Pobierz Klasa 8 b język polski wtorek, 27 października 2020 r. Na ... i więcej Prezentacje w PDF z Język polski tylko na Docsity!
Klasa 8 b język polski wtorek, 2 7 października 2020 r. Na dzisiejszych zajęciach przypomnisz sobie niektóre fraszki Jana Kochanowskiego. Będziesz pracować z tekstami utworów renesansowego mistrza, kilka z nich zamieściłam w tym scenariuszu. Niektóre z tekstów znajdziesz w Twoim podręczniku GWO „Miedzy nami 8 ”. W „Kalendarzu ósmoklasisty wykonasz kilka zadań. Lekcja 31 Data: 2 6 .10.2020 r. Temat: Refleksje na temat ludzkiego losu we fraszkach Jana Kochanowskiego.
1. Zapisz w zeszycie do j.polskiego powyższy temat 2. Omówienie kilku fraszek Jana Kochanowskiego. ETAP I – wyjaśnienie słowa; „fraszka”
ETAP II – przypomnienie treści kilku utworów poety Przeczytaj poniższe teksty fraszek i objaśnienia do nich. Niektóre z nich są Ci dobrze znane z zajęć j.polskiego w klasach młodszych. Podczas analizy tekstów zastanów się, czego uczą i jakie poglądy filozoficzne zostały w nich zawarte. Fraszka „O żywocie ludzkim” to obraz zadumy nad ludzkim losem, nad ulotnością ziemskich wartości. Przecież wszystko, co myślimy i co czynimy – to „fraszki”. Podmiot liryczny porównuje ludzi do teatralnych kukiełek, które po przedstawieniu jako już bezużyteczne wędrują po prostu do worka – choć wydaje się im, że są sprawcami wszystkich dzieł. To znany motyw postrzegania świata jako sceny teatralnej, a ludzi jako aktorów, którym przypisana jest do odegrania mniejsza lub większa rola na scenie życia. Z treści bije myśl epikurejczyków, że skoro życie przemija, więc go chwytaj, ciesz się nim. Zupełnie inny charakter ma z kolei poniższy utwór. [zgrywać - swawolić
We fraszce Na lipę podmiotem lirycznym, czyli „osobą” wypowiadającą się, jest lipa. Wskazuje na to wiele zaimków i form czasownikowych użytych w 1 os. l. lp. – „pod mym liściem”, „przyrzekam ja tobie”, „z mego wonnego kwiatu”, „ja swym cichym szeptem sprawić umiem”, „jabłek wprawdzie nie rodzę, lecz mię pan tak kładzie”. Lipa mówi, zachęca, przedstawia swoje zalety – taki zabieg poetycki nazywamy antropomorfizacją, czyli przypisaniem zwierzętom lub przedmiotom cech ludzkich (np. zdolności mówienia), a adresatem jej wypowiedzi jest „gość”, przechodzień, który znalazł się w pobliżu drzewa. To jego lipa zachęca, żeby odpoczął w cieniu jej liści. Utwór składa się z 12 wersów i został napisany trzynastozgłoskowcem, co oznacza, że w każdym wersie jest po 13 sylab. Rytm utworu jest więc silny, co dodatkowo wzmacniają powtarzające się rymy parzyste (aabb). I jeszcze jeden przykłąd fraszki: Apostrofa do gór i lasów zdradza postawę humanisty zachwyconego światem i naturą. To refleksja człowieka dojrzałego, który wspomina młodość i liczne podróże. Ma świadomość, że należy chwytać dzień, gdyż życie ucieka ETAP III – zadaniowo Na podstawie materiału z lekcji wykonaj zadanie 1 ze str. 50 z podręcznika „Między nami”. W zeszycie zapisz tylko stwierdzenia zgodne z treścią utworów. W „Kalendarzu ósmoklasisty” wykonaj natomiast zadania: 14-18 ze stron 68-70.
Zapamiętaj:
