Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

notatka zbierająca wszystkie informacje z antyku, Notatki z Język polski

W notatce omówiłam najważniejsze daty epoki, kierunki filozoficzne, filozofów, czym jest topos i archetyp, informacje o mitach (ich podział, funkcje), opisałam wiersz Czesława Miłosza "Orfeusz i Eurydyki", a także Herberta "Apollo i Marsjasz", znajduje się też krótkie opracowanie lektury "Antygona" Sofoklesa, na przykładzie której rozwinęłam temat tragizmu. Zawarłam również informacje o teatrze antycznym, cechach i budowie dramatu antycznego.

Typologia: Notatki

2019/2020

Załadowany 25.10.2020

dominika-ostrowska
dominika-ostrowska 🇵🇱

4.7

(15)

9 dokumenty


Podgląd częściowego tekstu

Pobierz notatka zbierająca wszystkie informacje z antyku i więcej Notatki w PDF z Język polski tylko na Docsity! 1. Koniec antyku datuje się na 476 r.. Jest to data upadku Cesarstwa Zachodniorzymskiego. 2. Grecja Rzym Jerozolima (Biblia) Mity (uniwersalne ludzkie postawy Drogi Dekalog Igrzyska olimpijskie Prawo Uniwersalne wzorce zachowań Demokracja Kalendarz Frazeologizmy Retoryka Teatr Przysłowia Filozofia Sztuka Podział na czasy: starożytne i nowożytne Matematyka Język łaciński Historia Astronomia Alfabet Inspiracja do dzieł sztuki Teatr Gatunki literackie Literatura Literatura Sztuka Frazeologizmy 3. Podział mitów: a.o powstaniu świata KOSMOGONICZNY, np. Uranos i Gaja, Demeter i Kora b.o narodzinach/powstaniu bogów TEOGONICZNY, np. o Atenie, Afrodycie c.o narodzinach człowieka/ludzi ANTROPOGENICZNY, np. Prometeusz d.o powstaniu rodów i ich historiach GENEALOGICZNY, np. o ludzie Labdakidów e.o dziejach herosów i bohaterów HEROICZNY, np. Herakles 4. Funkcje mitów: Poznawcza Sakralna Światopoglądowa Mity zaspokajają ciekawość człowieka Mity wskazywały do kogo i o co się modlić;jak czcić bogów Mity pokazywały wspólny sposób myślenia ludzi 5. Filozofia antyczna: a.EPIKUREIZM-Epikur uważał, że celem życia człowieka powinno być szczęście. Możemy je osiągnąć poprzez przyjemność. Zalecał, żeby we wszystkim zachować umiar, jeśli w naszym życiu nie ma nieszczęść, to znaczy, że jesteśmy szczęśliwi. b.HEDONIZM-zakłada czerpanie maksymalnej przyjemności z życia. Życie na pełnej petardzie, żadnych zahamowań i ograniczeń. c.STOICYZM-stoicy zalecają, by niezależnie od sytuacji zawsze zachować spokój i z równymi emocjami przyjmować zarówno sukcesy jak i porażki. d.SCEPTYCYZM-pogląd, w którym wątpi się w istnienie obiektywnej prawdy. Powinniśmy powstrzymywać się od wydawania sądów, bo nigdy nie wiemy jaka jest prawda. e.CYNIZM-podważa normy społeczne, potrafi zaśmiać się człowiekowi w twarz, być poza rzeczywistością, poza światem. Najważniejsza dla cyników jest jednostka, a nie grupa. 6. Filozofowie Sokrates Platon Arystoteles Dobro wynika z wiedzy To co dostrzega człowiek w świecie realnym jest cieniem prawdy. Szczęście człowiekowi daje zasada ZŁOTEGO ŚRODKA. Zło wynika z niewiedzy Prawdziwe są idee, niezrozumiałe i doskonałe wzorce wszystkich rzeczy. Np. Nienawiść-tolerancja- uwielbienie; Błądzenie to mylenie dobra ze złem Dostęp człowieka do idei za jego życia jest niemożliwy. Serce-emocjonalny rozsądek-rozum; POZNAĆ SAMEGO SIEBIE Postrzeganie świata w postaci JASKINI Piękność-estetyka-brzydota 7. Topos Archetyp Stały motyw(temat), np. miłość, śmierć, przyroda, walka o byt, przyjaźń, nienawiść, niepodległość, podróż, inność, dom, ojczyzna. Wzorzec postępowania(bohaterów), np. buntownik, domator, ekstrawertyk. introwertyk, podróżnik, tchórz, matka, ojciec. 