Lektury obowiązkowe w klasie 4 Szkoły Podstawowej- opracowanie, Notatki z Język polski

Pobierz Lektury obowiązkowe w klasie 4 Szkoły Podstawowej- opracowanie i więcej Notatki w PDF z Język polski tylko na Docsity!

Józef Wybicki

OPRACOWANIE

LEKTURY:

Zawsze zaczynamy od podania

TYTUL I AUTOR: tytul̷u książki oraz jej autora.

Warto napisać kilka zdań o

autorze – kim byl̷, kiedy żyl̷, jakie

inne książki napisal̷.

KRO TKA BIOGRAFIA

AUTORA:

GATUNEK

LITERACKI:

CZAS I MIEJSCE

AKCJI:

Określamy, do jakiego gatunku należy

książka (np. powieść, opowiadanie,

dramat, wiersz).

Opisujemy, kiedy i gdzie rozgrywa się

akcja książki (może to być rzeczywiste

miejsce i czas lub fikcyjne).

BOHATEROWIE:

Bohaterowie drugoplanowi : Gl̷ówni bohaterowie: kim są, jakie mają cechy charakteru, jaką pel̷nią rolę w fabule. ich znaczenie w opowiadanej historii.

FABUL A (PLAN

WYDARZEN):

Krótkie streszczenie najważniejszych wydarzeń

w kolejności, w jakiej występują w książce.

Można wypisać je punktami.

TEMATYKA I

PROBLEMATYKA:

MOTYWY

LITERACKIE:

Omówienie gl̷ównych tematów poruszanych w

utworze, np. mil̷ość, przyjaźń, walka dobra ze

zl̷em. Analiza problemów, które podejmuje autor.

Wskazanie motywów, które pojawiają się w

książce, np. motyw podróży, śmierci, przemiany

bohatera.

Analiza budowy utworu – podzial̷ na

rozdzial̷y, wątki, sposób prowadzenia

narracji.

Zastanowienie się, jakie wartości i

nauki chce przekazać autor.

GL O WNE

PRZESL ANIE:

KOMPOZYCJA:

MOTYWY LITERACKIE:

KOMPOZYCJA:

GL O WNE PRZESL ANIE:

"Akademia Pana Kleksa" Edukacja^ i rozwój osobisty^ – książka porusza temat rozwoju dziecka poprzez nietypowe, kreatywne formy nauki.

TEMATYKA I PROBLEMATYKA:

JAN BRZECHWA

Wyobraźnia i fantazja – ważną rolę odgrywa wyobraźnia, a także magia, które pozwalają bohaterom przeżywać niesamowite przygody. Przyjaźń – w relacjach między bohaterami można dostrzec wartość przyjaźni i wzajemnego wsparcia. Motyw szkol̷y – Akademia pana Kleksa jest nietypową szkol̷ą, gdzie nauka l̷ączy się z zabawą i wyobraźnią. Motyw magii – zarówno postać pana Kleksa, jak i otaczająca go rzeczywistość są pel̷ne magicznych zjawisk. Motyw przemiany – Adaś Niezgódka przechodzi przemianę z niezdarnego chl̷opca w pewnego siebie ucznia, który potrafi sobie poradzić z wyzwaniami.

MOTYWY LITERACKIE:

KOMPOZYCJA:

GL O WNE PRZESL ANIE:

Książka skl̷ada się z wielu rozdzial̷ów, w których Adaś opisuje różne przygody, jakie spotykają go w Akademii. Kompozycja jest otwarta, a poszczególne wydarzenia l̷ączą się w jedną opowieść o niezwykl̷ym świecie nauki i magii. Książka przekazuje, że edukacja i rozwój osobisty mogą być fascynującą przygodą, a także podkreśla wagę wyobraźni i kreatywności w życiu. Pokazuje, że nawet osoby, które mają początkowo trudności, mogą osiągnąć sukces i pokonać wl̷asne sl̷abości. "Akademia pana Kleksa" to barwna i pel̷na fantazji książka, która rozwija wyobraźnię i uczy wartości takich jak przyjaźń, odwaga i samorozwój. Dzięki ciekawej fabule i nietypowemu światu, powieść przyciąga uwagę zarówno dzieci, jak i dorosl̷ych.

