Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

Pedagogika. Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna: egzamin dyplomowy, Egzaminy z Pedagogia

Zestaw zagadnień egzaminacyjnych

Typologia: Egzaminy

2019/2020

Załadowany 30.10.2020

xena_90
xena_90 🇵🇱

4.7

(123)

394 dokumenty

1 / 2

Toggle sidebar

Ta strona nie jest widoczna w podglądzie

Nie przegap ważnych części!

bg1
1
PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY
Kierunek: Pedagogika
Specjalność: Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna
PYTANIA OGÓLNE:
1. Omów pedagogikę wczesnoszkolną jako dyscyplinę pedagogiczną.
2. Wymień i omów funkcje pedagogiki wczesnoszkolnej.
3. Wymień i omów cele i zadania pedagogiki wczesnoszkolnej.
4. Omów paradygmaty edukacyjne.
5. Scharakteryzuj wybrane koncepcje edukacji dziecka w przeszłości (np. Montessori,
C. Freineta) a problemy edukacji dzieci w dobie współczesnej. Współczesne tendencje
w pedagogice wczesnoszkolnej.
6. Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna cele i zadania.
7. Omów zadania szkoły w odniesieniu do pierwszego poziomu kształcenia.
8. Współpraca z rodzicami - formy, zasady, warunki współpracy, pedagogizacja rodziców.
9. Podstawa programowa a programy edukacyjne (budowa programu, modele programów
nauczania, kryteria doboru i układu treści, kryteria oceny programów, obudowa
programy, rola podręczników; programy autorskie).
10. Diagnoza wstępna rozwoju dziecka rozpoczynającego naukę w szkole - przedmiot i cel
diagnozy.
11. Prawa i obowiązki ucznia w edukacji wczesnoszkolnej.
12. Rodzaje trudności i niepowodzeń szkolnych uczniów.
13. Cele kształcenia ogólnego wg W. Okonia.
14. Metody kształcenia i wychowania - metody wspierania aktywności edukacyjnej dzieci,
metody aktywizujące.
15. Omów organizacyjne formy aktywności dzieci.
16. Tradycyjne i współczesne ujęcie zasad kształcenia i wychowania.
17. Środki dydaktyczne - ich rola i miejsce w inicjowaniu czynności uczenia się dzieci.
18. Wymień i omów modele oceniania.
19. Wymień związek wychowania przedszkolnego z edukacją wczesnoszkolną.
20. Błędy wychowawcze i ich konsekwencje dla rozwoju dziecka.
21. Integracja - jako zasada pedagogiczna; cechy kształcenia zintegrowanego, rodzaje
(płaszczyzny) integracji w edukacji wczesnej.
pf2

Podgląd częściowego tekstu

Pobierz Pedagogika. Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna: egzamin dyplomowy i więcej Egzaminy w PDF z Pedagogia tylko na Docsity!

1

PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY

Kierunek: Pedagogika Specjalność: Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna

PYTANIA OGÓLNE:

  1. Omów pedagogikę wczesnoszkolną jako dyscyplinę pedagogiczną.
  2. Wymień i omów funkcje pedagogiki wczesnoszkolnej.
  3. Wymień i omów cele i zadania pedagogiki wczesnoszkolnej.
  4. Omów paradygmaty edukacyjne.
  5. Scharakteryzuj wybrane koncepcje edukacji dziecka w przeszłości (np. Montessori, C. Freineta) a problemy edukacji dzieci w dobie współczesnej. Współczesne tendencje w pedagogice wczesnoszkolnej.
  6. Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna – cele i zadania.
  7. Omów zadania szkoły w odniesieniu do pierwszego poziomu kształcenia.
  8. Współpraca z rodzicami - formy, zasady, warunki współpracy, pedagogizacja rodziców.
  9. Podstawa programowa a programy edukacyjne (budowa programu, modele programów nauczania, kryteria doboru i układu treści, kryteria oceny programów, obudowa programy, rola podręczników; programy autorskie).
  10. Diagnoza wstępna rozwoju dziecka rozpoczynającego naukę w szkole - przedmiot i cel diagnozy.
  11. Prawa i obowiązki ucznia w edukacji wczesnoszkolnej.
  12. Rodzaje trudności i niepowodzeń szkolnych uczniów.
  13. Cele kształcenia ogólnego wg W. Okonia.
  14. Metody kształcenia i wychowania - metody wspierania aktywności edukacyjnej dzieci, metody aktywizujące.
  15. Omów organizacyjne formy aktywności dzieci.
  16. Tradycyjne i współczesne ujęcie zasad kształcenia i wychowania.
  17. Środki dydaktyczne - ich rola i miejsce w inicjowaniu czynności uczenia się dzieci.
  18. Wymień i omów modele oceniania.
  19. Wymień związek wychowania przedszkolnego z edukacją wczesnoszkolną.
  20. Błędy wychowawcze i ich konsekwencje dla rozwoju dziecka.
  21. Integracja - jako zasada pedagogiczna; cechy kształcenia zintegrowanego, rodzaje (płaszczyzny) integracji w edukacji wczesnej.

2

  1. Aspekty dojrzałości szkolnej - krótka charakterystyka i narzędzia badawcze.
  2. Prekursorzy edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej - rozwój kształcenia elementarnego.
  3. Idea podmiotowości w procesie edukacji dziecka - założenia i rzeczywistość.
  4. Aspekty diagnozy pedagogicznej i ich charakterystyka oraz znaczenie dla rozwoju dziecka.
  5. Charakterystyka zasad wychowania. Dekalog wychowawcy klas młodszych.
  6. Formy współpracy nauczyciela z rodzicami w przedszkolu i w szkole. Przykłady realizacji w praktyce.
  7. Etapy i uwarunkowania rozwoju mowy dziecka. Społeczne podstawy rozwoju języka.
  8. Otoczenie, środowisko, środowisko wychowawcze – zależności.
  9. Etyka ogólna a etyki zawodowe.
  10. Wybrane problemy współczesnej etyki środowiskowej.
  11. Wymagania etyczne stawiane nauczycielowi we współczesnym przedszkolu i szkole.
  12. Metoda sondażu diagnostycznego w pedagogice empirycznej. Rodzaje sondaży.
  13. Poznawanie ucznia – diagnostyka pedagogiczna jako dziedzina służąca poznawaniu ucznia, metody pozyskiwania informacji o uczniach, ocenianie jako poznawanie ucznia.
  14. Placówka przedszkolna - pojęcie, funkcje, rodzaje.