8.”Orfeusz i Eurydyka” Czesław Miłosz Wiersz Czesława Miłosza powstał pod wpływem osobistych przeżyć-śmierci żony poety. Co wiemy o podmiocie lirycznym-Orfeuszu? -stracił żonę i tęskni za nią -udał się po nią do podziemia -nie udało mu się to -Miłosz nawiązuje do mitu o Orfeuszu i Eurydyce -bardzo kochał swoją żonę -towarzyszył mu ból, strach, tęsknota -szpital metaforycznie nazywa Hadesem Do kogo mówi podmiot liryczny? -zwrot do Eurydyki Kontakt podmiotu lirycznego z czytelnikami -wiersz jest przykładem liryki pośredniej, ponieważ poprzez opis sytuacji poznajemy przedstawionej w utworze Autorem pierwszego podręcznika o literaturze był Arystoteles. Opisał on zasady obowiązujące w tragedii: -24h+retrospekcje -1 miejsce -1 wątek -stałe charaktery -tragizm -mimezis-zasada mówiąca o tym, że wydarzenia mają być przedstawione w taki sposób, by odwzorowywały świat rzeczywisty (zasada prawdopodobieństwa) 12.”Antygona” Sofokles a) porównanie postaw Antygony i Ismeny Antygona Ismena twarda podporządkowana Kreonowi zdecydowana boi się konsekwencji, lękliwa za wszelką cenę dąży do celu jej zdanie zależne jest od grupy/przełożonego zawzięta, uparta słaba odważna niepewna siebie stanowcza uległa pochowanie Polineklesa uważa za święty obowiązek ostrożna, rozważna niczego nie narzuca siostrze ma stereotypowe myślenie o kobietach zdaje sobie sprawę, że Ismena jest zbyt słaba, by sprzeciwić się Kreonowi, z drugiej strony przestrzega Ismenę przed karą bogów posłuszna chroni siostrę konformizm dumna z czynu, którego chce dokonać nonkonformizm Spór Kreona i Antygony Kreon-argumenty na to, że zakaz grzebania Polinika jest słuszny i podtrzyma go, ponieważ Antygona-kontrargumenty na to, że zakaz jest barbarzyński i należy go uchylić, ponieważ to okazja, by pokazać, że będzie silnym, dobrym władcą-dla dobra miasta nie stwarza absurdalną sytuację, w której miłość i troska o los najbliższych staje się zawaha się przed rządami silnej ręki zbrodnią i powodem wstydu uważa swoje zakazy na ważniejsze od tych, które ustanowili bogowie prawa boskie są ponad prawami ludzkimi chęć oddania życia za rodzeństwo jest dla niego powodem do wstydu jest w stanie umrzeć byleby pochować godnie swojego brata Spór Hajmona i Kreona Hajmon-argumenty Kreon-kontrargumenty Trzeba ułaskawić Antygonę, ponieważ Nie ułaskawi Antygony, ponieważ lud Teb docenia uczynek Antygony, a władca powinien liczyć się ze zdaniem ludu-bez ludu nie ma państwa złamała prawo, więc darowanie jej tego byłoby zachętą dla innych niesfornych jest posłuszny ojcu, jego rozkazy są dla niego ważniejsze od swoich uczuć stawia władzę ponad szczęście rodziny zapowiada, że jeśli Antygona umrze z jego rozkazu, to on popełni samobójstwo jest despotą, nie zamierza zmieniać swojej decyzji jest zdania, że władca powinien liczyć się z opinią poddanych nie zamierza podporządkowywać się innych, w swoich rządach nie stosuje anarchi 13. Tragizm TRAGIZM-wybór między równoważnymi racjami. Obojętnie jakiego wyboru dokonamy będzie źle. Pojęcia związane z tragizmem: a.HYBRIS=grzech pychy-Antygona lekceważąco traktuje króla, a Kreon Hajmona. Kreon myśli, że jest ponad bogami. b.HAMARTIA=wina tragiczna-bohater chce polepszyć swoją sytuację, a jeszcze bardziej ją komplikuje. c.FATUM=los,przeznaczenie-bohaterowie Antygony dziedziczą klątwę po Edypie i Lajosie. d.IRONIA TRAGICZNA-sytuacja, w której życie/los sobie z nas żartuje, np. rozwiązanie zagadki Sfinksa przez Edypa