Kajko i kokosz. Szkol̷a latania. JANUSZ CHRISTA

KRO TKA BIOGRAFIA AUTORA:

Janusz Christa (1934-2008) byl̷ polskim rysownikiem i twórcą komiksów, znanym gl̷ównie z serii "Kajko i Kokosz". Jego prace są uznawane za klasykę polskiego komiksu. Postaci Kajka i Kokosza stworzyl̷ na wzór Asteriksa i Obeliksa, a cal̷a seria cieszy się dużą popularnością wśród dzieci i ml̷odzieży.

GATUNEK LITERACKI:

Komiks przygodowy

z elementami humoru

i fantastyki.

CZAS I MIEJSCE AKCJI:

Akcja toczy się w

średniowiecznym świecie, w

grodzie Mirmil̷a oraz w jego

okolicach, w tym w

legendarnej Szkole Latania.

BOHATEROWIE: KAJKO: KOKOSZ: mądry, sprytny i odważny woj, który często podejmuje rozważne decyzje. Jest najlepszym przyjacielem Kokosza. silny, ale nieco leniwy i l̷akomy woj, przyjaciel Kajka. Często wplątuje się w kl̷opoty przez swoje sl̷abości, ale zawsze można na niego liczyć. MIRMIL: LUBAWA: ZBOJCERZE: kasztelan grodu, marzy o nauczeniu się latania, aby zaimponować innym. żona Mirmil̷a, która często gani męża za jego pomysl̷y. wrogowie mieszkańców grodu, którzy stale knują przeciwko Mirmil̷owi i jego wojom.

FABUL A:

W komiksie kasztelan Mirmil̷ pragnie nauczyć się

latać, aby wypel̷nić swoje marzenie o podboju

przestworzy. W związku z tym wysyl̷a Kajka i Kokosza

do Szkol̷y Latania, aby nauczyli się sztuki latania na

miotl̷ach. Po drodze bohaterowie napotykają różne

trudności, w tym ataki Zbójcerzy, którzy próbują

przejąć gród Mirmil̷a. Kajko i Kokosz, mimo wielu

zabawnych przygód, pokonują przeszkody i wracają do

grodu. Ostatecznie Mirmil̷ odkrywa, że latanie nie jest

dla niego, a przygoda kończy się szczęśliwie dla

mieszkańców grodu.

René Goscinny (1926-1977) byl̷ francuskim pisarzem i scenarzystą, znanym przede wszystkim z serii komiksów o Asteriksie. "Mikol̷ajek" to jego sl̷ynna seria opowiadań o przygodach mal̷ego chl̷opca i jego przyjaciól̷. Ilustracje do książki wykonal̷ Jean-Jacques Sempé, który wspólnie z Goscinnym stworzyl̷ ten zabawny świat.

"Mikołajek"

RENÉ GOŚCINNY JEAN-JACQUES SEMPÉ

KRÓTKA BIOGRAFIA AUTORA:

GATUNEK LITERACKI:

Zbiór humorystycznych opowiadań dla dzieci.

CZAS I MIEJSCE AKCJI:

Akcja rozgrywa się we Francji,

gl̷ównie w domu Mikol̷ajka, w

szkole i na podwórku.

Czas akcji to wspól̷czesność

(lata 50. XX wieku), jednak

wydarzenia są uniwersalne i

aktualne także dziś.

BOHATEROWIE:

RUFUS:

ALCEST:

MIKOŁAJEK:

gl̷ówny bohater, mal̷y chl̷opiec o wielkiej wyobraźni, który często wplątuje się w różne zabawne przygody. najlepszy przyjaciel Mikol̷ajka, który zawsze coś je. Jest pulchny i nie rozstaje się z jedzeniem. kolega Mikol̷ajka, często się przechwala, bo jego tata jest policjantem. ANANIASZ: prymus w klasie, ulubieniec nauczycieli, czasem denerwuje innych chl̷opców

EUZEBIUSZ:

silny chl̷opiec, który czasami bije kolegów, ale jest lojalny wobec przyjaciól̷.

