MATEMATYKA – KLASA 5
TEMAT: SKALA, MAPA, PLAN - ĆWICZENIA
Kluczowe pytanie dla uczniów: Jak myślisz, czy plan naszej sali lekcyjnej w skali 1: 200
zmieści się na kartce A4? Uzasadnij.
Nawiązane do poprzednich zajęć:
Uczniowie: znają pojęcie skali, znają i zamieniają jednostki długości, rysują proste figury
geometryczne (odcinek, prostokąt, kwadrat) w skali, odczytują skalę z mapy i planu.
Cele lekcji:
- rozwiązywanie zadań związanych ze skalą mapy lub planu
Cele sformułowane w języku ucznia:
Po dzisiejszej lekcji:
Będziesz rozumiał pojęcie skali na mapie i na planie.
Będziesz umiał zastosować skalę w zadaniach z wykorzystaniem mapy czy planu.
Będziesz umiał obliczyć rzeczywistą odległość między obiektami znając jej odległość
na mapie w danej skali.
Będziesz umiał obliczyć skalę mapy znając odległość dwóch obiektów na mapie
i w rzeczywistości.
Będziesz umiał obliczyć odległość obiektów na mapie w danej skali znając odległość
rzeczywistą obiektów.
NaCoBeZu (kryteria oceniania):
Wyjaśnisz na przykładzie co oznacza skala mapy (planu).
Zmienisz skalę liczbową na mianowaną i odwrotnie.
Obliczysz rzeczywistą odległość między obiektami znając skalę i mierząc odległość
na mapie (planie).
Obliczysz skalę mapy (planu) znając rzeczywistą oraz na mapie odległość między
obiektami.
Obliczysz odległość obiektów na mapie (planie) w danej skali znając rzeczywistą
odległość tych obiektów.
