



Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
Notatki zawierające wszystkie potrzebne do sprawdzianu informacje na temat modernizmu na postawie podręcznika do 3 klasy LO „Oblicza Epok”
Typologia: Notatki
1 / 5
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!
ARTUR SCHOPENHAUER - świat jako wola i przedstawienie, przeznaczeniem człowieka jest cierpienie, człowiek jako marionetka w rękach natury, należy wyzbyć się wszelkich pragnień, wolność to pogodzenie się z tym co nieuchronne, szczęście gwarantuje ucieczka w niebyt, człowiek to byt nienasycony. FRYDERYK NIETZSCHE - pojęcie nadczłowieka - niszczy obowiązujące normy i ustanawia nowe, tradycyjna moralność ogranicza życie, życie jest wartością najwyższą, chrześcijaństwo hamuje rozwój ludzkości, kultura europejska jest zdegradowana, NIHILIZM - odrzucenie wszelkich obowiązujących już wartości. HENRI BERGSON - ewolucja twórcza, narzędziem poznania jest intuicja, intelekt upraszcza rzeczywistość, ÈLAN VITAL - pęd życiowy| siła kosmiczna przenikająca całą naturę, ·
1857 1891 1918 1968
latach (^70). XXW.
1
1
SYMBOLIZM - kierunek w sztuce i literaturze, który uformował się we Francji w drugiej pol. XIX w. Symbolizm jest protestem przeciwko postawie mimetycznej (naśladowaniu rzeczywistość). Jego zwolennicy dopatrywali się w świecie ukrytych znaczeń, dlatego wypowiadali się o rzeczywiści za pomocą jej obrazowych odpowiedników. IMPRESJONIZM - proba uchwycenia ulotnej chwili, zatrzymania danego momentu i pokazania jego piękna, bogate opisy wrażeń i doznań bohaterów, bogata nastrojowość dzieła, pastelowe i świetliste kolory w malarstwie EKSPRESJONIZM - jego założenia zostały sformułowane w 1910 r w Niemczech, twórcy wyrażali przekonanie, że świat zbudowany jest na koncepcji dualistycznej (ziemskiej i duchowej) i nieustannie uwidaczniali konflikt między nimi, wyrażenie wewnętrznego świata człowieka, jego emocji, namiętności i przeżyć, twórcy stosowali mocne wyraziste środki wyrazu oraz mocne kontrasty barw w malarstwie.
a (^) sceny so luino (^) ze (^) sobe powicane.
Tematem opowiadania jest heroiczna postawa, okrutna śmierć i losy pośmiertne ciała powstańca, Andrzeja Boryckiego, znanego pod nazwiskiem Szymon Winrych. Istotna jest tutaj śmierć głównego bohatera i to, jak zachował się w obliczu śmierci. Pomimo heroicznej walki za wolność kraju, na koniec bohater próbował zdać się na łaskę Rosjan i błagał ich o litość. Jest on zły na ludzi, którzy prezentują wycofaną postawę i obojętność wobec walki za kraj. Utwór ten to tragifarsa (dramat łączący elementy tragedii i farsy). Stanowi on swoista krytykę mieszczaństwa, które nakierowane jest na obłudę, fałsz i dbałość o pozory. W utworze tym autorka podkreśla podwójną moralność szczególnie Pani Dulskiej, która dba jedynie o to co myślą o niej inni. Zupełnie inaczej prezentuje ona obraz swojej rodziny przed innymi niż on faktycznie się prezentuje. Jest to dramat historyczny, narodowy, który stanowi interpretację dziejów zrywu narodowowyzwoleńczego. Autor za pomocą postaci mitologicznych ukazuje motywy działań dowódców i przyczyny niepowodzeń powstańców. Niektórzy dowódcy zostali ukazani w sposób kompromitujący dla nich, co budziło kontrowersje w tamtych czasach. Powstańcy prowadzą heroiczne walki i są gotowi oddać życie za ojczyznę. Nike, Ares czy Atena poniekąd kierują ludnością i mają wpływ na bieg wydarzeń.
wiasne (^) , dobre^ imig.
stowy filister^ ,^
Utwór ten jest swoistym odzwierciedleniem stanów i odczuć poetów Młodej Polski. Podmiot liryczny obserwuje krople padające na okna jego domu i snuje przygnębiające rozważania. Opowiada o samotności i o stracie ważnej dla niego osoby. Wspomina o nieustannej ciemności, która nie ginie nawet po wschodzie słońca. Pojawia się także motyw szatana, który idzie przez ogród podmiotu lirycznego. W wierszu mamy ukazany motyw przyrody tatrzańskiej, do której sięgali poeci młodopolscy. Jest on bardzo barwny i muzyczny. Pojawia się w nim wiele epitetów kolorystycznych i wyrazów dźwiękonaśladowczych. Autor próbuje uchwycić przemijającą chwile, ze względu na dynamikę zmieniającego się tatrzańskiego krajobrazu. Bogate opisy mają formę impresjonistyczną i zawierają emocjonalny opis pejzażu. Dzieło Baudelaire’go epatuje erotyką, brzydotą i złem - jest to wyraz pewnego buntu przeciwko tradycji, religii i obowiązującym kanonom piękna. W utworze „Padlina” piękno, młodość i miłość zostaje zestawione z brzydotą i rozkładem. Podmiot liryczny pomimo pożądania swojej pięknej miłości, przypomina jej iż kiedyś skończy ona podobnie i umrze jak każdy inny człowiek. Epopeja to dzieło ukazujące losy społeczności w czasie przełomowych wydarzeń. „Chłopi” zawierają panoramiczne obrazy polskiej wsi przełomu XIX i XX w. Autor zagłębia się także dokładnie w charakterystykę życia mieszkańców wsi Lipce i obowiązujące tam stosunki. Utwór zamiera również wszechstronne opisy - szczególnie prac polowych i obyczajów wsi a także wszechwiedzącego narratora.