BOHATEROWIE:

MAMA I TATA MIKOŁAJKA: rodzice Mikol̷ajka, często komentują jego wybryki i mają typowe problemy z wychowywaniem energicznego chl̷opca. PANI NAUCZYCIELKA: cierpliwa, ale czasami zdesperowana nauczycielka, która stara się zapanować nad rozbrykaną klasą.

"Mikołajek"

RENÉ GOŚCINNY JEAN-JACQUES SEMPÉ

STRESZCZENIE FABUŁY:

TEMATYKA I PROBLEMATYKA:

Książka "Mikol̷ajek" to zbiór krótkich, humorystycznych opowiadań o codziennym życiu Mikol̷ajka i jego kolegów. Chl̷opcy przeżywają różne przygody w szkole, na podwórku czy w domu. Każde opowiadanie to osobna historia pel̷na zabawnych sytuacji – od prób ucieczki z lekcji, przez kl̷ótnie z kolegami, po nieudane szkolne wycieczki. Mikol̷ajek często wpada w tarapaty, ale zawsze wychodzi z nich cal̷o, choć nie bez konsekwencji. Dzieciństwo – książka ukazuje świat z perspektywy dziecka, gdzie każde, nawet najmniejsze wydarzenie, staje się wielką przygodą. Przyjaźń – ważnym elementem jest relacja między Mikol̷ajkiem a jego przyjaciól̷mi. Choć chl̷opcy czasami się kl̷ócą, zawsze trzymają się razem. Szkol̷a – humorystyczne ukazanie szkolnych obowiązków i zabaw, a także relacji uczniów z nauczycielami. Rodzina – w książce pojawiają się również zabawne sytuacje związane z rodzicami Mikol̷ajka, ich troskami i problemami wychowawczymi.

MOTYWY LITERACKIE:

Motyw dzieciństwa – przygody Mikol̷ajka oddają codzienne życie dzieci, ich fantazje i sposób patrzenia na świat. Motyw szkol̷y – szkol̷a to gl̷ówne miejsce akcji, gdzie Mikol̷ajek i jego koledzy spędzają większość czasu, angażując się w różne psoty. Motyw psot – w książce często pojawiają się figle i psoty, które prowadzą do zabawnych sytuacji.

KOMPOZYCJA:

Książka skl̷ada się z wielu krótkich opowiadań, każde z nich opowiada o innej przygodzie Mikol̷ajka. Narracja jest prowadzona w pierwszej osobie – to Mikol̷ajek opowiada o swoich przeżyciach, co dodaje historii lekkości i humoru. "Mikol̷ajek" to zabawna i ciepl̷a książka, która bawi zarówno dzieci, jak i dorosl̷ych. Przygody Mikol̷ajka i jego przyjaciól̷ pokazują, jak piękne i radosne może być dzieciństwo, mimo kl̷opotów i zmartwień, jakie przynoszą codzienne wybryki. Komiksowy styl narracji oraz lekkie pióro Goscinnego sprawiają, że książka jest l̷atwa i przyjemna do czytania.

" Pan Tadeusz

ADAM

MICKIEWICZ

MOTYWY LITERACKIE:

TEMATYKA I PROBLEMATYKA:

Mickiewicz ukazuje tęsknotę Polaków za wolną Polską, podkreślając patriotyzm i przywiązanie do narodowych tradycji.

SZLACHTA I JEJ OBYCZAJE:

autor przedstawia życie szlachty, ich zwyczaje, codzienność, a także spory i waśnie.

