






Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
Dokument zawiera arkusz egzaminacyjny nr 2 z nagrań. Składa się on z 8 zadań, w których zdający muszą wykazać się umiejętnością rozumienia ze słuchu oraz rozumienia tekstów pisanych w języku angielskim. Zadania obejmują m.in. wybór właściwej odpowiedzi na podstawie informacji zawartych w nagraniach, uzupełnianie luk w notatkach i dialogach, dopasowywanie reakcji do wypowiedzi, a także uzupełnianie brakujących fragmentów tekstów. Dokument może być przydatny dla studentów przygotowujących się do egzaminów z języka angielskiego, szczególnie w zakresie ćwiczenia umiejętności rozumienia ze słuchu i czytania ze zrozumieniem.
Typologia: Matury próbne
1 / 11
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!
Nagrania
ARKUSZ
EGZAMINACYJNY
nr
2
ladanie
I. (0-5)
dwukrotnie
tekstów. W zadaniach
.-1.
., na podstawie informacji zawartych
v nagraniu, z podanych odpowiedzi wybierz
właściwą.
Zakreśl
jedną
z liter:
A,
B albo
C.
1.1.
Which film are they going to see?
A.
. Where are
Tim going to meet?
A.
1.3.Where is
Sandy?
A.
li
:
1
1
1.4.
The woman is talking
about
A.her plans for next
week.
B.
her business trip.
C. her previous
job.
1.5. John wants to
A. apologise.
B.
ask for
a favour.
C.
offer
some
help.
CAFE
B.
C.
-i
.-oh
.
=
B.
C.
••
B.
C.
Usłyszysz
dwukrotnie czterywypow1edz1 na tema.. aw1e hif
Wpisz rozwiązania do tabeli.. d. d.
. (Ą,t)
O
2.1.
2 .2.
2.3.
Zadanie 3. (0-4)
Usł yszysz dwu kr otJlie rady ,fotyczące bezpieczeństwa w sieci. Na podstawie informacji
luki 3.1.-3.4. w notatce.Luki należyuzupełnić w języku angielskim~•
1 • , , , ~
3.2. ... .. ..
Zadanie 6. (0- 3)
Uzupełnij
dialogi. Wpisz w
każdą
Jukę
(6 .1.- 6 .3.)
brakujący
fragme
spójny i
logiczny tekst. Luki
angiel~~
W}'po\riec
.
Uwaga! W
każdą
lukę
możesz
wpisać
maksymaJme trzy wyrazy.
łll.
~,, t~~
It 's too loo
se.
Youshould try
the smaller
size.
This
songis great
How6.
How
6.1.
. ...'••·
Yes,I do
6.
you
totally.
lf,
Zadanie 7.
(0-4)
Przeczytaj teksty. W
~a.daniach_
7
. t.-
7
.4, z podanych
odpowiedzi
wybierz właściwą,zgodną
z treścią tekstu. Zakresl
Jedną z hter: A, B albo
c.
SPANISH
ONLINE
You can learn Spanish without leaving your room.
Allyou need
isaccesstothe Internet.
Signupforour online course. First interactive
classes for free.You'll
get a number of useful
materials and access to our platform.
The
whole course finishes with
an exam.
7.1. To
enter the Spanishonline
course, you have to
A. pay for the first lesson.
B. write an exam.
C.
have Internet access.
From:
Ms. Smith
To: 8
th
Graders
Subject: Maths test
Dear students,
I am very sorry to inform you that none
of you managed to get more than
75% from
the previous
test. I want to invite you for extra classes next Wednesday
at
3 p.m.You
can retake your tests n
ext Friday, but remember to write
an e-mail informing of your
willingness to retake the test.
replies.
Elena Smith
7.2.
Theemail doesn't give information about
A.the date of another test.
the results of individual students.
C.the timeofextra classes.
7
.3. The text
A. gives information.
B. sets rules.
C. asks for something.
Feeding
animalsisforbidden!
·... Keep safe
distance - don't cross
yellow lines!
In case
of emergency call112.
9.1.
9.2. Zadanie
9. (0-4)
Przeczytaj trzywypowiedzi dotyczące rodzajów wakacjioraz zdania 9.1-9.4. Do każdego zdania dopasuj właściwą wypowiedź. Wpisz rozwiązania dotabeli. Jlwagfil Jednaz wypowiedzi pasuje do dwóch zdań. A. B. C. Camping holidays isthe bestwayof spendingthe summer 1 break. Theatmosphere of sleepingin a tent,inthe middle ~ of the forest, isvery relaxing. Sucha holiday makes you fee! relaxed. And themost fantastic thing isthe evening bonfire. I love it when wesit around thefire, sing songs andbake sausages. i Ican 't imagine myhoHdays anywhere elsethan ina hotel. I love relaxing in luxury places , especially with a pool and a bowling alley.When I stay in a hotel, I never get bored, even if the weather is not perfect for sightseeing or sunbathing. Moreover, I feel really safewhen I'm in a good hotel and I don'thave toworry about my be1pngings. li I Ialwaysspend holidays travelling with my friends, so we rather choose cheap accommodation. Our favourite places to spend nights are youth hostels. They are full of young
from all
over the world, so you can make a
friends when you choose hostels whil.e being on holidays. This I · fi PaceISper
who love
being close to nature.
