Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

Karta pracy "Historia starożytnego Rzymu", Testy z Historia

Karta pracy :)))))))))))))))))

Typologia: Testy

2022/2023

Załadowany 24.04.2023

lullibee
lullibee 🇵🇱

1 dokument

1 / 7

Toggle sidebar

Ta strona nie jest widoczna w podglądzie

Nie przegap ważnych części!

bg1
Materiały uzupełniające do podręcznika do liceum i technikum,
klasa 1
KARTA PRACY. ZAKRES ROZSZERZONY
STAROŻ YTNY R ZYM. POW TÓRZENIE WIADOMOŚCI
Zadanie 1.
Dopasuj opisy do pojęć. Wpisz w wykropkowanych miejscach odpowiednie liczby.
a) legion 1. zarządca prowincji
b) taran 2. podstawowa jednostka terytorialna utworzona na terenie podbitym przez
Rzymian
c) prowincja 3. ustrój, w którym władza jest sprawowana przez urzędników wybieranych spo-
śród obywateli
d) namiestnik 4. niewolnik uczestniczący w krwawych walkach na arenie
e) republika 5. porozumienie między trzema osobami
f) plebejusze 6. podstawowa jednostka bojowa utworzona po reformie wojskowej Gajusza
Mariusza
g) gladiator 7. proces przejmowania przez ludność zamieszkującą prowincje wzorców praw-
nych, religijnych i kulturowych
h) triumwirat 8. w czasach monarchii warstwa społeczna złożona z ludzi wolnych, ale nieposia-
dających praw politycznych
i) pryncypat 9. machina oblężnicza
j) limes 10. system współrządów czterech osób: dwóch cesarzy oraz ich dwóch zastępców
k) romanizacja 11. system rządów związany z zachowaniem ustroju republikańskiego przy wpro-
wadzeniu pełnej władzy princepsa
l) kolonowie 12. system umocnień granic Imperium Rzymskiego
m) tetrarchia 13. postawa etyczna oparta na nieuznawaniu norm i obowiązujących wartości
n) cynizm 14. biskup Rzymu, przywódca całego chrześcijaństwa
o) papież 15. chłopi, którzy dzierżawili małe działki od właścicieli wielkich dóbr ziemskich
p) optymaci 16. wielkie majątki ziemskie tworzone przez nobilów
q) latyfundia 17. stronnictwo przeciwników reformy agrarnej z II w. p.n.e.
a) ........ b) ........ c) ........ d) ........ e) ........ f) ........ g) ........ h) ........ i) ........ j) ........ k) ........
l) ........ m) ........ n) ........ o) ........ p) ........ q) ........
pf3
pf4
pf5

Podgląd częściowego tekstu

Pobierz Karta pracy "Historia starożytnego Rzymu" i więcej Testy w PDF z Historia tylko na Docsity!

Materiały uzupełniające do podręcznika do liceum i technikum,

KARTA PRACY. ZAKRES ROZSZERZONY

STAROŻY TNY R ZYM. POW TÓR ZENIE WIADOMOŚCI

Zadanie 1. Dopasuj opisy do pojęć. Wpisz w wykropkowanych miejscach odpowiednie liczby.

a) legion 1. zarządca prowincji b) taran 2. podstawowa jednostka terytorialna utworzona na terenie podbitym przezRzymian c) prowincja 3. ustrój, w którym władza jest sprawowana przez urzędników wybieranych spo śród obywateli - d) namiestnik 4. niewolnik uczestniczący w krwawych walkach na arenie e) republika 5. porozumienie między trzema osobami f) plebejusze 6. podstawowa jednostka bojowa utworzona po reformie wojskowej GajuszaMariusza g) gladiator 7. proces przejmowania przez ludność zamieszkującą prowincje wzorców praw nych, religijnych i kulturowych - h) triumwirat 8. w czasach monarchii warstwa społeczna złożona z ludzi wolnych, ale nieposia dających praw politycznych - i) pryncypat 9. machina oblężnicza j) limes 10. system współrządów czterech osób: dwóch cesarzy oraz ich dwóch zastępców k) romanizacja 11. system rządów związany z zachowaniem ustroju republikańskiego przy wpro wadzeniu pełnej władzy princepsa - l) kolonowie 12. system umocnień granic Imperium Rzymskiego m) tetrarchia 13. postawa etyczna oparta na nieuznawaniu norm i obowiązujących wartości n) cynizm 14. biskup Rzymu, przywódca całego chrześcijaństwa o) papież 15. chłopi, którzy dzierżawili małe działki od właścicieli wielkich dóbr ziemskich p) optymaci 16. wielkie majątki ziemskie tworzone przez nobilów q) latyfundia 17. stronnictwo przeciwników reformy agrarnej z II w. p.n.e.

a) ........ b) ........ c) ........ d) ........ e) ........ f) ........ g) ........ h) ........ i) ........ j) ........ k) ........

l) ........ m) ........ n) ........ o) ........ p) ........ q) ........

