Jak włączyć:
Współpraca i interakcje społeczne:
Zajęcia grupowe i zadania zespołowe- Wzmacnianie poczucia przynależności –
projekty sprzyjają integracji klasy i budowaniu więzi między uczniami.
Zabawy integracyjne
Rola lidera i dzielenie się zadaniami - Podział na zespoły, w których dzieci mają różne
role dostosowane do ich umiejętności (lider, grafik, organizator itp.).
Równość i akceptacja różnorodności
Zajęcia promujące równość
Rozmowy o emocjach
Promowanie różnorodności – angażowanie dzieci o różnych zdolnościach i
potrzebach rozwija postawy tolerancji i akceptacji.
Zajęcia wspierające rozwój emocjonalny i społeczne umiejętności
Teatr i zabawy dramowe: Dzieci mogą wcielać się w różne role, np. odgrywać scenki,
w których pomagają sobie nawzajem, rozwiązują problemy czy okazują sobie
szacunek. To może rozwijać ich zdolności do współpracy, empatii i wyrażania emocji.
Bajki i opowieści: Można opowiadać dzieciom historie, które niosą przesłanie
społeczne, np. o pomocy, przyjaźni, wzajemnym wsparciu, tolerancji. Dzieci uczą się
dzięki nim, jak zachowywać się w relacjach z innymi.
Działania angażujące rodzinę - Współpraca z rodzicami:
• „Zimowy kącik” zaproszenie rodziców do współtworzenia zimowego kącika w sali,
gdzie dzieci będą mogły obserwować zimowe dekoracje, np. zaspy śnieżne, ptaki zimowe,
czy zrobić kolejne eksperymenty z mrożeniem.
• „Zimowe przepisy” – zachęcanie rodziców do dzielenia się przepisami na ciepłe
napoje zimowe lub zimowe przekąski, które można wspólnie przygotować w przedszkolu (np.
gorąca czekolada, zimowe ciasteczka).
Wspólne organizowanie wydarzeń, takich jak koncerty kolęd, jarmarki
bożonarodzeniowe lub lokalne spotkania, które pomagają w budowaniu więzi w
społeczności przedszkolnej.
Współpraca z lokalnymi organizacjami (biblioteki, domy kultury) w celu wzbogacenia
projektu.
Przedszkolaki mogą również gościć seniorów, np. w ramach organizowania spotkań
międzypokoleniowych, dzieląc się świątecznymi piosenkami lub wykonując drobne
upominki.
Tworzenie działań, które mają pozytywny wpływ na społeczność szkolną lub lokalną
(np. zbiórka charytatywna, przygotowanie spektaklu dla rodziców lub starszych
mieszkańców).
Znaczenie:
Rozwijanie empatii, współpracy i tolerancji
Większe zaangażowanie dzieci dzięki poczuciu, że ich działania mają sens.
