13.01.2025r
Intencja komunikacyjna
Jak może przejawiać się intencja komunikacyjna?
Jakie pytania mogłyby znaleźć się w kwestionariuszu obserwacji przejawów intencji
komunikacyjnej?
Czy dziecko zachowuje kontakt wzrokowy? Czy jest on o charakterze
komunikacyjnym? (pokazujemy zabawkę, czy dziecko próbuje spojrzeć na zabawkę
czy patrzy jakby przez to?, strategia „jest – nie ma”,
Czy podczas zabawy z daną zabawką/zabawą dziecko inicjuje kontakt wzrokowy?
Czy dziecko wokalizuje? Czy ma wokalizacja jakiś kierunek?
Czy są gesty?
Czy rodzice dopowiadają? (Czy chcesz pić? Chcesz jeść?)
W jakich sytuacjach może rodzic obserwować intencję komunikacyjną?
Jeśli nie będzie intencji komunikacyjnej to na co zwracamy uwagę?
Kontakt wzrokowy,
Brak reakcji ożywienia na dźwięki,
Intencja komunikacyjna
Pomysły w diagnozie:
Jakie aktywności możesz zaproponować? – min. 3 w zabawie i min. 3 w codziennym
życiu
Scharakteryzuj aktywność. Co będziesz obserwować?
Pomysły w terapii:
- jak stymulować rozwój intencji komunikacyjnej?
- jakie aktywności możesz proponować?
Bazowe umiejętności komunikacyjne