Materiały uzupełniające do podręcznika do liceum i technikum,

Zadanie 2. Zeskanuj kod QR (np. za pomocą aplikacji Skaner Kodów QR i Kreskowych), a następnie wykonaj zadanie sprawdzające znajomość dat.

Zadanie 3. W wykropkowanych miejscach wpisz nazwy odpowiednich urzędników sprawujących swój urząd w czasach republiki.

a) przeprowadzał spis obywateli i ich majątków – .................................................................................................................

b) dbał o zaopatrzenie miasta w żywność – ........................................................................................................................... c) sprawował funkcje sądownicze w sprawach cywilnych – ..................................................................................................

d) przysługiwało mu prawo weta wobec ustaw sprzecznych z interesem plebejuszy – .......................................................

e) zarządzał skarbem państwa – .............................................................................................................................................

Zadanie 4. Podpisz poniższe ilustracje.

Fot. Shuttersttock

Fot. Shuttersttock Fot. Shuttersttock

...................................................................................... ......................................................................................

Materiały uzupełniające do podręcznika do liceum i technikum,

Ariusz kwestionował równorzędność Chrystusa wobec Boga Ojca. P F Juliusz Cezar był autorem pamiętnika O wojnie galijskiej. P F Filozofia epikurejska mówiła o dążeniu do szczęścia przez osiągnięcie wewnętrznej dyscypliny moralnej. P F Insule to wielopiętrowe kamienice czynszowe, w których mieszkali ubodzy mieszkańcy Rzymu. P F Rzymianie do budowy używali betonu. P F Marek Warron opracował kalendarz juliański. P F Etruskowie nie stworzyli jednolitego państwa – najważniejsze ośrodki życia politycznego stanowiły miasta. P F Od VIII w. p.n.e. malało znaczenie Etrusków na Półwyspie Apenińskim. P F Reforma agrarna wprowadzona przez Tyberiusza i Gajusza Grakchów miała na celu ograniczenie tworze- nia wielkich majątków ziemskich oraz poprawę sytuacji plebejuszy i chłopów. P^ F

Zadanie 7. Zaznacz poprawną odpowiedź.

  1. Które plemię zamieszkiwało największy obszar Półwyspu Apenińskiego? Etruskowie Umbrowie Samnici
  2. Kogo Rzymianie uważali za swojego protoplastę? Eneasza Remusa Romulusa
  3. Kto w II w. p.n.e. zreformował armię rzymską? Gnejusz Pompejusz Gajusz Mariusz Spartakus
  4. Które miasto etruskie zostało podbite przez Rzymian jako ostatnie? Tarent Volsinii Herakleja

Materiały uzupełniające do podręcznika do liceum i technikum,

  1. Ile było wojen punickich? dwie trzy cztery
  2. Którą bitwę wygrali Kartagińczycy? pod Zamą pod Mylae pod Kannami
  3. Na jaki okres był wybierany dyktator? na 3 miesiące na 6 miesięcy na rok
  4. Który urzędnik był powoływany dożywotnio? konsul senator trybun ludowy
  5. Namiestnikiem której prowincji został Juliusz Cezar? Hiszpanii Galii Syrii
  6. Kto był członkiem II triumwiratu? Juliusz Cezar Marek Antoniusz Marek Krassus
  7. Jak nazywali się przedstawiciele administracji w prowincjach w czasach Cesarstwa Rzymskiego? ekwici dekurioni plebejusze

Materiały uzupełniające do podręcznika do liceum i technikum,

  1. Kto był największym mówcą rzymskim? Tacyt Marek Aureliusz Marek Tuliusz Cyceron
  2. Jak nazywały się łaźnie publiczne? termy insule akwedukty
  3. Która nauka nie należała do trivium? dialektyka geometria retoryka
  4. Jak można przetłumaczyć zasadę Dura lex sed lex? Prawo nie działa wstecz Twarde prawo, ale prawo Należy wysłuchać drugiej strony
  5. Jak duży obszar ziemi, zgodnie z reformą agrarną z II w. p.n.e., mieli otrzymać chłopi oraz proletariusze? 30 jugerów, czyli ok. 7 hektarów 60 jugerów, czyli ok. 14 hektarów 90 jugerów, czyli ok. 21 hektarów

Zadanie 8. Podaj trzy przyczyny upadku Cesarstwa Zachodniorzymskiego. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................