Opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści, Egzaminy z Historia

Pobierz Opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści i więcej Egzaminy w PDF z Historia tylko na Docsity!

UWAGA! Na końcu dzisiejszej lekcji (punkt 8 ) znajdziesz zadanie domowe Na Twoją pracę czekam do 20 maja. Przyślij ją za pomocą Messengera w formie skanu lub zdjęcia (jeśli będziesz pisał/a w zeszycie). Może być również napisana w Wordzie i wysłana jako pdf. Nie przegap terminu! 13 .05.2020r. TEMAT: Opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści. W zeszycie przedmiotowym należy wykonać zadania oznaczone

Opowiadanie to gatunek epicki charakteryzujący się niewielkimi rozmiarami

i jednowątkową fabułą. Może być realistyczne (prawdopodobne) lub

fantastyczne (nieprawdopodobne).

1. To już wiesz! Przypomnij sobie z lekcji, co to jest opowiadanie twórcze. 2. Zapisz w zeszycie notatkę: Opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści przedstawia przygody bohaterów znanych z mitologii lub Biblii, a przykład przeniesionych w czasy współczesne. uwzględnia ono cechy charakterystyczne gatunku, do którego się odnosi. 3. Przeanalizuj (nic nie zapisuj! ) informacje o komponowaniu opowiadania na podstawie mitu lub przypowieści (podr. str. 269, Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści? ). 4. Jak napisać opowiadanie? Z jakich części powinno się składać? Przepisz (lub wydrukuj i wklej) notatkę do zeszytu (więcej przydatnego słownictwa znajdziesz na str. 269 w podręczniku):

Plan opowiadania:

1. Wstęp – kiedy i gdzie rozgrywa się akcja, kto bierze w niej udział. Jak rozpocząć opowiadanie? Gdy nastał wieczór… Zegar wskazywał południe… Działo się to… Owego dnia… Pewnego razu... Było to wówczas, gdy... To, co chcę wam opowiedzieć, wydarzyło się, gdy... Nie uwierzycie może, ale to nie był sen... Nigdy nie zapomnę dnia, w którym... Był piękny(smutny) kwietniowy dzień... 2. Rozwinięcie:

• nawiązanie do przypowieści/mitu
• elementy charakterystyki postaci
• opis (miejsca, krajobrazu, przedmiotu…)
• opis przeżyć wewnętrznych (reakcje ciała)
• dialog
• zwrot akcji Pamiętaj o słowach oznaczających następstwo w czasie, np. z początku, wtem, nagle, następnie, znienacka, nieoczekiwanie, po chwili, później, w pewnym momencie, wkrótce, po jakimś czasie, itp. 3. Zakończenie – podsumowanie całej historii, wyciągnięcie wniosków, np. I tak skończyła się przygoda... I chociaż cała ta historia miała pomyślny koniec, postanowił... Dzięki temu wydarzeniu... Wszystko skończyło się szczęśliwie...

6. Wykonaj zadania 4 i 5 ze str. 271 w podręczniku. 7. Zapoznaj się ze wskazówkami, które pomogą Ci napisać opowiadanie twórcze: ZAPAMIĘTAJ!

1. Pamiętaj, że kluczem do sukcesu jest dobry pomysł. Twoje opowiadanie powinno zaciekawić czytelnika.
2. Przeczytaj ponownie mit lub przypowieść, na podstawie którego masz napisać opowiadanie.
3. Pamiętaj o cechach mitu i przypowieści.
4. Wykorzystaj inne możliwości wzbogacenia opowiadania, wprowadź elementy opisu postaci i krajobrazu, charakterystyki, dialogi, monologi, zwroty akcji.
5. Pisz całe opowiadanie w jednym czasie. 7 ) Konsekwentnie stosuj wybrany rodzaj narracji:

• narrację pierwszoosobową, np. Pewnego dnia wyszedłem na długi spacer. lub
• narrację trzecioosobową, np. Pewnego dnia Demeter z Persefoną...

8. Pamiętaj o tytule i akapitach!
9. Pisanie opowiadania ułatwia napisanie planu wydarzeń. 10 ) Wykorzystaj przydatne słowa z podręcznika str. 269. 8. Napisz opowiadanie na temat: Bogowie wysłuchali próśb Orfeusza i postanowili dać mu drugą szansę, aby mógł zabrać Eurydykę ponownie na ziemię. W zamian za to Orfeusz musi się udać do Rudnika i pozamiatać wszystkie ulice. Wtedy będzie mógł zabrać swoją żonę na ziemię i będą razem. NAPISZ OPOWIADANIE TWÓRCZE Z DIALOGIEM. TWOJA PRACA POWINNA LICZYĆ MINIMUM 200 SŁÓW. Liczę na Twoją wyobraźnię i kreatywność!

Na dzisiaj to wszystko, miłego dnia!