korepetycje- językEgzamin (łac. examen – badanie) – jedna z form sprawdzania wiedzy. Stosu, Publikacje z Język polski

Pobierz korepetycje- językEgzamin (łac. examen – badanie) – jedna z form sprawdzania wiedzy. Stosu i więcej Publikacje w PDF z Język polski tylko na Docsity!

Rodzina - wsparcie i tradycja

INFORMATOR

dla uczniów szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2021/

Jak wygląda organizacja Olimpiady Wiedzy o Rodzinie?

Olimpiada ma charakter interdyscyplinarny, bo łączy wiele dziedzin naukowych i składa się z 3. etapów.

I etap - szkolny - odbywa się na terenie szkoły (17 XI 2021 r.). II etap - okręgowy – zespół przygotowuje prezentację lub film na jeden z wybranych tematów; odbywa się w każdym województwie (2 III 2022 r.). III etap - ma charakter 2-stopniowy (7 IV 2022 r.):  pierwszy stopień - zespoły rozwiązują test;  drugi stopień - zespoły uczestniczą w debacie publicznej nt. Jakiej polityki prorodzinnej potrzebuje Polska? Na każdym etapie zawodów uczestnicy pracują w zespołach 2-osobowych. W związku z tym muszą ze sobą współpracować, wzajemnie uzupełniać się, wypracowywać kompromisy, negocjować i słuchać się nawzajem. Powyższe umiejętności w przyszłości, przydadzą się do lepszej komunikacji w małżeństwie i rodzinie.

Jaki jest cel Olimpiady?

Olimpiada stwarza uczestnikom przestrzeń do refleksji nad wartościami i celami w ich życiu. Udział w Olimpiadzie stanowi okazję do namysłu i refleksji na temat wyborów życiowych w aspekcie życia osobistego, zawodowego i społecznego oraz pogłębiania wiedzy związanej z funkcjonowaniem rodziny. Główne wątki tematyczne Olimpiady nakierowane są na rozwój kompetencji komunikacyjnych, społecznych i budowanie satysfakcjonujących relacji koleżeńskich, przyjacielskich i partnerskich związanych z założeniem rodziny. Realizacja koncepcji Olimpiady pozwala na rozwijanie umiejętności, m.in. rozwiązywania problemów związanych z okresem dorastania i wyborem drogi życiowej.

Motyw przewodni 6. edycji Olimpiady w 2021/22 roku „Rodzina - wsparcie i tradycja”.

Rodzina jako podstawowa jednostka społeczna wymaga specjalnej uwagi. Zewnętrzna rzeczywistość stawia dziś rodzinę przed wieloma wyzwaniami, zmuszając do poszukiwania nowych lub odświeżania „starych” i sprawdzonych sposobów radzenia sobie z nimi. Rodzina pozostaje niezastąpiona w rozwiązywaniu wielu codziennych problemów. Zajmuje czołowe miejsce wśród najważniejszych wartości młodzieży. Wpływ zmian społecznych, Ekonomicznych i demograficznych na funkcjonowanie rodzin jest powszechnie zauważalne. W związku z powyższym naturalnym wydaje się hasło tegorocznej edycji Olimpiady „Rodzina - wsparcie i tradycja”.

Jak wziąć udział w Olimpiadzie?

Uczniowie (zespoły 2-osobowe z tej samej szkoły, niekoniecznie z tej samej klasy) przystępują do Olimpiady poprzez zgłoszenie chęci udziału nauczycielowi, wychowawcy lub dyrektorowi szkoły. Uczestnicy przygotowują się do wspólnego rozwiązania testu. Wykaz dokumentów, który w tym pomoże, znajduje się w Programie Olimpiady, umieszczonym na stronie www.uwm.edu.pl/owor/.

W bieżącym roku szkolnym, przygotowując się do I etapu Olimpiady (testu) należy zwrócić uwagę szczególnie m.in. na:

 Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r., (Dz. U. 1997, nr 78, poz. 483 z późn. zm.).  Kodeks Prawa Kanonicznego. Przekład polski zatwierdzony przez Konferencję Episkopatu Polski , Pallottinum 1984, kan. 1055-1165.  Kodeks rodzinny i opiekuńczy. Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. (Dz. U. 1964 nr 9 poz. 59 z późn. zm.).  Konwencja o prawach dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991, nr 120. poz. 526. z późn. zm.).  Ustawa z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. 2003 Nr 228 poz. 2255z późn. zm.).  Ustawa z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2004 r. nr 64, poz. 593 z późn. zm.).  Ustawa o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 9 czerwca 2011 r. (Dz. U. z 2011 nr 149 poz. 887 z późn. zm.).

Dlaczego warto jest uczestniczyć w Olimpiadzie?

Uczestnictwo w Olimpiadzie to: o osobiste korzyści związane z rozwijaniem umiejętności takich jak:  rozwiązywanie problemów związanych z okresem dorastania i wyborem drogi życiowej,  świadome kreowanie własnej osobowości;  poszukiwanie i udzielanie odpowiedzi na trudne pytania;  lepsze przygotowanie do dojrzałego funkcjonowania w małżeństwie i rodzinie;  poszerzenie wiedzy na temat instytucji udzielających pomocy rodzinie; o atrakcyjne nagrody, m.in. tygodniowy wyjazd do Chorwacji lub innego kraju śródziemnomorskiego dla zwycięskiego zespołu, kilkudniowy pobyt ma Warmii i inne nagrody rzeczowe, a także udział w ciekawych przedsięwzięciach; o możliwość uczestnictwa w publicznej debacie nt. polityki prorodzinnej państwa (możliwość przekazania swoich opinii decydentom - może dobre pomysły zostaną wykorzystane); o nowe, ciekawe znajomości; o możliwość spotkania inspirujących osób – właścicieli firm rodzinnych, którzy odnieśli sukces (dowiesz się, jak do tego doszli); o możliwość promocji szkoły, do której uczęszczasz – dzięki Tobie, wielu o niej usłyszy; o satysfakcja dla całej Twojej rodziny, której jesteś członkiem; o lepsze przygotowanie do dorosłego życia; o możliwość uzyskania przez szkołę dodatkowych punktów uwzględnianych w rankingu szkół ponadpodstawowych ogłaszanych przez Perspektywy ; o możliwość uzyskania stypendium fundowanego przez prezydentów, starostów, burmistrzów w niektórych regionach Polski.

Laureaci i finaliści Olimpiady otrzymają uprawienie do przyjęcia na studia

z pominięciem postępowania kwalifikacyjnego na realizowane w Uniwersytecie

Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie kierunki studiów:

nauki o rodzinie, pedagogika, pedagogika specjalna, pedagogika przedszkolna

i wczesnoszkolna, praca socjalna, socjologia.

Komitet Główny Olimpiady