MIŁOŚĆ DO OJCZYZNY:

RODZINA I MIŁOŚĆ: wątki miłosne i rodzinne są ważną częścią utworu, pokazując wartości takie jak lojalność, odpowiedzialność i przebaczenie. MOTYW PATRIOTYZMU: postać księdza Robaka i jego działania na rzecz przygotowania powstania ukazują ogromną miłość do ojczyzny i chęć jej wyzwolenia. MOTYW ZEMSTY : Gerwazy pragnie zemścić się na Soplicach za śmierć Stolnika Horeszki, co staje się ważnym elementem fabuły.Motyw zemsty MOTYW TRADYCJI SZLACHECKIEJ –

MOTYW MIŁOŚCI:

Mickiewicz szczegółowo opisuje szlacheckie obyczaje, takie jak polowania, uczty czy ceremonie. w utworze pojawiają się różne wątki miłosne, m.in. relacja Tadeusza i Zosi, a także intrygi Telimeny.

GŁÓWNE PRZESŁANIE:

"Pan Tadeusz" to ważna lektura, która uczy nie tylko o polskiej historii i tradycjach, ale także o wartościach takich jak patriotyzm, rodzina i przebaczenie. Opisy przyrody i obyczajów szlacheckich są barwne i interesujące, a losy bohaterów wciągają i pozwalają lepiej zrozumieć ówczesne realia. Fragmenty "Pana Tadeusza" mogą być trudne do czytania ze względu na język, ale są pełne pięknych i ważnych przesłań. Książka ukazuje wartość patriotyzmu, miłości do ojczyzny i przywiązania do tradycji. Mickiewicz pragnie podkreślić, że nawet w trudnych czasach, kiedy Polska była pod zaborami, Polacy nie tracili nadziei na odzyskanie wolności. Autor pokazuje również, że przebaczenie i jedność są kluczowe, by pokonać dawne spory i zacząć budouwać lepszą przyszłość.

Książka ukazuje wartość

patriotyzmu, miłości do ojczyzny

i przywiązania do tradycji.

Mickiewicz pragnie podkreślić, że

nawet w trudnych czasach, kiedy

Polska była pod zaborami,

Polacy nie tracili nadziei na

odzyskanie wolności. Autor

pokazuje również, że

przebaczenie i jedność są

kluczowe, by pokonać dawne

spory i zacząć budować lepszą

przyszłość.

KOMPOZYCJA:

JÓZEF WYBICKI

KRÓTKA BIOGRAFIA

AUTORA:

Józef Wybicki (1747–1822) był polskim politykiem, pisarzem i poetą. Najbardziej znany jest jako autor słów do "Mazurka Dąbrowskiego", który stał się hymnem Polski. Wybicki brał czynny udział w polityce i walce o niepodległość Polski. Przyjaźnił się z generałem Janem Henrykiem Dąbrowskim, któremu poświęcił ten utwór. JÓZEF WYBICKI "Mazurek Dąbrowskiego"

GATUNEK LITERACKI:

Pieśń patriotyczna.

CZAS I MIEJSCE AKCJI:

Utwór związany jest z okresem wojen napoleońskich, kiedy Polska znajdowała się pod zaborami. Opisuje dążenia Polaków do odzyskania niepodległości i ich nadzieje na wsparcie ze strony Napoleona Bonaparte.

BOHATEROWIE:

MARSZAŁEK DĄBROWSKI : POLSCY ŻOŁNIERZE:

generał Jan Henryk Dąbrowski,

bohater narodowy, dowódca

Legionów Polskich we

Włoszech, które walczyły u boku

Napoleona o wolność Polski.

legioniści, którzy walczyli pod dowództwem Dąbrowskiego.

BOHATEROWIE:

STRESZCZENIE FABUŁY:

Utwór opowiada o wielkich nadziejach, jakie Polacy pokładali w generale Dąbrowskim i jego Legionach. W pieśni wyrażone są oczekiwania, że dzięki jego dowództwu Polska odzyska niepodległość. Pieśń podkreśla patriotyzm i gotowość do walki o wolną ojczyznę. Motywem przewodnim jest apel do Dąbrowskiego, aby poprowadził Polaków do zwycięstwa, a także nadzieja, że ich poświęcenie przywróci Polsce wolność.