Model pielęgnowania Dorothy Orem - Notatki - Medycyna - Część 2, Notatki z Medycyna

Pobierz Model pielęgnowania Dorothy Orem - Notatki - Medycyna - Część 2 i więcej Notatki w PDF z Medycyna tylko na Docsity! Rola i zadania pielęgniarki Do pielęgniarki należy pomaganie ludziom w przewidywaniu następstw podejmowanych decyzji, tworzenie warunków sprzyjających procesowi samozapoznania i przejmowania przez człowieka (pacjenta) odpowiedzialności za siebie i swoje zdrowie, kierowanie swoim rozwojem. Zadaniem pielęgniarki jest oszacowanie rozmiarów i rodzajów deficytu, tj. relacji między możliwościami samoopieki a zapotrzebowaniem na nią. Rozpoznanie deficytu opieki i jego tendencji rozwojowych powinno się odbywać na podstawie objawów, w oparciu o wnikliwą obserwację i znajomość ogólnych zasad i prawidłowości klinicznych. Następnie podjęcie działań zmierzających do pomocy pacjentowi w czynnościach należących do samoopieki oraz przygotowanie go do samoopieki. 5 dziedzin i zakresów działania pielęgniarki: 1. Nawiązać i utrzymać relację pielęgniarka-pacjent 2. Określić czy danej osobie można pomóc przez pielęgnowanie 3. Odpowiedzieć na wymagania pacjenta i jego potrzeby pielęgnacyjne 4. Udzielić pomocy pacjentowi i jego rodzinie poprzez pielęgnację 5. Koordynować i łączyć pielęgnowanie ze służeniem w innego rodzaju potrzebach Pielęgnacja w pełni kompensacyjna Pacjent ujawnia zaawansowane deficyty w zakresie samopielęgnacji. Deficytom tym może zaradzić jedynie terapeutyczna obecność pielęgniarki, kompensującej niemożność ze strony pacjenta. Pielęgniarka zarówno pomaga podopiecznemu, jak i ochrania go przed zagrożeniami wynikającymi z choroby. Pielęgnacja częściowo kompensacyjna Mówimy o niej wtedy, gdy aktywna jest zarówno pielęgniarka, jak i pacjent. Cel stanowi optymalne wykorzystanie i wspomaganie u chorego możliwości samopielęgnacji. Pacjent samodzielnie wykonuje pewne czynności. Po części decyduje o przeprowadzanych przy nim zabiegach i akceptuje pomoc otrzymywana od pielęgniarki. Interwencja pielęgniarki dotyczy tylko tych zakresów, gdzie rzeczywiście występują deficyty. Pielęgniarka bierze przy tym pod uwagę opinię pacjenta, według której pewna pomoc jest niezbędna, ale inna zbyteczna. Pielęgnacja wspomagająco - pedagogiczna Ten wariant dotyczy sytuacji, w których pacjent jest w stanie przeprowadzać zabiegi pielęgnacyjne i terapeutyczne, względnie powinien się tego nauczyć, ale nie może obejść się przy tym bez pomocy drugiej osoby. To sytuacja gdy pacjent potrzebuje pomocy w takim działaniu jak podejmowanie decyzji, przyswajanie wiedzy, aby być za siebie odpowiedzialnym. W tych uwarunkowaniach znaleźli się pacjenci, dla których przewlekła choroba stała się częścią życia. Pozytywne aspekty koncepcji D. Orem:  Prozdrowotna orientacja  Respektowanie prawa wyboru pacjenta  Negocjacyjny charakter relacji pacjent – pielęgniarka  Identyfikowanie przez pielęgniarkę działań pomocniczych mających na celu zrekompensowanie choremu utratę zdrowia  Traktowanie osób bliskich chorego jako ważny element procesu pielęgnowania Bibliografia 1. Blak A.: Wokół teorii Orem. Pielęgniarstwo 2002; 1996:4 2. Pielęgniarstwo ćwiczenia 1. Podręcznik dla studiów medycznych, redakcja naukowa Wiesława Ciechaniewicz, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2006 3. Pike S., Forster D. : Promocja zdrowia dla wszystkich. Wydawnictwo Czelej. Lublin 1998 4. Poznańska S., Płaszewska –Żywko L.: Wybrane modele pielęgniarstwa. Podstawo praktyki pielęgniarskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2001 5. Wprowadzenie do pielęgniarstwa. Podręcznik dla szkól medycznych pod red. Kazimiery Zahradniczek, Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa 1995 6. Wrońska I.: Rola społeczno –zawodowa pielęgniarki. Studium z zakresu współczesnego pielęgniarstwa. CEM, Warszawa 1997 7. Teorie pielęgnowania, Jolanta Górajek- Jóźwik, Pielęgniarstwo 2000.