Youneed to h 1 f ave a ot o money to spend holidays in such a place. 9 3
· · sway of spend· h l'd
mg o I aysISgood for young
trave1 a
~ en you choose th · typ f h
. , IS
the weather cant destroy them.
Zadanie10. (0-3)
) zgodnie z
treścią tek t
..
Przeczytaj
a %~
'b d....
dd ,. sens Luki nale
y
naJ
ar zteJ precyzyJme
o ac Jego ·
Tunasalad
Ingredients:
Itin of
tunainoi
100 gramsofpasta
1 canofpeas
1 smallanion
1 red pepper
1 spoonofmayonnaise
Preparations:
h
and
Cook pasta. vva
C
th
e pasta and put1t
mto abowl.Add tun
pepper oo
a
h
·
d vegetables. Add green peas and a
spoon of
and
c oppe
d. h
. v
00
can season the
sala w1t blackpepper
mayonna1se.
11
Enjoy your mea!!
From: Ted
To: Linda
Subject: Sałatka
z tuńczyka
Cześć,
Linda!
Organizuję
małe przyjęcie
i znalazłem świetny przepis na
sałatkę z tuńczyka.
Wszystko,
czego potrzebuję,
to: IO.I. .. .. ......... .. ............................................
.,
makaron, puszka groszku,
mała cebula, czerwona papryka i majonez.
Na początku
trzeba ugotować makaron,
a potem umyć warzywa
i 10.2. ... ....... ...
.... ... ...... ..........
Potem
wszystkie składniki
wystarczy wymieszać z majonezem i
jeślisię chce,
to całość
można
10.. ...................................................
Myślisz, że będziesmakować
moim gościom?
Może Ty prześlesz mi
jakiś ciekawy przepis?
Pozdrawiam,
Ted
Zadanie
13
· (0-
4
)
k'
· I't
.
„
Od
ane
wiei
1m
1 erami,
uzupe
fllJ
każd
t ·
c wyrazy
P
e zd
,
Wykor
zys
u,ą
d.
wviśdowego
Wymagana jest
pełna
po. an,e
l I
k
zachow
ać sen
s z ani
a .. , '
Prawno
~
, u 1 ,,
c nr1 '
n,ahr
czna.
, w
k 'd
l k
Oo.
1 gra
•;
.
.. c
ypodanych
wyrazow.
az
ą u ę
mozesz
Wn'
.. ,
Uwa
a' N
ie zm1emaJ
iorm
··r•sać01a
,vJiczaJ·ąc
wyraz
już podany.
~
%1~ 1 t
wyra
,
JJ.J. Wh
at time
is it?
7
What ···· ·
·· ··
·········
·· ···········
13
.
2
. Can
r borrow
your
book?
LEND
Can ....
your
book?
13.3.
Shakespeare
wrote
Romeo
and
Ju/iet.
WAS
Romeo
andJuli
et .....
Shakespeare.
13.4.
J haven't
seen
you
for ages!
LAST
Jt's b
een age
s ....... ..
saw
you!
Zadanie
J4.
(0-10)
Jesteś na
obozie
językowym
w Hiszpanii.
We-mailu
do kolegi z Anglii
napisz:
odbywa
się
obóz,
jaki jest
typowy
plan
dnia,
masz
korzyści
z przebywania
na obozie
językowym.
Napisz
swoją
wypowiedź
w
języku
angielskim.
Podpisz
się jako
Rozwiń
swoją
wypowiedź
w każdym
z trzech
podpunktów,
tak
aby osoba
nieznając
a polec,'
w języku
polskim
uzyskała
wszystkie
wskazane
w nim
informacje.
Pamiętaj,
że
długość
wypo:i~e
powinna
wynosić
od
50 do
120 słów
(nie
licząc
wyrazów
podanych
na
początku
Oceniane
są:umiejętność
pełnego
przekazania informacji,
spójność,
bogactwo
jęz
y kowe
0
'
poprawność
językowa.
Czystopis
. - - ~ ~ --==--,o~~ - -~ ~,="-
ro: John
Subject: Language summer camp
Hi John,
J'm writing to tell you that fm on a language summer camp in Spain ..............
.. ...................... .............................. ........................ .....
ł ł ł ł ł ł • ł ł • ł • ł ł • • ł ł ł ł I • • " ł ł • ł ł ł ł I ł ł ł ł ł ł ł ł ł ł ♦ ł ł ł ł • ł ł ł ł ł ł ł ł ł ł ł ■ ł • ł ł ł ł ł ♦ • • ł
i