_U02, PSYZ_K3_U04, PSYZ_K3_U06, PSYZ_K3_U28 egzamin pisemny Kompetencji społecznych – Student jest gotów do: K1 student jest uwrażliwiony na potrzebę zrozumienia i akceptacji dla odmiennych poglądów oraz podtrzymywania postawy ciekawości poznawczej. PSYZ_K3_K05, PSYZ_K3_K06, PSYZ_K3_K12, PSYZ_K3_K17, PSYZ_K3_K19 egzamin pisemny Bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć wykład 30 uczestnictwo w egzaminie 2 przygotowanie do egzaminu 40 studiowanie literatury wskazanej przez prowadzącego zajęcia 38 samodzielna nauka dotycząca treści poruszanych na zajęciach 40